[山东省]山东职称结构比例，山东省职称评定标准

山东省高级职称人员占专业技术人员的比例

53.6%。

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山东省高级职称人员占专业技术人员的比例为53.6%，符合条件的可通过绿色通道申报高级职称。

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。

10人编制山东省公益一类事业单位中级职称比例人数

10人编制山东省公益一类事业单位中级职称比例为高中低比例1:3:6。

专业技术职务岗位设置比例，高级、中级、初级岗位之间的结构比例，总体控制目标为1:3:6.。也就是说，一个单位有十个专技岗位，中级及以上岗位一般要占4个，也有可能5个。

事业单位山东正高级岗位设置比例

优化专业技术岗位结构比例管理。事业单位专业技术岗位等级及结构比例管理，由具体岗位等级比例标准调整为区间比例管控。专业技术各等级岗位结构比例全省总体控制目标为山东职称结构比例：二级、三级、四级岗位之间山东职称结构比例的比例为1：3：6，五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3。对专业技术岗位数量少、具体等级不能按上述比例核算的事业单位，可结合实际统筹设置。

2022年山东中小学副高级职称比例是多少

小学15%、初中35%、高中42%。提高高级与中级职称比例山东职称结构比例，让更多符合条件山东职称结构比例的教师获得晋升机会山东职称结构比例，是调整中小学岗位比例的基本趋势，2022年山东全省中小学正高级岗位比例2%，副高级岗位比例在小学为15%、在初中为35%、在高中为42%。高级教师（副高级职称）为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中具备相应专业知识、拥护党的领导、身心健康的教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。