[山东省]山东自然科学职称考试题，自然科学专技类试题

事业单位考试自然科学C类具体考哪些

1、试用岗位综合管理类（A类）

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常识判断、言语理解与表达、数量关系（数据关系的分析、运算和判断）、判断推理和资料分析等部分试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。

试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。

2、社会科学专技类（B类）

常识判断、言语运用、数量分析（数学运算、资料分析）、判断推理、综合分析等部分试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。

每次考试从上述题型中组合选用（5选4）。主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员（图书文博、档案），会计。一般性科学研究人员，体育教练，广电播音，工艺美术，艺术专业（编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美）

3、自然科学专技类（C类）

常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用（4选3）。

主要适用于工程、农技（农艺、畜牧、兽医），统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。

4、中小学教师类（D类）

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择（教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力）等部分是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开 *** 工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

包括辨析题、案例分析、教育方案设计题等。主要适用于小学（幼教），中学教师，中等专业学校教员。

5、医疗卫生类（E类）

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择（医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力）等部分医学基础知识+医学专业知识（客观题+主观题，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。）

医学基础知识占比60%，包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识、医学相关知识四个部分； *** 岗位专业知识应用能力占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。主要适用于医师、药师、护士、 *** 四类。

参考资料：百度百科-事业单位

事业单位自然科学c类具体有两门：

一是职业能力测试，和行测差不多，有常识，言语，判断推理，资料分析，综合分析，难度应该没公考难，但题型比行测丰富。

二是综合能力分析，和申论差不多，但一般给定资料都是关于自然科学的，作文题目较多。

事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。

考试内容如下：

1.综合管理类（A类）主要倾向于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

2.社会科学专技类（B类）主要倾向于事业单位人文社科类专业技术岗位。

3.自然科学专技类（C类）主要倾向于事业单位自然科学类专业技术岗位。

4.中小学教师类（D类）主要倾向于中小学和中专等教育机构的教师岗

5.医疗卫生类（E类）主要倾向于医疗卫生机构的专业技术岗位。

自然科学专技类(c类)考的包括两门，一门是职业能力测试，另一门是综合能力分析。

职业能力测试，和行测差不多，有常识，言语，判断推理，资料分析，综合分析，难度应该没公考难，但题型比行测丰富。

综合能力分析，其实就是申论，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。但一般给定资料都是关于自然科学的，作文题目很多，说实话两个小时的时间非常紧。

试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。