[山东省]山东高级职称的条件，山东高级职称评定条件及流程

山东省职称评审标准

山东省职称评审标准介绍如下：

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基本条件

（一）遵守中华人民共和国宪法和法律法规；

（二）具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正；

（三）热爱本职工作，认真履行岗位职责；

（四）根据国家和省有关规定参加并完成专业技术人员继续教育学习任务；

（五）法律法规规定需要取得职业资格的，应具备相应职业资格。

学历资历条件

（一）申报技术员，具备大学本科学历或学士学位，从事质量专业技术工作；或具备大学专科、中等职业学校毕业学历，在质量专业技术岗位上见习1年期满，经考察合格。

（二）申报助理工程师，具备硕士学位或第二学士学位，从事质量专业技术工作，经考察合格；或具备大学本科学历或学士学位，在质量专业技术岗位见习1年期满，经考察合格。

或具备大学专科学历，取得技术员职称后，从事质量专业技术工作满2年，且近2年年度考核结果均为合格（称职）以上等次；或具备中等职业学校毕业学历，取得技术员职称后，从事质量专业技术工作满4年，且近4年年度考核结果均为合格（称职）以上等次。

（三）申报工程师，具备博士学位，从事质量专业技术工作，经考察合格；或具备硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事质量专业技术工作满2年，且近2年年度考核结果均为合格（称职）以上等次；或具备大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事质量专业技术工作满4年，且近4年年度考核结果均为合格（称职）以上等次。

或具备大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事质量专业技术工作满4年，且近4年年度考核结果均为合格（称职）以上等次。

（四）申报高级工程师，具备博士学位，取得工程师职称后，从事质量专业技术工作满2年，且近2年年度考核结果均为合格（称职）以上等次；或具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事质量专业技术工作满5年，且近5年年度考核结果均为合格（称职）以上等次。

（五）申报正高级工程师，应当具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级工程师职称后，从事质量专业技术工作满5年，且近5年年度考核结果均为合格（称职）以上等次。

第七条　技工院校中级工班、高级工班、预备 *** （ *** ）班毕业，可分别按相当于中专、大专、本科学历申报评审相应级别职称。获得工程类专业学位研究生的，可提前1年参加相应职称评审。

山东省正高级会计师评审条件

山东省正高级会计师评审条件如下：

拥护中国 *** 领导山东高级职称的条件，遵守宪法及《中华人民共和国会计法》等法律法规山东高级职称的条件，恪守职业道德山东高级职称的条件，廉洁奉公，爱岗敬业，有效履行岗位职责山东高级职称的条件；近五年各年度考核均为合格(称职)以上；

符合国家或省继续教育有关要求。学历(学位)及资历：符合下列条件之一，方可报考高级会计师职称：具备博士研究生学历或博士学位，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满2年；具备硕士研究生学历或硕士学位。

大学本科学历或学士学位，第二学士学位或研究生班毕业，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满5年；具备大学专科学历，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满10年正高级会计职称评审办法：

各单位（部门）应对本单位申报人员山东高级职称的条件的申报情况和申报材料进行公示。公示完成后，如申报人申报情况或申报材料发生变更的，弯枝拍各单位应对变更情况进行补充公示。

各单位（部门）应认真按照评审程序审查、组织审议推荐，并在审议推荐前组织面试答辩搭闷，在审议答辩的基础上，确定并出具单位推荐意见。

对学历证书的审核要求。国有企事业单位申报人员提交的学历证书由其档案管理部门出具意见予以确认并加盖档案专用章；非公有制单位申报人员提交的学历证书由各级评审会负责审核认证；从国外、境外取得的学历（学位），申报人员应提供国家教育行政主管部门出具的学历认证材料。

各市县申报人的申报埋羡材料，经设区市会计系列职改办审核、设区市职改部门确认同意，由设区市职改部门统一汇总生成电子材料，报送自治区会计系列职改办；自治区直属单位申报人的申报材料，由主管部门直接报送自治区会计系列职改办。 正高级会计师专业技术资格评审采取评审和面试相结合的方式进行，面试时间不超过25分钟。

山东省基层中小学教师高级职称评审条件

山东省基层中小学教师高级职称评审条件

1.教书育人业绩卓著

(1)具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，长期工作在教育教学之一线，能够结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学迟搭，引导学生养成良好行为习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

(2)任现职以来，出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学全过程，形成可推广和借鉴的德育经验和模式，正确教育和引导学生健康成长。

(3)积极参与社会教育活动，与社区和学生家长建立良好的沟通渠道，能够针对学生的教育成长、学校教育工作和乡村教育振兴发展等提出指导性意见或方案。

2.教学业务精湛

(1)能够准确把握和使用教材，深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。

(2)备课认真、严谨，课堂教学目标明确，课程内容设计周密、完整，重点突出。

(3)课堂教学能够驾驭自如，有创新点或新颖性，形成独到的教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。

(4)课堂教学效果突出，高质量完成课程标准规定的教学目标和任务，所教学科学生的学业水平质量高，教育教学成效显著。任现职以来每年至少在校级以上范围内展示1次公开课或示范课，作为重要参考条件。

(5)根据学生成长规律、学科特点和教学要求，创造性地组织、指导开展课外实践活动。

(6)任现职以来，获县级以上教学名师，或教学能手，或学科带头人等称号，在县级区域内及更大范围内有较大影判纯响，公认为教育教学领军人物。

(7)学生、家长满意度高，同行评价、民主测评成绩高。

3.教研能力突出

(1)具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育教学研究的能力和水平。

(2)能够正确把握教育教学研究方向，及时发现并准确分析和解决教育教学中存在的问题;积极开展教育思想、教育理码冲拿论和课程改革、教学 *** 等方面的纵深研究与总结创新，取得创造性成果，并广泛运用于教学实践。

山东省高级职称评审条件和材料

2022年山东省中级职称高级工程师职称评定条件

1.助理职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以歼塌下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担如乱任助理职称四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。

山东深化职称制度改革主要表现在三个方面

一、深化职称制度改革，是深化人才发展体制机制改革的重要内容。当前，从表面上看，人才的竞争是人才数量、质量和结构的竞争；从实质上看，是人才发展体制机制的竞争。中央和省委、省 *** 都把深化人才体制机制改革。

作为人才工作的重中之重，坚决破除束缚人才发展的体制机制障碍，着力构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系。

二、深化职称制度改革，是实现高质量氏橡圆发展的重要举措。根据省委、省 *** 的决策部署，全省上下正在全面展开新旧动能转换重大工程。

大力实施乡村振兴战略，建设海洋强省，全面推动高质量发展。深化职称制度改革，有利于形成正向激励机制，为人才发展营造良好的环境，重新塑造人才竞争优势。

三、深化职称制度改革，是全面深化“放管服”改革的必然要求。“放管服”改革是深化行政体制改革的核心。我省正在坚持三管齐下、协同推进，全面深化“放管服”改革，不断激发市场活力和社会创造力，着力打造“审批事项少、办事效率高、服务质量优”的政务环境。

山东省2023年职称评审新政策

2023年山东省职称申报新规和职称评定条件：

一、2023年山东省中级高级工程师职称评定条件。

1、中专毕业生山东高级职称的条件，二年工作经验，才能成为助理级职称资格；

2、大专毕业生，一年工作经验，才能成为助理级职称资格；

3、本科毕业生，一年工作经验，定助理职称资格；

5、博士学位获得者，可初定中级职称誉喊资格。

二、2023年山东省中级高级工程师职称评定专业分类。

(一)、级别等级:助理工程师、工程师、高级工程师。

(二)、专业分类：

1.土木类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等。

2.园林类：风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等。

3.建筑类：工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等。

4.电子电气类：电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化等。

5.机械类：热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装。

6.水电类：水利、水利水电、水电安装、庆毕野水电工程等。

7.路桥类：路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程等。

8.市政类：市政、市政工程、市政道路工程等。

9.其山东高级职称的条件他类：制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、给排水、锅炉、窑炉、概预算、安全数谈等。

三、2023年山东省中级高级工程师职称评定专业理论知识要求。

1、掌握本专业基础理论知识和专业知识，对所从事的专业理论有一定研究或较深的认知；

2、熟悉国家有关的法律、技术法规和政策；

3、掌握本专业的技术标准、规范、规程、规章，基本掌握相关专业的有关知识；

4、能对一般技术问题进行总结和分析，能结合本单位实际情况，提出新技术应用及技术开发的 *** 或路径；

5、了解本专业领域的国内外发展动态与趋势。

四、2023年山东省中级高级工程师职称评定材料

1.填写《职称评审表》一份。

2.近期彩色照片（一寸、两寸各2张）。

3.身份证（本人手持身份证照）、学历毕业证、现有职称、相关荣誉证书复印件 。

4.提供的业绩材料必须与申报的专业相同，工作资历及学历算到年底。