[山东省]山东省职称聘任程序，山东省职称聘任程序最新

山东省人事厅2003年关于对菏泽职称聘任的答复

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山东省中级职称聘任条件

山东省中级职称聘任条件山东省职称聘任程序：

1.大学本科毕业山东省职称聘任程序，从事专业技术工作五年以上山东省职称聘任程序，担任助理职务四年以上。

2.大学专科毕业山东省职称聘任程序，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

3.中专(高中)毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

4.初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

凡符合上述申报条件山东省职称聘任程序的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

教师高级职称评定条件及流程有哪些

高级教师职称需要具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

具体标准条件

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

评定流程

1）、聘任委员会根据申报材料，结合平时的考核情况，对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力在充分讨论的基础上以无记名评分形式提出评价意见。评价意见分为优秀（A）、达标（B）、基本达标（C）、尚未达标（D）四等。然后将申报人的材料按评价分值排序，报送有关部门。

2）、有关部门受理学校提供的材料后，将申报人指定的论文送上海市教育评估院鉴定（论文鉴定工作也可在申报前进行）。其他材料送有关高评委。

3）、高评委学科评议组专家对申报人进行随堂听课（随堂听课也可在申报前进行）。

4）、高评委学科评议组综合评议。学科评议组审阅申报人的申报材料包括学校聘任委员会的评价意见、上海市教育评估院组织的同行专家论文鉴定意见、学科评议组专家随堂听课鉴定意见；对申报人进行专业答辩或面试，根据需要还要参加笔试；对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平等方面进行综合评议。

学科评议组以无记名投票表决形式提出综合评议意见后，报高评委审定。

(一)、山东省职称评审管理服务实施办法全文

(二)、山东省职称评审系统登录入口：

(三)、小学二级教师职称评定个人总结范文（三篇）

(四)、教师初级职称评定个人总结范文（两篇）

(五)、教师职称评定的个人总结怎么写（三篇）

(六)、教师职称评定工作总结模板（四篇）

(七)、幼儿园教师职称评定工作总结范文（三篇）

(八)、小学职称评定工作总结范文（三篇）

(九)、初中英语教师评职称工作总结范文（四篇）

(十)、幼儿园教师评职称工作总结怎么写（四篇）

5）、高评委在讨论后以无记名投票表决形式做出审定意见。

6）、高评委将审定通过人员名单送市人事局上网公示，上网公示结束，将评审结果通知学校。

7）、市人事局对公示无异议人员统一颁发上海市专业技术职务任职资格证书。 ;

山东以考代评的职称如何聘任

专业技术人员凡符合聘任条件的山东省职称聘任程序，均可聘任同级别专业技术职务山东省职称聘任程序，对于个别专业技术人员不符合本级别聘任条件而满足下一级别聘任条件的可低聘山东省职称聘任程序，对专业技术人员不符合聘任条件的不予聘任。

职称评审是按照规定的评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要参考。专业技术职务聘任原则上不得跨系列聘任。应选聘具备相应专业技术职称的人员从事某一岗位专业技术工作。由其山东省职称聘任程序他单位调入本单位的专业技术人员，试用期满经考核能胜任工作，符合该级别聘任条件的，可以聘任相应专业技术职务。