[山东省]山东托幼机构职称评定工作，山东省托育机构备案信息系统

山东省幼儿教师职称评定由谁负责

由市教育局和人事局负责教师职称的评定。先由教育局人事科依据学校岗位编制和单位各岗位之间的比例下达指标，单位在此基础上组织教师申报，然后学校成立评审组，对申报人员的材料进行审查，同是决定要上报的人员，准备好后将材料上报到县教育局人事科。

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幼儿园职称怎么评定

幼儿园职称评定条件是：必须要有教师资格证书；必须要有普通话二级乙等或以上，申报幼儿园高级教师要到达二甲等和幼职毕业或大专毕业及其以上学历。

评定幼儿园高级教师的条件：

1、需要担任幼儿园一级教师满5年以上。

2、具有扎实的文化以及专业的知识，可以进行创造性的教育教学工作，教育教学经验丰富，能很好地处理小朋友之间的关系，教会他们知识。

3、有组织教育教学研究工作的能力。

4、近4年以来，获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者称号或1 次考核为优秀。

评定幼儿园一级教师的条件：

1、大学专科毕业生或以上学历毕业，工作满1年，或者是中等幼师专业毕业担任幼儿园二级教师3年以上的可以参与评定;

2、掌握并运用幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育教学法的基本理论和基础知识;

3、具有幼儿教育教学工作的经验，教育教学效果良好。

评定幼儿园二级教师的条件：

幼儿园二级教师职称是幼儿园职称评定的初级职称。具有教师资格证书;普通话二级乙等或以上(申报幼儿园高级教师的要到达二甲);幼职毕业或大专毕业以上。需要往上申报评审才可以获得。

2021山东省中小学幼儿园教师职称评价标准条件

中小学教师职称评审条件是

一、课时量:初中10节以上山东托幼机构职称评定工作， *** 者课时量三分之二。

二、支教问题:男50岁以下女45岁以下需要1年支教经历。

三、副高职称需要中级职称满5年。

四、继续教育近五年360学分以上

五、多年担任班主任工作山东托幼机构职称评定工作，业绩突出山东托幼机构职称评定工作，业务称号荣誉称号等。

山东省小学教师职称评定条件一般是什么？

申报评审条件和材料要求

（一）申报评审条件

1、山东省已完成标准条件修订山东托幼机构职称评定工作的职称系列山东托幼机构职称评定工作，按照新的标准条件执行山东托幼机构职称评定工作，标准条件在“山东省专业技术人员管理服务平台”发布。未完成修订的，仍按照国家和省有关规定执行。

各行业人才主管部门要按照《山东省人力资源和社会保障厅关于加快推进职称标准条件制定修订工作有关问题的通知》（鲁人社字〔2018〕307号）要求，加快推进现行各系列（专业）标准条件的修订工作。

2、按照《 *** 山东省委办公厅山东省人民 *** 办公厅印发关于进一步提高全省技术工人待遇的通知》（鲁办发〔2019〕9号）有关规定，在职称评审中，取得高级工、预备 *** 职业资格（职业技能等级）的高级技校或 *** 学院全日制毕业生，分别按照大专和本科毕业生对待；技工学校毕业生，按照普通中专毕业生对待。

3、对于参加工作后取得的学历，不再限定年限要求。

4、职称外语和计算机应用能力的有关要求，按照《关于职称外语和计算机应用能力考试有关问题的通知》（鲁人社发〔2016〕29号）执行。

5、继续教育条件，按照《山东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定，提供近五年以来的继续教育证明材料。

（二）材料要求

2019年度专业技术职务资格实行网上申报评审，申报人员登录“山东省专业技术人员管理服务平台”的“职称申报评审系统”进行填报。

专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应实事求是地填写申报材料，按要求提供各种佐证材料和能够反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的代表性成果或受奖项目以及近五年参加继续教育情况。

淡化论文、奖项数量要求，推行代表作制度，填报的论文（著作、作品等）不超过3件，科研成果及获奖项目不超过3项（标准条件另有规定的除外）。

扩展资料

申报范围

1、凡在山东省各类企业事业单位、社会中介组织从事专业技术工作，与用人单位确定山东托幼机构职称评定工作了人员劳动（聘用）关系的专业技术人员，以及在城市、农村从事专业技术工作但无工作单位的人员，均可按规定的标准条件申报评审相应的职称。

城市无工作单位的专业技术从业者和农村从事专业技术工作的人员，由其所在街道社区、村委会或乡镇人力资源社会保障所推荐申报，逐级审核上报。

2、在我省就业的港澳台专业技术人才，以及持有外国人永久居留证或海外高层次人才居住证的外籍人员，可按规定参加职称评审。

3、公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位的在编人员）不得参加职称评审。

参考资料来源山东托幼机构职称评定工作：青岛市人力资源和-山东省人力资源和社会保障厅关于做好2019年度职称评审工作的公告

教师高级职称评定条件及流程有哪些

高级教师职称需要具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

具体标准条件

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

评定流程

1）、聘任委员会根据申报材料，结合平时的考核情况，对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力在充分讨论的基础上以无记名评分形式提出评价意见。评价意见分为优秀（A）、达标（B）、基本达标（C）、尚未达标（D）四等。然后将申报人的材料按评价分值排序，报送有关部门。

2）、有关部门受理学校提供的材料后，将申报人指定的论文送上海市教育评估院鉴定（论文鉴定工作也可在申报前进行）。其他材料送有关高评委。

3）、高评委学科评议组专家对申报人进行随堂听课（随堂听课也可在申报前进行）。

4）、高评委学科评议组综合评议。学科评议组审阅申报人的申报材料包括学校聘任委员会的评价意见、上海市教育评估院组织的同行专家论文鉴定意见、学科评议组专家随堂听课鉴定意见；对申报人进行专业答辩或面试，根据需要还要参加笔试；对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平等方面进行综合评议。

学科评议组以无记名投票表决形式提出综合评议意见后，报高评委审定。

(一)、山东省职称评审管理服务实施办法全文

(二)、山东省职称评审系统登录入口：

(三)、小学二级教师职称评定个人总结范文（三篇）

(四)、教师初级职称评定个人总结范文（两篇）

(五)、教师职称评定的个人总结怎么写（三篇）

(六)、教师职称评定工作总结模板（四篇）

(七)、幼儿园教师职称评定工作总结范文（三篇）

(八)、小学职称评定工作总结范文（三篇）

(九)、初中英语教师评职称工作总结范文（四篇）

(十)、幼儿园教师评职称工作总结怎么写（四篇）

5）、高评委在讨论后以无记名投票表决形式做出审定意见。

6）、高评委将审定通过人员名单送市人事局上网公示，上网公示结束，将评审结果通知学校。

7）、市人事局对公示无异议人员统一颁发上海市专业技术职务任职资格证书。 ;