[山东省]山东高级职称评定条件，山东 高级职称

山东省申报高级经济师需要什么条件？

山东省申报高级经济师所需条件如下：

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基本条件：

遵守中华人民共和国宪法和法律法规山东高级职称评定条件，贯彻落实党和国家方针政策。

（二）具有良好山东高级职称评定条件的职业道德、敬业精神。

（三）热爱本职工作，认真履行岗位职责。

（四）根据国家和省有关规定参加并完成继续教育学习任务。

学历资历条件

（一）申报高级经济师职称，具备博士学位，取得经济师或相关系列（指审计、会计、统计，下同）中级专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满2年，且近2年年度考核结果均为“合格”以上档次；或具备硕士学位，或第二学士学位或研究生班毕业，或大学本科学历或学士学位，取得经济师或相关系列中级专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满5年，且近5年年度考核结果均为“合格”以上档次；或具备大学专科学历，取得经济师或相关系列中级专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满10年，且近10年年度考核结果均为“合格”以上档次。

（二）申报正高级经济师职称，应具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级经济师职称后，从事与高级经济师职责相关工作满5年，且近5年年度考核结果均为“合格”以上档次。

（三）技工院校毕业生按照国家有关规定申报。

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山东省高级会计师评审条件

拥护中国 *** 领导，遵守宪法及《中华人民共和国会计法》等法律法规，恪守职业道德，廉洁奉公，爱岗敬业，有效履行岗位职责；

近五年各年度考核均为合格(称职)以上；

符合国家或省继续教育有关要求。

学历(学位)及资历

符合下列条件之一，方可报考高级会计师职称：

具备博士研究生学历或博士学位，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满2年；

具备硕士研究生学历或硕士学位，大学本科学历或学士学位，第二学士学位或研究生班毕业，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满5年；

具备大学专科学历，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满10年

山东教师职称评定条件

、政治素质、职业道德要求

遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。

但是，年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报教师职称。年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报教师职称，并从下一年度起2年内不得申报。伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年教师职称申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。

二、学历、资历要求

评高级教师职称须获得本科以上学历后，受聘一级教师5年以上;或者获得博士学位后，受聘一级教师2年以上。原则上，35周岁以下的教师评高级教师需要通过破格评审。

山东省副高级职称申报条件

2022年山东卫生高级职称申报条件（副高）如下：

申报副主任医（药、护、技）师学历及年限要求，符合下面任意一条即可报名：

1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年；

2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年；

3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年；

4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年；

5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前；

符合下列有关条件，申报副主任医（药、护、技）师任职资格不受上述学历和任职年限的限制：

1、获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人;

2、获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人。

山东省经济专业人员高级职称评价标准条件

山东省经济专业人员高级职称评价标准条件如下：

申报山东省经济专业人员高级职称的人员，应符合《山东省工业和信息化厅 山东省人力资源和社会保障厅关于印发山东省经济专业人员高级职称评价标准条件。

技工院校中级工班、高级工班、预备 *** ( *** )班毕业，可分别按相当于中专、大专、本科学历申报评审相应专业职称。

按照专业技术人员继续教育相关规定，完成要求的继续教育学时，应提供近5年以来的继续教育情况。“职称申报系统”可自动从“山东省专业技术人员继续教。

申报高级经济师职称，具备博士学位，取得经济师或相关系列（指审计、会计、统计，下同）中级专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满2年，且近2年年度考核结果均为“合格”以上档次；或具备硕士学位，或第二学士学位或研究生班毕业，或大学本科学历或学士学位，取得经济师或相关系列中级专业技术资格后。

从事与经济师职责相关工作满5年，且近5年年度考核结果均为“合格”以上档次；或具备大学专科学历，取得经济师或相关系列中级专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满10年，且近10年年度考核结果均为“合格”以上档次。

山东正高级教师职称评审条件2022

遵守国家宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉践行社会主义核心价值观，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。

（二）身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。

（三）掌握和运用普通文化知识、教育学、心理学基本原理，自觉运用教育新观念和新理念，指导教育教学工作。

（四）具备《教师资格条例》规定的相应的教师资格。

（五）任现职近5年内年度考核结果均为“合格”或“称职”等次以上。