小学教师评中级职称必须有班主任工作经历吗？

综述：一般需要工作经历。

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近年来，为激励中小学教师从事班主任工作的积极性，各地在职称评审中，几乎不约而同地附加了一个条件：班主任工作经历。比如，在某地的职称评审文件中，明确要求：申报高级职称必须有5年以上的班主任工作经历；申报中级职称必须有3年以上的班主任工作经历。

中级职称简介：

中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职务四年以上。

《山东省中小学教师职称评定标准》中的“承担班主任、辅导员工作5年以上，”是指任现职以来5年？

应该是。因为以前担任过的在评低一级职称己用过了，不能当上五年班主任只要评职称就用起来了吧！

临沂市教育局2022年职称评审

2022年度中小学中等职业学校教师职称评审工作山东评职称缺一年班主任的通知如下：

各县区教体局、人力资源和社会保障局山东评职称缺一年班主任，高新技术产业开发区工作委员会组织部、高新区教育工作办公室山东评职称缺一年班主任，沂河新区筹建办教育卫生组、组织人事组，市直有关单位：为贯彻落实上级关于全面深化新时代教师队伍建设改革的决策部署。

根据《山东省职称评审管理服务实施办法》（鲁人社规〔2021〕1号）《山东省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度职称评审工作的公告》《临沂市人力资源和社会保障局关于做好2022年度职称评审工作的通知》等文件精神。

一、申报范围和条件

（一）申报评审范围。在山东评职称缺一年班主任我市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教育教学研究机构、电化教育机构和其山东评职称缺一年班主任他校外教育机构从事教育教学与研究工作并已取得相应教师资格的在职在岗人员。非公办学校教师符合申报条件的，亦可参加申报评审。

（二）申报评审条件。严格执行国家和省制定的专业技术职务资格评价标准条件，坚持客观公正、公开透明、育人为本、师德为先的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。行政管理人员不得按专业技术人员岗位推荐申报职称，确因工作需要。

已批准在专业技术岗位上 *** 的行政管理人员，申报评审职称时须提供《事业单位专业技术岗位 *** 审批表》。

1.具备《教师资格条例》规定的相应教师资格。

2.评审标准。各系列职称评审严格按照现行评价条件执行，其中《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》已延长有效期。

正高级教师要体现培养教育家型教师政策导向，严格按照“在县区或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物”等申报条件，严格评审程序和标准。

3.具备规定的学历要求。在乡镇学校（不含城区街道办事处和派出机构）专业技术岗位工作的中小学专业技术人员申报评审职称，可不受所学专业限制。

4.符合班主任或辅导员工作年限要求。申报中小学正高级教师和高级教师须承担班主任、辅导员等工作5年以上，一级教师须承担班主任、辅导员等工作3年以上，且长期工作在教育教学之一线。

[山东省]山东评职称缺一年班主任，山东省不当班主任不能进职称

中小学教师想要晋升高级职称，没有班主任经历行吗？

高级职称规定在中级职称期内担任班主任工作年限3年以上，若没担任班主任的教师想要申请，就起码要有6年的副班主任工作年限。在我区域，课任教师就是副班主任了，由院校出示证实就可以。此外，担任德育教育的行政部门及少先队高校辅导员也视作班主任工作中，其工作年限与班主任一致。

但我国对担任过班主任工作中的确定方式是非常灵敏的，例如院级领导干部、中层管理工作人员、组织部部长、少先队总高校辅导员、班级小组长、教研室长可按班主任工作中测算期限；担任行政部门做事、社团活动具体指导老师、见习辅导老师2年换算担任班主任1年；教科研工作人员、幼儿园教师未作班主任期限规定。

现阶段，中小学校教师职称评审是由院校核心，有关主管机构关键担负审批确定。”该工作员表明，院校理当严苛各项政策，但在实际操作时可视性实际情况而定，例如一些大学并没有设班级小组长的职位，但在具体课程管理环节中，老师的确担负的是班级小组长的工作目标，这样的事情下应当可以视作班级小组长的工作经验。“现行政策怎样讲解，或是需看实际情况，老师和院校要加强沟通交流。并没有班主任历经不可以晋升，便是并没有教过书的教育部门领导干部、校领导、负责人也比一线教师先晋升，老师是晋升中的吃蛋糕者，领导干部是分派生日蛋糕权利的神控，领导干部可以按出色工作人员晋升。老师晋副高职称的必要条件依据乡村老师及大城市老师的不一样。

乡村老师。县市级优秀老师及以上等级资格证书、县市级优点班主任及以上等级资格证书、县市级师德师风模范及以上等级资格证书、县市级出色团体辅导及以上等级资格证书等获奖者。县市级教科研机构示范课及以上等级资格证书。县市级综合实践及以上等级的资格证书、省部级及以上等级的课题研究资格证书。可申请副高级职称。县市级老师在以上的3条中除开省部级课题研究外先后提升一级，也就是务必地市级及以上等级的资格证书，且务必每一个标准最少有一条。

山东初中教师进高级职称必须有五年班主任工作资格或担任校领导层工作满规定年限，这两条规则确定合理吗？

老师进高级职称这两条规定是合理山东评职称缺一年班主任的山东评职称缺一年班主任，，只有年数多山东评职称缺一年班主任的教学经验，学生才能教山东评职称缺一年班主任的更好，所以说这两条规定是合理的。