教师职称到底有什么用?

教师职称作用：

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1、职称是现行制度下最权威的工作能力证明与证书；

2、职称是代表专业技术达到一定的水准，级别越高，代表的技术水平也越高，得到的待遇也就越高；

3、职称级别直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，能为个人开辟更广阔的就业空间；

4、职称是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据；

5、职称是某些行业的企业开业、资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

教师职称简介：

2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。

2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。

这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学（幼儿园）新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。

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教师职称有什么用

一、教师的职称讲师职称有啥用途吗山东，大致分为初级、中级、副高、正高。

二、教师工资的高低讲师职称有啥用途吗山东，很大程度是由职称决定的。

三、一般来说讲师职称有啥用途吗山东，教师的职称讲师职称有啥用途吗山东，体现讲师职称有啥用途吗山东了教师的教学能力、教科研能力。

四、学校的整体教育水平，也要看教师队伍的职称结构。

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教师职称到底有什么用？

教师是一个高尚的职业，有些老师必须评个职称。他们说评了职称了就不一样了。那么那些教师为什么要评职称呀，评职称有什么好处呢?不知道的同学请往下看。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师为什么要评职称 评职称有什么好处”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师为什么要评职称

以中学教师为例，《中学教师职务试行条例》中规定的各级别职务的职责在实际工作中是难以操作的，虽然教师之间事实上存在指导与被指导的关系，但这种关系往往是自发的，不确定的，有时甚至是相互的，难以作为一种“职责”来履行、考核。可见，如果把这种“指导”看作一个职务的职责的话，那它既不同于专业技术本职业务工作的职责，也不同于行政职务的职责。事实上，教师基本上都是独立地在履行自己的本职工作，跟专业技术职务意义上的“职责”的履行并没有必然的联系。因此，从这个意义上讲，专业技术职务根本就不存在设岗不设岗的问题。从二十多年的实施情况及其效果看，至少对中小学来说，把教师的这种等称号叫做“职务”，不但名不符实，而且没有多少实际意义。

评职称有什么好处

1、 职称是现行制度下最权威的工作能力证明与证书;

2、 职称是代表专业技术达到一定的水准，级别越高，代表的技术水平也越高，得到的待遇也就越高;

3、 职称级别直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，能为个人开辟更广阔的就业空间;

4、职称是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据;

5、职称是某些行业的企业开业、资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件;

现时很多投标项目都需要相应的职称证书作为资质条件，因此企业每月会向有职称的工作人员额外发放职称补贴。

很多时候用人单位会依据职称、学历聘用优秀人才。当企业提拔人才时，首先考虑的是职称和个人的工作能力，那时，职称就会体现出它的价值所在。初级、中级或高级职称将带给你事业的另一高点。

拓展阅读：初级职称评定流程

教师初级职称评定流程为：审阅审查评审材料;提出初步评审意见;进行无记名投票;评审结果进行公示;发放证书。

首先，审阅审查评审材料，专业(学科)组，对所负责的人员进行评审，提出初步评审意见。评审委员会根据材料审查情况和评议组意见，进行无记名投票。得票数超过2/3的方为通过。然后，评委会组织部门(一般是人社部门)对评审结果进行公示，公示异议期。