[山东省]山东高级职称考试规定，山东高级职称考试规定时间

山东省职称晋升政策

1、山东省已完成标准条件修订山东高级职称考试规定的职称系列（专业）山东高级职称考试规定，按照新的标准条件执行山东高级职称考试规定，标准条件应当在“山东省专业技术人员管理服务平台”（）发布。国家已印发职称评价基本标准条件的山东高级职称考试规定，有关行业主管部门要加快推进我省标准条件修订工作，原则上应于2022年8月底前完成。

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2、技工院校中级工班、高级工班、预备 *** （ *** ）班毕业，可以分别按相当于中专、大专、本科学历申报评审相应专业职称。

3、进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通，实现贯通的工程、农业、体育、工艺美术、文物博物、艺术、实验技术、技工院校教师等职称系列，符合条件的高技能人才可以参加相应系列职称评审。

4、对中、初级职称实行国家统一考试的经济、会计、统计、审计、卫生技术、船舶、翻译、出版等8个职称系列和我省统一“以考代评”的档案、快递工程、大数据工程、卫生管理研究、安全工程、物流工程、 *** 安全工程、饲料兽药工程等8个职称系列（专业），考试成绩合格即取得相应层级职称，不

再进行相应层级职称评审或认定。对国家或我省统一实行高级职称“考评结合”的会计、统计、审计、经济、档案、快递工程、大数据工程、卫生管理研究、物流工程等9个系列（专业），专业技术人才须参加国家或我省统一组织的相关考试，成绩达到合格线并在有效期内方可申报评审高级职称。

5、支持“专精特新”中小企业和制造业单项冠军企业专业技术人才申报职称，将技术创新、专利发明、成果转化、技术推广、标准制定等方面获得的工作绩效、创新成果作为重要参考。

6、对经省级相关部门认定，作出突出贡献的卓越工程师，按照有关规定直接纳入高层次人才高级职称评审“直通车”通道。

7、按照县级以上党委、 *** 要求，经组织选派脱岗参加重大活动、重要任务的卫生专业技术人员，由党委、 *** 相关部门认可或出具证明后，其年度内累计派驻天数超过3个月的或连续两年内超过5个月的，

可视同在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务经历，选派期间专业工作量按照在岗工作水平的2倍统计，现职称聘期内可以累计计算。疫情防控一线医护人员按原政策执行。

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8、按照专业技术人员继续教育相关规定，完成要求的继续教育学时。专业技术人员职称申报时，“职称申报评审系统”将自动从“山东省专业技术人员继续教育管理服务平台”提取近5年的继续教育数据。

山东省卫生高级职称评审条件及政策

如果你需要考取卫生高级职称更好早做准备

大学时候就应该选取医学专业为今后考取高级职称做准备，并且大学时候就应该去提前了解，选取合适的专业考取有助于这个考试的证书

其次你如果想毕业做这件事你更好大学攒够足够的生活费，然后毕业之后全心全意的去报名补习班，在补习班那里进行系统的学习，可以增加成功率。大学积累的存款可以让你那一年不用工作。全心全意1进行考试。

另外附带几张原文件截图请参考。

具有良好的思想素质和职业道德，能全面、熟练地履行岗位职责，完成规定的工作。积极承担医疗、预防及培养指导下级卫生专业技术人员任务。

取得法定的相应专业执业资格并依法完成注册。

按照规定完成继续医学教育培训。

任现职期间在上级医疗卫生机构进修时间累计6个月以上

（1）具有大学本科及以上学历或学士及以上学位，聘任主治（主管）医（药、护、技）师专业技术职务5年以上，且近5年年度考核结果均为“合格”以上；取得博士学位，聘任主治（主管）医（药、护、技）师专业技术职务2年以上，且近2年年度考核结果均为“合格”以上；

（2）具有大学专科学历，聘任主治(主管)医(药、护、技)师专业技术职务7年以上，且近5年年度考核结果均为“合格”以上。

2.基层主任医（药、护、技）师，符合下列条件之一：

（1）具有大学本科及以上学历或学士及以上学位，聘任副主任（基层副主任）医（药、护、技）师专业技术职务5年以上，且近5年年度考核结果均为“合格”以上；

（2）具有大学专科学历，从事本专业工作25年以上，聘任副主任（基层副主任）医（药、护、技）师专业技术职务7年以上，且近5年年度考核结果均为“合格”以上。

山东省申报高级经济师需要什么条件？

山东省申报高级经济师所需条件如下：

基本条件：

遵守中华人民共和国宪法和法律法规，贯彻落实党和国家方针政策。

（二）具有良好的职业道德、敬业精神。

（三）热爱本职工作，认真履行岗位职责。

（四）根据国家和省有关规定参加并完成继续教育学习任务。

学历资历条件

（一）申报高级经济师职称，具备博士学位，取得经济师或相关系列（指审计、会计、统计，下同）中级专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满2年，且近2年年度考核结果均为“合格”以上档次；或具备硕士学位，或第二学士学位或研究生班毕业，或大学本科学历或学士学位，取得经济师或相关系列中级专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满5年，且近5年年度考核结果均为“合格”以上档次；或具备大学专科学历，取得经济师或相关系列中级专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满10年，且近10年年度考核结果均为“合格”以上档次。

（二）申报正高级经济师职称，应具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级经济师职称后，从事与高级经济师职责相关工作满5年，且近5年年度考核结果均为“合格”以上档次。

（三）技工院校毕业生按照国家有关规定申报。

更多经济师考试相关问题请访问来源页面：

山东省教师高级职称评审条件有哪些规定？

2012年山东省中学教师职称评定条件

一、申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛*泽*东思想和邓*小*平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件

(一)中学高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；　2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；　

　5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。　

　(二)中学一级教师具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：

1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；　

　4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；　

　5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。 （三）小学(幼儿园)高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：　

　1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；　

　3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上；

4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。

三、破格申报条件

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：　

　1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；　

　3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：　

　4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。　

　四、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。　

　五、获取和处理信息的能力对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。

第五条 评审条件一、专业理论水平

1、中学高级教师：教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学 *** ，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。　

　二、业绩条件积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。　积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇.　

三、继续教育　中小学教师必须参加继续教育，并达到相就的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。　

　四、工作能力与实践经验（一)中学高级教师具备下列条件中的两条：1．教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。（二）中学一级教师小学高级教师

1．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；

2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；

3．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；

4．积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇.

山东疫情防控一线人员副高级职称需参加考试吗

需要。

新冠肺炎疫情防控的一线医务人员，参加初、中级卫生专业技术资格考试未达到国家合格标准的，可享受各科成绩加10分的政策倾斜，加分后达到国家合格标准的，颁发陕西省职称证书。

参加新冠肺炎疫情防控的一线医务人员，在符合原卫生部、人事部印发的《临床医学专业技术资格考试暂行规定》中报名条件的基础上，晋升高一级职称可以提前一年申报参加卫生专业技术资格考试；对做出突出贡献，获得省部级以上表彰奖励的，晋升高一级职称可以直接申报参加考试。参加新冠肺炎疫情防控的一线医务人员范围按照《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于聚焦一线贯彻落实保护关心爱护医务人员措施的通知》规定执行。上述享受提前申报的人员，原则上只享受一次政策优惠。

参加山东高级职称评定需要哪些条件

2011年山东职称评审 山东省职称评审 山东省职称评审条件 山东职称评审条件山东人事网职称评定 山东职称评审 山东职称 *** 河北职称评审 河北职称 *** 河北职称代评 土木类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等 园林类：风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等高级职称评定河北高级职称评定 建筑类：工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等 电子电气类：电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化等高级职称评定河北高级职称评定 机械类：热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装高级职称评定河北高级职称评定 水电类：水利、水利水电、水电安装、水电工程等 路桥类：路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程等 市政类：市政、市政工程、市政道路工程等 医学类：临床医学专业 、预防医学专业、口腔医学专业、医学影像学专业、法医学专业、药学专业、生物医学工程专业、生物科学与生物技术专业、护理学专业、医学检验专业、临床医学、麻醉医学 其他类：制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、给排水、锅炉、窑炉、概预算、结构、安全等 联系单位：北京乐途通教育科技有限公司联系人：郭老师