[山东省]山东中级社工职称考试题，山东中级社会工作者报考时间

社工实务中级答题要点

社工实务中级答题要点：严守理念山东中级社工职称考试题，不偏方向。在答题中不要出现有违社会工作价值观的字眼或措施山东中级社工职称考试题；细读题干山东中级社工职称考试题，答及所问。遇到答题限制的题型，一定要将限定词解释清楚，再答具体的内容山东中级社工职称考试题；布局谋篇，思路清晰。分析阐述问题时，说明服务对象面临的困境和需求山东中级社工职称考试题；注意细节，尽量完美。

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社会工作师分为助理社会工作师和中级社会工作师，助理社会工作师考试科目全为选择题型，中级社会工作师社会工作实务考试为主观题，其余两个考试科目均为选择题型。

中级社会工作师社会工作实务考试为主观题，其余两个考试科目均为选择题型、助理社会工作师考试科目全为选择题型。

凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合助理社会工作师或社会工作师报名条件的人员，均可申请参加相应级别的考试。

社工考试试题的题型是什么？

2017年社会工作师考试时间已经确定了，为6月17日和18日，那么好有近两个月的考试，考生们对于社工考试试题的题型了解多少呢？这些题型的分布是怎样的？下面为大家解答。

在说社工考试试题的题型之前，我们先来看看社会工作者考试的科目有哪些：社会工作考试分为了两个科目，一个是社会工作实务，还有一个就是社会工作综合能力。对于初级社会工作者考试来说就只有这两个科目，但是如果是中级社会工作者考试的话，还需要考一门社会工作法规与政策，下面为大家详细的介绍一下这些社工考试试题的分值与题型。

社工考试试题的题型总的来说可以分为了三种，一个是单选题、多选题，还有一个就是综合题。对于综合题只是在中级社会工作者考试的社会工作实务中出现的。对于初级的社工考试试题，只有单选题和多选题，他们的分布式单选题60道，而多选题20道，只是多选题是2分一个，而单选题是一个一分。不算是哪一个科目的社工考试试题，试卷的满分都是100分。而且除了中级社会工作实务的综合题目之外，其他的社工考试试题都是一样的分值分布，也就是单选题60个，每一个一分，多选题20个，每一个两分。

中级社会工作实务的社工考试试题只有综合题，一共是5个，考试的时间为150分钟，而其他的所有考试时间都是120分钟。对于社工考试试题，就为大家讲解这些，当然具体的考试题型以及分值的分布，考生们请以拿到的试卷为准。

中级社工实务考试技巧

中级社工实务考试的答题小技巧：

1、单项选择题：有且只有一个正确答案。在答案不确定的情况下，可以采用以下选择技巧：

①排除法：把表述错误的、不准确的、不全面的选项排除掉；

②常理推断法：选择更符合常理的那一个；

③保护弱者法：选择对弱者、弱势群体最有益的那一项。

2、多项选择题：每题5个选项，有2-4个正确答案，不可能出现全对或者全错的情况。

①宁缺勿滥：多项选择题多选、错选皆不得分，所以在没有把握的情况下，宁愿少选，不要多选；

②排除法：排除错误项、对立的选项、无关的选项；

③结合题意：多项选择题，很可能是出一个案例，要求进行分析，要认真审题，紧紧结合题意进行选择。

3、案例分析题和方案设计题答题技巧：社会工作实务（中级）是唯一一门主观题考试，在答题过程中一定要注意条理清晰、层次分明、字迹工整。

①结合理论：复习《社会工作实务（中级）》一定要结合《社会工作综合能力》中的理论（第四章）以及三大工作 *** 的主要模式进行复习；

②熟练掌握社会工作实务的通用过程及其模式，之一二章是重中之重，需要多复习几遍；

③层次分明、条理清晰：主观题一般一大题中会有2-3个小问题，一定要注明回答的是第几小题，每个小题中分为几点（1、2、3??）阐述观点；

④结合题意：认真审题，紧扣题意回答问题，必要时对题目的部分内容进行整理和复述；

⑤掌握答题的基本套路：案例分析题和方案设计题，答题可以总结出一些基本的套路，如问题分析时可以分为个人、家庭、社会等因素，解决问题或者设计服务方案时可以采用微观、中观、宏观等视角，都需要考生在熟练掌握教材的情况下，结合题意进行回答。

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我这里有2012年的实务题。

之一题（案例分析）

社区矫正对象李某，男，25岁，未婚，初中毕业，与父母同住。李某认为钱是万能的，能够改变一切，他一直梦想一夜暴富，对于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的需求，加上学历较低，所以一直失业在家，每日无所事事。

新入职的社工小王认为，李某目前的状况主要由失业所致，只要替他找到工作问题就全部解决了。于是，小王相反设法寻找就业信息，多次向李某提供就业岗位，但一直没有成功。因此，小王十分沮丧、困惑。

1、本案例中社工小王服务目标存在什么偏差？

2、对社工小王的服务目标做出具体的修改？

第二题（案例分析）

社工在社区调研中，发现该社区部分低保家庭中，有些因病致贫，家庭照顾负担较重；有些虽有较强的就业动机，但因缺乏技能，找不到工作；有些则产生了福利依赖思想，缺乏就业动机；有些眼高手低无法顺利就业。

同时，社工还发现社区存在大量资源，例如，该社区位于中心城区，社区内有不少的企业和社会组织，社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动，平时，居民关系融洽，邻里之间会相互关照，沟通各种信息。据此，社工计划 整合社区资源，为低保家庭提供服务。

1、该社区内有哪些正式的和非正式的社区资源？

2、为向低保家庭提供有效服务，社工该如何整合社区资源？

第三题（案例分析）

小杜是刚入职的社会工作者，为老年人提供社工服务产生了极大的困惑，不知如何将课堂所学知识运用到具体的服务中去；当老年人说起自己被人家虐待时，不知该如何处理；面对老年人的不合理要求时，不知如何应对；也不知道如何寻找资源。为此，她十分焦虑、沮丧，压力重重，已经哭了好几次，怀疑自己能不能从事本职业，也没有信心把工作做好，感到无助和无力。

针对上述情况，老宋对小杜开展督导。

1、逐一列出支持性督导的具体内容。

2、逐一列出教育性督导的具体内容。

第四题（案例分析）

某基金会为先心病患儿提供资金支持，指定医院手术。住院期间，大多数家长对以后手术康复及以后的升学、就业心存忧虑，心理压力大。

针对上述情况，医院社工部安排实习社工拟定一份“患儿家长互助小组”的活动方案，以协助家长更好的应对压力。第三次活动方案如下：

目标 具体内容和过程

帮助患儿家长学习和掌握自我减压的 *** 和技巧 1、暖身活动

2、对上次活动内容进行回顾

3、将组员分两组，讨论压力给生活带来的负面影响

4、观看患儿护理知识片，教授家长护理知识

5、进行角色扮演，模拟家庭中照顾患儿的情景，告知夫妻要协调合作、共同完成

6、回顾本次活动，布置家庭作业

1、根据活动目标，指出具体内容和过程中存在的问题，并说明理由。

2、完善该方案。

目标 具体内容和过程

帮助患儿家长学习和掌握自我减压的 *** 和技巧

第五题（方案设计）

社工发现某子弟学校学生窜在不同程度的健康问题，其中许多问题与日常生活习惯有关，如能早发现、早治疗，便能防止某些疾病的发生，尽管该市在2009年就对本市中小学生开展免费体检，但该项政策并未惠及打工子弟学校。

社工通过进一步走访社区发现，这些学生大多居住在城乡结合部，社区环境卫生很差，垃圾遍地，缺少公共卫生设施，社区周围也只有一家正规医院，外来人口很少去。一些家庭没有良好的卫生习惯，不少家长存在不同程度的健康问题，还有部分家庭因病陷入困境。

针对上述情况，社工计划开展社区卫生健康服务项目。

分别以“直接介入”和“间接介入”的角度，为该项目设计服务方案（只需说明介入目标和重要介入策略）。

2015年社工资格证书考试试题及答案中级职称

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