[山东省]评职称要交学位证吗吗山东，只有学位证可以评职称吗

大专幼师评职称需要学位证吗?

可以不需要。

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没有学位证可以评定职称，但需要符合职称等级对应的其他条件。大专及以下学历都是没有学位证书，根据规定，大专及以下学历也是可以参与职称评定的，大专及以下学历在满足规定的工作年限要求后也可以评定职称。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

评职称时要用到学位证吗？

您好，评职称时要用到学位证；(一)职称认定所需材料：1、《大中专毕业生专业技术任职资格认定表》一式两份；2、单位工作鉴定一份；3、学历、学位证原件、复印件；4、1寸照片2张,2寸照片1张。(二)初、中、高级评审所需材料：1、《专业技术职务任职资格评审表》初级一式二份,中、高级一式三份,《专业技术人员考核表》一式二份；2、申报人学历、学位证书原件、复印件；3、申报人获奖证书原件、复印件；4、申报人现有职称证书原件、复印件；5、申报人任现职以来代表性论文、著作一式三份(中级一篇,高级二篇以上)；6、申报人专业技术总结一份；7、申报人外语考试合格证或免试证明原件；8、申报人计算机应用能力考试合格证或免试证明原件；9、申报人所在单位的营业执照副本复印件,加盖公司公章；10、中、高级专业技术职务打分表(A3纸复印一式15份)；希望帮到您，满意请采纳，谢谢。

2022年山东省副主任医师评审需要英语学士学位证书吗?

不需要。据相关 *** 息查询：评审按照突出业绩、贡献和创新能力的职称评价导向，从2017年1月1日起，职称外语等级考试和计算机应用能力考试不作为申报职称评审的必备条件，由用人单位结合专业技术岗位需要，自主确定外语和计算机应用能力的聘任条件。

2、对于中医药类专业技术人员，可以在外语或医古文中任选一门参加考试的政策也将进行调整，北京市医古文考试也不作为申报职称评审的必备条件，相应考核工作由用人单位自主确定。

评职称需要学位证书吗？

就目前来说评职称要交学位证吗吗山东，除了评审高校教师、研究等少数系列职称要求学位证书外，其它系列暂时对学位证书不作硬性要求。当然各地可能会有差别，如果人才实在不放心，空格职称评审建议你到当地人事部门主管职称评职称要交学位证吗吗山东的科室了解一下，那里这方面的政策文件是齐全的。

没有本科学士学位证,可以评职称吗?

可以评职称。硕士以上才要求要学位证，本科学历只需要毕业证即可评职称。

职称是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

一般情况下，本科毕业1年为助理，3年后评中级，5年后评副高级，再5年后评高级。硕士直接为助理，博士直接为中级。其它不变。

随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。

扩展资料：

职称评聘：

以考代评

指专业技术任职资格（职称）的确定过程，不再进行相应系列（专业）和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

以下系列（专业）的职称都在部份或全部级别实行了以考代评：卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建。

参考资料：

职称  百度百科

教师评职称的时候要学位证吗

教师评职称的时候需要要学位证。

申报条件：

正常晋升

（一）高等学校教师系列

1、晋升助教条件

（l）具有学士学位，参加青年教师岗前培训并取得合格证书，经过一年以上助教岗位试用，经考核表明能胜任和履行助教职责。

（2）具有硕士学位，第二学士学位，经半年考察，表明能胜任助教职责。

　 2、晋升讲师条件

（1）外语及考核要求　

须参加全国职称外语等级考试，取得B级合格证书，且成绩在有效期内。

任助教职务以来各年度考核合格。

（2）学历及任职年限

具有学士学位，受聘助教职务4年以上，并在任职期间参加高等学校助教进修班学习，取得结业证书；或进修本学科或相近学科硕士研究生6门学位课程，成绩合格；对在公共课或基础课任教，获得校级以上(含)奖励者，可不要求参加高等学校助教进修班学习或进修硕士研究生学位课程。

具有硕士学位，受聘助教职务2年以上。具有双学士学位，受聘助教职务3年以上。并应参加过青年教师岗前培训取得合格证书。对获得上述两种学历(证书)之前已在高等学校受聘助教职务且各年度考核合格者，其获得学位或学历(证书)之前的助教任职时间可按2年折1年计算。

具有博士学位，经过半年以上讲师岗位试用，经考核表明能胜任讲师职责，自受聘为教师之日起认定其讲师任职资格。对未参加青年教师岗前培训的，应参加青年教师岗前培训，并取得合格证书。

（3）教学业务能力

能全面履行岗位职责，系统讲授过1门课程，经考核合格。任现职以来年均完成教学工作量在120计划学时以上(以教学为主的公共课160计划学时；以教学为主的专业课120计划学时；以实验为主的120计划学时；思想政治课教师80计划学时)。

（4）科学研究能力

积极参加教学研究、科学研究或技术创新，公开发表过2篇以上与从事专业相关的学术论文(有CN、ISSN、ISBN等刊号，下同)。其中至少1篇为之一作者。

3、晋升副教授条件

（1）外语及考核要求

须参加全国职称外语等级考试，取得A级合格证书，且成绩在有效期内。

任现职以来年度考核均为合格以上，其中须有两次年度考核结果为优秀。

　（2）学历及任职年限

具有博士学位，受聘讲师职务2年以上；具有硕士学位，受聘讲师职务5年以上；具有双学士学位，受聘讲师职务6年以上；具有学士学位，受聘讲师职务7年以上。

（3）教学水平

受聘讲师职务以来，主讲过1门专业课或专业基础课(以科研为主者1门，以教学为主者2门)。在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容，改革教学 *** ，教学效果优良。对以教学为主的教师，进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1／3以上，或按计划开新课1门，成绩显著，可视为完成2门课程的讲授任务。

指导或协助指导过新教师、进修人员或硕士研究生，具有指导硕士研究生的能力。

（4）工作业绩及学术水平

受聘讲师职务以来，积极承担学校教学、科研和实验室建设任务。具有系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验，已初步形成稳定的研究方向，能及时把握本研究领域的国内外发展动态。任期内取得下列业绩：

　 ①以教学为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上。对教育理论、教学 *** 有较深入的研究，以之一作者身份公开发表教学、科研论文5篇，其中核心期刊2篇；或以之一作者身份公开发表教学、科研论文3篇，其中核心期刊1篇，并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材。

　 ②以科研为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在80计划学时以上，作为主要完成人完成科研或技术开发课题1项以上(含)，项目到款经费5万元以上。同时取得下列科研成果：

　 a、主要从事基础研究者，在核心期刊上以之一作者身份公开发表教学、科研论文6篇；或在核心期刊上以之一作者身份公开发表教学、科研论文4篇，并撰写10万字以上公开出版发行的专著或教材。

　b、主要从事应用研究者，以之一作者身份公开发表教学、科研论文5篇，其中核心期刊2篇；或以之一作者身份公开发表教学、科研论文3篇，其中核心期刊1篇，并撰写8万字以上的公开出版发行的专著或教材。同时具备下列条件之一：完成地市级及以上 *** 部门下达的纵向课题1项(本人为主要完成人)，已通过鉴定或验收；或主持完成横向课题1项以上，到款经费20万元以上(文理科5万元以上)；或获市(厅、局)级及以上 *** 部门科技奖三等奖前两名、二等奖前三名、一等奖前五名；或获省部级三等奖前三名、二等奖前四名、一等奖前五名；或国家奖获奖证书持有者；或获得国家发明专利或实用新型专利1项。

　4、晋升教授条件

　（1）外语及考核要求

凡在晋升副教授时参加过全国职称外语等级A级考试且成绩合格，在申报晋升教授职务时可不再参加全国职称外语等级考试。

考核要求与晋升副教授职务相同。

　（2）学历及任职年限

具有博士或硕士学位，受聘副教授职务5年以上；具有双学士学位，受聘副教授职务6年以上；具有学士学位，受聘副教授职务7年以上。

（3）教学水平

受聘副教授职务以来，主讲过2门以上专业课或专业基础课(以科研为主者2门，以教学为主者3门)，且每门课程讲授2遍以上。对以教学为主的教师，进行了一门专业课程的改革，其中更新教学内容在1／3以上；或按计划开新课一门，成效显著，可视为完成2门课程的讲授任务。

（4）工作业绩及学术水平

受聘副教授职务以来，积极承担学校的教学、科研和实验室建设任务，积极参与学科建设，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本研究领域的国内外发展动态。在任职期间取得下列业绩：

①以教学为主的教师，任职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上，教学效果优良，并以之一作者身份公开发表教学、科研论文5篇，其中核心期刊3篇；或以之一作者身份公开发表教学科研论文3篇，其中核心期刊2篇，并撰写15万字以上公开出版发行的专著或教材。

同时主持并完成纵向研究课题，经费5万元以上(基础课、公共课类教师所主持课题经费不限数额)；或横向课题2项以上，到款经费10万元以上(文理科3万元)；或获得校级及以上优秀教学成果奖1项；或获得国家发明专利1项(艺术、体育专业教师参加专业比赛的作品(成绩)获得省级以上奖励亦按此对待)。

②以科研为主的教师，任现职以来年均教学工作量在80计划学时以上，主持并完成科研或技术开发课题1项以上，到款经费10万元以上(文理科4万元)；或横向课题2项以上，到款经费15万元以上，同时取得下列科研成果：

a、从事基础研究者，以之一作者身份在核心期刊上发表学术论文6篇，并公开出版发行10万字以上学术专著或教材；或以之一作者身份在核心期刊上发表学术论文4篇，并公开出版发行15万字以上专著或教材。

b、主要从事应用研究者，以之一作者身份公开发表教学、科研论文6篇，其中核心期刊3篇；或以之一作者身份公开发表教学、科研论文4篇，其中核心期刊2篇，并撰写8万字以上公开出版发行专著或教材。并具备下列条件之一：完成省部级及以上 *** 部门下达的纵向课题1项(本人为主要完成人)，已通过鉴定或验收；或主持完成横向课题2项以上，到款经费30万元以上(文理科7万元以上)；或获省部级以上 *** 部门科技奖三等奖前两名、二等奖前三名、一等奖前五名；或国家奖获奖证书持有者；或获得国家发明专利1项。