[山东省]山东农村职称，山东农民职称

山东东营乡镇竞骋正高级农艺师条件

申报职业农民高级职称的条件如下：

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1、取得职业农民中级职称4年以上。

2、能系统掌握本专业生产技术知识，了解本专业新技术、新理念、新 *** 的现状，引进和推广省内外先进技术。

3、长期从事本专业工作，能够分析解决当地生产及业务工作中的复杂问题或重大技术问题，具有较强的授课能力，在对农民开展技能培训以及参与农业农村管理服务中发挥重要作用。

4、获得中级职称以来，推广的新模式、新品种、新技术、新产品、新 *** 等得到一定规模的应用，能够产生较高经济效益、社会效益、生态效益。

山东2018年制订的农村教师晋级政策能持续多久

现在还没有通知说要取消这个政策山东农村职称，短期之内是不会取消的。

山东省发布《基层中小学教师高级职称评审标准条件》，符合标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作10年以上申报中级职称，20年以上申报副高级职称，30年以上申报正高级职称，不受岗位结构比例限制。

教师晋级条件：具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育。对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知识。具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上山东农村职称；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上。山东农村职称我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称更高等级为副高级，小学教师职称更高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。

山东省2022年职称评定新办法

2022职称评审新规定具体如下：

1、在完皮搭善职称评价标准方面，贯彻落实人社部有关精神，以品德、能力、业绩为导向，坚持“破四唯”和“立新标”并举，对不同领域、不同行业、不同层次的专业技术人才，制定不同的评价标准，加快健全以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系；

2、在改进基层中小学教师职称评审工作方面，完善基层中小学教师“定向评价、定向使用”职称制度。结合我省基层中小学的特点和教育教学实际，将由省教育厅负责研究制定基层中小学教师高级职称评价标准，鼓励和吸引优秀人才向基层一线流动。

3、在卫生系列职称评审方面，由省卫健委负责制定新的卫生专业技术人员高级职称评价标准。新标准突出实践能力业绩导向，重点评价业务工作的数量和质量，把能看病、会看病、看好病作为临床医务人员职称评价的主要内容，鼓励卫生专技人员扎根防病治病一线，逐步建立完善符合卫生健康行业特点和人才成长规律的评价体系；

4、在优化职称评审委员会布局方面，省人社厅负责组建山西省经济系列高级职称评审委员会，将设在省工信厅的山西省高级经济师评审委员会、设在省人社厅的山西省正高级经济师评审委员会和设在省农业农村厅的高级经备握胡济师农业经济专业评审委员会进行优化整合。

5、在高级职称认定方面，省人社厅明确，从省外、中直驻晋单位流动或军队转业安置到我省工作的专业技术人员，到省属单位工作的，原评审取得的高级职称按照人事管理权限由本单位或上级主管部门负责认定；到市属单位工作的，原评审取得的高级职称由各市人社局负责认定。自主择业的军队转业专业技术人员，按照属地原则由各级人社部门负责认定。

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山东省乡村30年教龄教师晋升中级职称条件

山东省颁发的《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》指出，乡村从事技术工种10年以上可申报中级职称，30年可申报副高级职称，30年以上申报高级职称，可不受岗位结构比例限制，以上就是申报的具体条件了。

补充：上面颁布的这则消息在教育界引起了大轰动，但普及面真的很窄，不少教师希望山东教育改革能吹到全国各地，给更多乡村教师直接的鼓励跟支持。有人认为能在乡村连续工作三十年的老师非常不易，提议这样的教师不应该受单位的名额限制，而应该直接晋升至上一级职称，这样就可以吸引更多的好教师坚持在乡村学校工作，让乡村教育增加活力。

在农村薄弱学校任教几十年评职称，只因学分不够不能评这公平吗？

不公平的。

以山东省为例，将基层中小学教师正高级、副高级职称评审权限下放至设区的市，由设区的市根据山东省基层中小学教师高级职称评审标准条件，结合本地实际，制定本市的标准条件，做好职称评审、证书发放等工作。

基层职称政策把教书育人作为教育人才评价的核心内容，突出教育教学业绩评价，注重在基层教育一线的教师实绩长期贡献。注重对教师考核结果的应用，引导教师在提高育人质量、教学水平、工作业绩上下功夫。允许所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致的基层教师参加现任教学科的职称评审。对论文、科研成果等不作硬性要求。

扩展资料：

基层中小学教师高级职称的相关要求规定：

1、基层中小学教师职称实行评聘结合，仅限在基层中小学中聘用（任）。取得基层职称的教师交流到非基层学校，不得按照基层职称聘用（任），不再享受相应的职称和工资待遇。

2、取得基层职称连续聘满5年，考核合格且按要求完成继续教育的，经中小学教师职称评审委员会考核认定通过后，可换发相同级别的中小学教师职称证书。

3、在基层中小学从事教学工作，在职在岗领取乡镇人员工作补贴的一线教师。各设区的市可结合当地实际情况，进一步界定本地区基层中小学高级教师职称制度实施范围。

参考资料来源：教育部-山东省建立基层中小学教师高级职称制度