[山东省]2012山东省高级职称，山东省职称评审公示

2012年山东省高校教师职称评审结果为何迟迟不公布

2012年12月27-28日已经召开了高评委会2012山东省高级职称，绝大多数参评人员已经知道评委会结果……俺还不知道呢2012山东省高级职称，555~

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又是一个星期过去了，各位消息灵通人士可知是否有新2012山东省高级职称的进展呢？我等待着，等待着……春节前会公布出来吗？

~至少让大家安稳过个节吧，呵呵~

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官网最新通知2012山东省高级职称：

关于暂缓公示2012年度山东省高校教师职务高级评审委员会评审通过人员名单的说明

2012年度山东省高校教师职务高级评审委员会评审工作已于2012年11月28日结束。鉴于部分评审通过人员提交的论文中存在“检索不到”的情况，拟于春节后由相关学术检索机构进行重合率补充检测后，再予公示。

山东省教师高级职称评审条件有哪些规定？

2012年山东省中学教师职称评定条件

一、申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务2012山东省高级职称的人员2012山东省高级职称，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛*泽*东思想和邓*小*平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件

(一)中学高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格2012山东省高级职称：1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；　2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；　

　5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。　

　(二)中学一级教师具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：

1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；　

　4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；　

　5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。 （三）小学(幼儿园)高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：　

　1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；　

　3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上；

4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。

三、破格申报条件

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：　

　1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；　

　3．承担班主任工作、团队工作及其2012山东省高级职称他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：　

　4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。　

　四、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。　

　五、获取和处理信息的能力对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。

第五条 评审条件一、专业理论水平

1、中学高级教师：教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学 *** ，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。　

　二、业绩条件积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。　积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇.　

三、继续教育　中小学教师必须参加继续教育，并达到相就的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。　

　四、工作能力与实践经验（一)中学高级教师具备下列条件中的两条：1．教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。（二）中学一级教师小学高级教师

1．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；

2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；

3．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；

4．积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇.

高级职称退休待遇政策

有人说，高级职称，是高级知识分子的代表。我们国家重视高级专业技术人员，会对于高级职称的专业技术人员有专门的照顾，比如说奖励、补贴等等，养老金也有额外的倾斜照顾。是真的吗？

高级职称，过去的时候指的是高级岗位职务称呼，主要指的是一些教授、副教授之类的岗位。是随着时间的发展，其定义有了一定的变化，现在一般指的是高级专业技术职务任职资格证书。聘任上之后，才拥有相应的岗位待遇。职称证书跟聘任证书已经是两码事了。

高级职称，一般来说都属于高级人才。过去的时候，国家考虑到在企业退休的高级职称的专家和专业技术人员，过去为我们企业发展做出了很大贡献，但是由于1991年开始的退休养老保险制度不够完善，慢慢的显得他们退休养老金待遇偏低。因此，2005年国家在全国范围内统一实施企业退休人员养老金正常调整机制以后，在2005~2013年之间的退休人员养老金调整方案中，都有明确的对高级职称退休人员养老金倾斜调整的政策。

比如说山东省2013年养老金调整方案，正高级职称每人每月额外增加养老金300元，副高级职称额外增加150元。2012年正副高级职称退休养老金是每人每月额外增加490元和290元。

黑龙江省2013年调整企业退休人员养老金的通知明确，正副高级职称基本养老金低于4615元和3543元的，正高级职称更高再调整450元，副高级职称更高再调整350元。

这一系列调整，实际上主要也是针对过去在国有企业退休的高级职称专业技术人员，实施的特殊照顾政策。

2014年以后，各个地方不再对高级职称的专业技术人员进行额外的倾斜照顾。高级职称的待遇将主要反映在在职时的工资待遇，通过高缴费基数方式，提升养老金的一些做法。如果企业没有按照真实工资基数给职工缴费，劳动者可以 *** 。

不过个别省市还是有例外的。北京市直到2019年，还保留这个政策：对于高级专业技术职务人员、高级政工师、高级 *** 退休金调整低于4157元的补到4157元。

目前，机关事业单位由于实施养老保险制度改革较晚，是2014年10月才实施，其有关人员的待遇水平主要是跟本人的职务级别以及岗位级别有关。像专业技术人员，如果能够被聘任上高级职称的专业技术岗位，确实能够提升退休时养老金计算的一些因素。

比如说过渡性养老金和基础养老金计算是使用的视同缴费指数和平均缴费指数。10年退休过渡期内的新老办法退休待遇比较的老办法退休待遇。

不过相对而言，即使是机关事业单位退休人员，退休以后养老金增加时，目前也没有对高级职称专业技术人员的额外增加待遇了。

从2021年开始，退休人员养老金调整将实现企业退休人员和机关事业单位退休人员调整 *** 的统一。预计以后对于高级职称的专业技术人员，也不会有额外的倾斜政策了。