[山东省]山东省评审高级职称的要求，2020年山东高级职称评审政策

山东省高级经济师报考及评审条件

高级经济师报考条件

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1、具备大学专科学历，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满10年;

2、具备硕士学位，或第二学士学位或研究生班毕业，或大学本科学历或学士学位，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满5年;

3、具备博士学位，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满2年。

4、取得会计、统计、审计中级专业技术资格，符合以上学历、年限条件的，可以报名参加高级经济专业技术资格考试

需要注意的是：考生在报名的时候，报名系统会根据考生所获得的更高学历时间来计算工作年限。但是考生在填报具体的报名信息时，还是需要以考生自身真实的工作年限进行判定。

评审条件

1、我省已完成标准条件修订的职称系列（专业），按照新的标准条件执行，标准条件应当在“山东省专业技术人员管理服务平台”（）发布。国家已印发职称评价基本标准条件的，有关行业主管部门要加快推进我省标准条件修订工作，原则上应于2022年8月底前完成。

2、技工院校中级工班、高级工班、预备 *** （ *** ）班毕业，可以分别按相当于中专、大专、本科学历申报评审相应专业职称。

上述有关山东高级经济师申报以及评审条件的信息仅作部分展示，完整的信息需要考生自行查看官网。如有异议，以官方信息为准。

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青岛乡镇事业编聘中高级职称对硕士有什么政策

青岛乡镇事业编制中高级职称对硕士的政策主要体现在以下几个方面：

1.学历要求：硕士以上学历的人员可以申请中高级职称山东省评审高级职称的要求；

2.考试要求：申请中高级职称的硕士要参加招录考试山东省评审高级职称的要求，接受专业能力考核，符合考核标准的可以成功被聘山东省评审高级职称的要求；

3.聘用形式：硕士博士可以通过出国、出境进行聘用，也可以通过报考、 *** 等形式聘用；

4.聘任条件：硕士可以申请中高级职称，但需要经过专业能力考核，符合条件的才能被聘用；

5.培训要求：招录考试合格的硕士可以参加专业性培训，通过培训后才能被聘用；

6.其他条件：除上述条件外，申请中高级职称的硕士还要满足健康、学习能力等其他条件。

总之，青岛乡镇事业编制中高级职称对硕士的政策是学历要求、考试要求、聘用形式、聘任条件、培训要求等，以综合考虑硕士的学历、能力等条件，以确保正确选人，保证乡镇事业编制中高级职称的质量。

山东省广播电视工程高级职称评审条件

1.2022年度播音专业和广播电视工程技术高级职称评审的申报评审范围和标准条件，按照国家颁布的有关规定执行。播音专业高级职称评审标准条件依据《人力资源社会保障部 国家广播电视总局关于深化播音主持专业人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2021〕9号）；广播电视工程技术高级职称评审标准条件依据《人力资源社会保障部 工业和信息化部关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕16号）。经批准、登记的广播电视和 *** 视听行业现职播音专业人员，符合条件的，可申报主任播音员主持人职称；各类企业、事业单位（参照公务员法管理的事业单位除外）、社会团体、个体经济组织等用人单位从事广播、电影、电视工程的工程技术人员，符合条件的，可申报广播电视工程技术正高级工程师、高级工程师职称。

2.推荐评审播音专业、广播电视工程技术高级专业技术职称，设区的市及以下单位由设区的市 *** 人力资源社会保障部门会同文化旅游部门审核呈报。省直单位由省直主管部门审核呈报。省管国有企业由本企业直接负责资格审查和推荐呈报。非公有制经济组织的专业技术人才按照属地原则可以由所在地的县（市、区）人力资源社会保障行政部门或者人事 *** 机构推荐上报。自由职业者可以由人事 *** 机构或者所在社区、乡镇（街道）人力资源社会保障服务机构履行审核、公示、上报等程序。

山东省基层中小学教师高级职称评审条件

山东省基层中小学教师高级职称评审条件

1.教书育人业绩卓著

(1)具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，长期工作在教育教学之一线，能够结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，引导学生养成良好行为习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

(2)任现职以来，出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学全过程，形成可推广和借鉴的德育经验和模式，正确教育和引导学生健康成长。

(3)积极参与社会教育活动，与社区和学生家长建立良好的沟通渠道，能够针对学生的教育成长、学校教育工作和乡村教育振兴发展等提出指导性意见或方案。

2.教学业务精湛

(1)能够准确把握和使用教材，深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。

(2)备课认真、严谨，课堂教学目标明确，课程内容设计周密、完整，重点突出。

(3)课堂教学能够驾驭自如，有创新点或新颖性，形成独到的教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。

(4)课堂教学效果突出，高质量完成课程标准规定的教学目标和任务，所教学科学生的学业水平质量高，教育教学成效显著。任现职以来每年至少在校级以上范围内展示1次公开课或示范课，作为重要参考条件。

(5)根据学生成长规律、学科特点和教学要求，创造性地组织、指导开展课外实践活动。

(6)任现职以来，获县级以上教学名师，或教学能手，或学科带头人等称号，在县级区域内及更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物。

(7)学生、家长满意度高，同行评价、民主测评成绩高。

3.教研能力突出

(1)具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育教学研究的能力和水平。

(2)能够正确把握教育教学研究方向，及时发现并准确分析和解决教育教学中存在的问题;积极开展教育思想、教育理论和课程改革、教学 *** 等方面的纵深研究与总结创新，取得创造性成果，并广泛运用于教学实践。

评审高级职称条件

正高级职称申报条件：

（1）大学本科以上毕业后，取得副高级职称，并从事专业技术工作五年以上。

（2）其他符合评定条件人员。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

副高级职称申报条件：

（1）博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

（2）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

（3）大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

（4）大学专科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作六年以上。

（5）其他符合评定条件人员。

扩展资料：

报评审专业技术职务任职资格，实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，职称评审中应坚持申报推荐公示和“六公开”制度。

单位在评议推荐参评人员时，要公开专业技术岗位数量、任职条件、推荐办法、申报人述职、申报人评审材料、被推荐申报人员名单，接受广大专业技术人员监督。

推荐人选确定后，经公示5个工作日无异议后方可推荐上报，未经公示或有异议经调查核实情况属实的，不得上报。继续教育情况是职称评审中的综合参考要素之一。

职称取得方式分为考试、认定和评审。已经实行全国统一考试的，必须通过考试取得相应的资格。如果您是全日制院校毕业生，从事本专业工作满一年；

可以申请认定初级职称，正规全日制院校毕业生初级职称资格确认由各区（市）人社局及有相应系列和级别评审权限的市直单位负责，相关业务可咨询各主管部门（单位）。

如果不符合考试和认定的条件，则可以采取评审的方式，通过山东省专业技术人员管理服务平台申报，申报方式选择“正常申报。

参考资料来源：

百度百科-职称

东方网-青岛市人社局提示：这类人可直接申报副高级职称