[山东省]山东省职称评审情况一览表，山东省职称评审情况一览表最新

山东省医生晋升副高职称评审时间

各县（市、区）卫生健康局、人力资源社会保障局，济宁高新区发展软环境保障局，市卫健委北湖管理办公室、经开区管理办公室，济宁高新区、济宁经济技术开发区人力资源部，太白湖新区人力资源和社会保障局，市直有关单位：

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根据《人力资源社会保障部 国家卫生健康委 国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》《济宁市人力资源和社会保障局关于做好2022年度职称评审工作的通知》要求，现就组织申报我市2022年度卫生技术副高级职称工作有关事项通知如下：

一、申报范围

（一）济宁市卫生技术职务资格高级评审委员会受理各县(市、区)、市卫生健康委所属事业单位以及其他相关单位卫生专业技术人员申报卫生副高级职称材料。

（二）申报人员由其人事关系所在单位推荐申报。其中，劳务派遣、人事 *** 和合同制聘用人员分别由劳务派遣单位、人事 *** 机构会同申报人现工作单位推荐申报。非公有制经济组织的申报人员由属地县（市、区）人力资源社会保障行政部门及卫生健康行政部门审核上报。未经各县（市、区）人力资源社会保障行政部门、卫生健康行政部门和市直主管部门人事机构、单位人事部门审核同意并填写审核意见的材料一律不得受理。

（三）申报人员申报的专业从《山东省卫生高级专业技术职务资格评审专业目录》（附件1）中选择申报，原则上不允许跨专业申报。未划分三级学科专业的，申报“内科”“外科”等二级学科专业。申报类别为临床、中医（中西医结合）、口腔、公共卫生和护理专业的，申报人员应取得相应的执业资格证书，且执业范围与申报专业相符。申报“全科医学”专业的，应具有注册范围为“全科医学”的医师执业证书。

（四）申报人员各种年限计算的截止时间均为2022年12月31日；专业工作量、论文著作、科研专利、表彰奖励、临床病案、手术视频、护理案例、卫生标准、流行病学调查报告、应急处置情况报告、科普作品等材料正式发表或形成截止时间为2022年10月31日。

二、申报条件

（一）按照《人力资源社会保障部 国家卫生健康委 国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》（以下简称“《意见》”）要求，各专业申报人员应在学历、资历、工作量等方面达到相应要求。《卫生专业技术人员申报高级职称工作量要求》见附件2。

（二）根据《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》规定，执业医师晋升为副高级技术职称的，应当有累计一年以上在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务的经历，按照《山东省执业医师晋升副高级技术职称前在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务管理办法》执行。按照县级以上党委、 *** 要求，经组织选派脱岗参加重大活动、重要任务的卫生专业技术人员，由党委、 *** 相关部门认可或出具证明后，其年度累计派驻天数超过3个月的或连续两年内超过5个月的，可视同在县级以下或对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务经历，选派期间专业工作量按照在岗工作水平的2倍统计，现职称聘期内可以累积计算。非本人原因，未能完成执业医师晋升副高级技术职称前在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务的，经单位书面申请，可以申报，但应在申报年度后2年内按照《山东省执业医师晋升副高级技术职称前在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务管理办法》完成服务。

（三）事业单位未设置卫生专业技术岗位的，不得推荐评审卫生系列副高级专业技术职务资格。

三、申报程序

申报工作按照个人注册申报、单位审查推荐、逐级审核、集中确认的程序进行(具体要求见附件3)。

四、特殊政策

（一）高层次人才、援外、援疆 *** 援青人才、扶贫协作人才、疫情防控一线医务人员等有特殊申报政策的，按其规定执行（部分职称评审政策见附件4）。

（二）专业技术人员因工作岗位调整需要改系列（专业）申报评审与原专业技术职务资格同层级专业技术职务资格的，应在现聘专业技术岗位上工作满一年以上，经考核合格符合相应专业技术职务资格条件的，方可推荐申报。未按规定取得相应系列（专业）资格的，不得申报评审高一级专业技术职务资格。国家和省另有规定的除外。改系列（专业）前后的任职年限可累计计算，相关的业绩成果等作为申报高一级专业技术职务资格的依据。

（三）非企事业单位（含参公管理单位）的人员交流到企事业单位卫生专业技术岗位上工作的，须在现工作岗位从事相关专业技术工作满一年以上，经考核合格符合职称评价标准条件的，方可申报相应专业技术职务资格。

（四）取得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师，按规定落实“两个同等对待”政策。

（五）基层卫生健康机构专业技术人员可根据自身条件自主选择参加本次卫生技术副高级资格或基层卫生技术副高级资格评审。同一人员同一年度只能申报评审一个专业技术资格，不允许多次申报。乡镇专业技术人才，按照《山东省人力资源和社会保障厅关于印发推进乡村人才振兴若干措施的通知》（鲁人社发〔2018〕40号）《山东省人力资源和社会保障厅关于乡镇专业技术人员职称评聘有关问题的通知》（鲁人社函〔2019〕17号）规定享受直评等政策。

五、其他事宜

（一）申报时间。电子信息申报与书面申报同步进行，呈报单位书面申报材料于2022年12月10日前，报送至市卫生健康委（指派专门工作人员报送，不得让申报人员携带个人申报材料上报），具体报送时间另行通知。各县（市、区）、各单位须严格按照通知的时间报送材料，逾期不再受理。

材料报送地址：济宁人才大厦（济宁市高新区火炬路23号）518房间

联系 *** ：18653770930 ；监督 *** ：0537-2375116

（二）评审费用。收费标准按照《关于改革专业技术职务资格评审收费有关问题的通知》（鲁发改成本〔2021〕638号）规定执行，高级专业技术职务资格（职称）评审收费标准为每人次360元。

六、工作要求

（一）加强组织领导。各呈报单位要高度重视职称申报工作，认真学习贯彻《意见》内容，准确把握和充分宣传职称工作政策导向、具体要求，做好服务引导，使申报人员及时、全面、准确了解申报标准条件和政策要求。要鼓励卫生专业技术人员扎根防病治病一线,实行成果代表作制度，不得将论文、科研、奖励、出国（境）学习经历、博士学位等作为申报必要条件。对取得《住院医师规范化培训合格证书》的医师，优先聘用中高级专业技术岗位。要严格落实主管部门（单位）责任，做好有关单位申报程序、个人申报条件的审核，切实提高申报工作规范化水平。

（二）强化公示制度。用人单位推荐申报职称工作方案（办法）、所有拟申报人员的申报信息、拟推荐申报人员的个人工作量和其他申报信息以及组织与推荐环节要全过程公开，要在申报人所在单位公开场所、所在科室进行公示，有条件的可在网站或内网进行公示并将申报人材料放置公开场所进行展示，广泛征求意见，充分接受群众监督。其中，拟推荐申报人选名单、个人基本情况、工作量、《山东省专业技术职称评审表》等申报材料有关情况（有保密要求及涉及隐私的除外）公示时间不得少于5个工作日，严禁简化程序。在推荐过程中，严格落实回避制度。在科研失信惩戒期内的卫生技术人员不得申报。经公示后的申报材料，一律不得更换、补充及修改。

（三）严格管理责任制。对职称申报、推荐工作严格实行“谁审核，谁签字，谁签字，谁负责”的管理责任制。申报人对本人申报行为负责，承诺申报内容及所提供的材料真实、准确，如有不符，申报人承担一切后果。凡经反映或审核发现并经调查核实确实存在学术造假、提供虚假证明材料等情况的，实行“一票否决”，取消当年评审资格；已经取得职称证书的，按程序予以撤销。用人单位对个人申报情况和申报材料的合法性、真实性、完整性和有效性负责。强化用人单位之一审核人的主体责任意识，建立完整的追溯审核流程。要建立健全医德医风考核制度，将利用职务之便索要、非法收受财务或谋取其他不正当利益等行为纳入考核范围，实行学术造假“一票否决制”。各县（市、区）、各单位要严格按照职称相关政策要求，严肃认真做好申报推荐以及相关审核工作，要对照资格条件，逐条逐项把好资格审查关，严格申报推荐程序和纪律，确保申报推荐质量和工作规范有序。建立材料审核通过率排名制度，严肃工作纪律。对弄虚作假、营私舞弊的，按照国家、省有关规定严肃查处。

（四）认真及时办理相关 *** 事项。受理 *** 主要由单位人事（职称）管理部门负责，接受单位纪检、监察部门的指导和监督。根据《 *** 条例》等有关规定，按照事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备等要求，对 *** 事项逐级认真调查核实，提出明确意见，由调查人和有关单位负责人签名、加盖单位公章后，将《山东省职称 *** 举报事项调查核实情况表》及有关核实材料及时上报。经查实存在弄虚作假或其他违规行为的申报材料不予报送，并按有关规定处理。

（五）建立科研成果使用前核查机制。科研成果包括科技奖励（获奖）、著作、论文、课题、专利等。个人申报职称晋升时，由个人对本次职称晋升所使用的科研成果的科研诚信情况做出承诺，所在单位要对申报人相关科研成果的原始数据、参与署名人员知情同意、基金资助标注、相关成果发表期刊等进行核查，尤其要对参与署名作者对文章的贡献、署名过程进行核查，对核查发现违反科研诚信和相关行为规范的，取消本次申报资格，并依据《科研失信行为调查处理规则》有关要求，予以严肃处理。

（六）提升信息化水平。各级各类医疗卫生机构要切实加 *** 生信息化建设，尽快实现单位信息系统与山东省全民健康信息平台互联互通，按照《关于卫生高级职称评审数据来源的说明》（附件5）提供有关数据信息，实现卫生专业技术人员工作量、病案、绩效考核、工作时间等数据统一来源，为人才评价提供客观依据。从山东省全民健康信息平台获取的门诊、病房等工作量以及出院患者病种范围和例数、手术难度和例数、并发症发生率、平均住院日、次均费用等相关数据作为职称评审的重要依据。各级各类医疗卫生机构要严格贯彻落实《中华人民共和国 *** 安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国密码法》等法律法规要求，确保数据安全。

2015年职称评审条件？

Ⅰ 2015年国家电网公司中级职称评定计算机免考条件

符合下列条件之一者，copy可免全国专业技术人员计算机应用能力考试：

（一）具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员；

（二）获得硕士学位，初次认定中级专业技术职务任职资格的人员；

（三）获得博士学位的人员；

（四）参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员；

（五）1954年12月31日以前出生的人员；

（六）转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。

去当地的人事考试心查看相关的通知，职称计算机的信息可以查看职 业培 训教 育 网的汇总，非常全面。

Ⅱ 2015事业单位职称评审结果

事业单位职称评审条件

要有文化程度，必须是中专、大专以上毕业的：

1、在每年的九至十一月是职称评定的时间，一般各单位按照上级主管部门通知的要求组织工程技术人员进行申报，再由单位负责统一上报到主管部门的，从初级、中级、高级一步一步逐步进行；

2、评中、高级职称时，要有科研成果的论文发表在省级以上的刊物上；

3、评初级职称时，只考取“职称计算机”。

4、评中、高级职称时一定要有“职称外语” “职称计算机”两门考试，不管什么职业的人员都可考；

因为职评时必须要有这两样证书才可以的。

详情你可以问问你们单位主管人事的。职称 论文发表，上九品论文网

Ⅲ 2015年中级职称评定条件

要求主要看你的学历和工作时间了，你去查一下你们人事就知道了，一般工作时间都是4年吧，如果期间你有什么好的专利啊，获奖啊什么的，应该还可以破格的，然后就是考试发表论文乱七八糟的，也简单，我们这边给点银子都搞定了。每年要求都差不多，就是论文你需要提前发，我就是发的晚了才耽误了一年，这个更好你提前半年就准备，我们单位都是在百姓论文网评的，你要是还不明白可以去问一下。多问问自己就明白了，就是发论文的时候一定要提前准备

Ⅳ 2015年职称评定条件是什么

一般期刊要求都不会变的，我们单位都十几年了，期刊发表要求一致没有变化，所以你更好提前准备发表，发表期刊周期也比较长

Ⅳ 2015年中级工程师职称什么时候开始评审，评审需要什么条件

评审需要什么条件

(1)硕士学位获得者，从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为专2年以上；或获得硕士学位前属后从事专业技术工作累计3年以上；

(2)研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上；

(3)大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上；

(4)大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上；

(5)中专毕业的，不再执行“中专毕业，从事专业技术工作20年以上，其中取得助理级后，受聘助理级职务5年以上”的规定，凡从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格。 中级职称论文发表，上九品论文网

Ⅵ 2015年山东省中高级职称评审需要准备哪些资料

四：中高级职称评审条件：

1、助理工程师：大学本科毕业从事本工作1年以上；大学专科毕业后从事本专业工作3年以上。

2、中级工程师：大学专科毕业从事相关工作5年以上。

3、高级工程师:大学本科毕业从事本工作十年以上，或者取得中级职务任职资格5年以上。

五：评审所需材料：

身份证扫描件、更高学历扫描件、2寸照片扫描件、现有职称扫描件和工作简历。

详细咨询当地人事考试中心，职称论文发表，上九品论文网，查看头像可联系

Ⅶ 2015湖北中级职称评审条件是什么

中级职称的评审条件：

1、大学本科毕业，从事专业技术工作5年以上，担任助理职务4年以上；

2、大学专科毕业，从事专业技术工作6年以上，担任助理职务4年以上；

3、中专（高中）毕业，从事专业技术工作10年以上，担任助理职务4年以上；

2、初中以下学历人员须从事专业技术工作15年以上，担任助理职务5年以上。

评职论文发表九品论文网回答。

Ⅷ 2015年机电工程师职称怎么评定，如何评定

【专业技术职称初聘或申报评定条件】 ，建筑评职论文发表九品论文网归纳。

初聘专业技术职称条件：

◎ 大学本科毕业一年，现任岗位与所学专业对口，初聘为助理级；

◎ 大专毕业三年，现任岗位与所学专业对口，初聘为助理级；

◎ 硕士毕业三年，工作岗位与所学专业对口，初聘为中级（从2000年开始，应取得职称外语和职称计算机应用能力考核和合格证）。

须提供以下材料：

1）填写《初聘专业技术职务任职资格审批表》，一式二份；

2）提供近一年年度考核表和毕业证书复印件，会计专业需提供会计证；

3）以上表格均需加盖企业公章。

申报评定工程类中级技术职称条件：

◎ 大学本科或大学专科毕业，获得助理级职称四年以上，并从事工程技术工作。

须提供以下材料：

□ 填写《专业技术职务任职资格评审表》，一式三份；

□ 呈报专业技术职务任职资格情况简介表，一式十五份。

□ 按中级技术职称评审要求的其他资料：

1）学历证书、助级职称资格证书、职称外语合格证、计算机合格证

2）各类培训证书、获奖证书、近三年年度考核表

3）论文、论文证明材料

□ 以上表格及复印件需企业验证后加盖公章

□ 按职称申报要求装订成册

申报高级技术职称条件：

◎ 大学本科毕业，获得中级职称5年以上，工作岗位与专业对口。

须提供以下材料：

□ 填写《专业技术职务任职资格评审表》，一式四份；

□ 呈报专业技术职务任职资格情况简介表，一式二十份；

□ 江苏省任职资格评审情况一览表一式一份；

□ 按高级技术职称评审要求的其它资料：

1）学历证书、中级职称资格证书、职称外语合格证、计算机合格证

2）各类培训证书、获奖证书、近三年年度考核表

3）论文、论文证明材料

□ 以上表格及复印件需企业验证后加盖公章

□ 按职称申报要求装订成册

Ⅸ 2015年电气工程师评职称条件

【专业技术职称初聘或申报评定条件】 ，建筑评职论文发表九品论文网归纳。

初聘专业技术职称条件：

◎ 大学本科毕业一年，现任岗位与所学专业对口，初聘为助理级；

◎ 大专毕业三年，现任岗位与所学专业对口，初聘为助理级；

◎ 硕士毕业三年，工作岗位与所学专业对口，初聘为中级（从2000年开始，应取得职称外语和职称计算机应用能力考核和合格证）。

须提供以下材料：

1）填写《初聘专业技术职务任职资格审批表》，一式二份；

2）提供近一年年度考核表和毕业证书复印件，会计专业需提供会计证；

3）以上表格均需加盖企业公章。

申报评定工程类中级技术职称条件：

◎ 大学本科或大学专科毕业，获得助理级职称四年以上，并从事工程技术工作。

须提供以下材料：

□ 填写《专业技术职务任职资格评审表》，一式三份；

□ 呈报专业技术职务任职资格情况简介表，一式十五份。

□ 按中级技术职称评审要求的其他资料：

1）学历证书、助级职称资格证书、职称外语合格证、计算机合格证

2）各类培训证书、获奖证书、近三年年度考核表

3）论文、论文证明材料

□ 以上表格及复印件需企业验证后加盖公章

□ 按职称申报要求装订成册

申报高级技术职称条件：

◎ 大学本科毕业，获得中级职称5年以上，工作岗位与专业对口。

须提供以下材料：

□ 填写《专业技术职务任职资格评审表》，一式四份；

□ 呈报专业技术职务任职资格情况简介表，一式二十份；

□ 江苏省任职资格评审情况一览表一式一份；

□ 按高级技术职称评审要求的其它资料：

1）学历证书、中级职称资格证书、职称外语合格证、计算机合格证

2）各类培训证书、获奖证书、近三年年度考核表

3）论文、论文证明材料

□ 以上表格及复印件需企业验证后加盖公章

□ 按职称申报要求装订成册

Ⅹ 2015年陕西省评中高级职称需要什么条件和资料

参评条件

1、大学本科毕业，从事本行业工作七年以上，任助理工程师三年以上。

2、大学专科毕业，从事本行业工作九年以上，任助理工程师三年以上。

3、35岁以上（含35岁），具备中专学历，从事本行业工作十五年以上，任助理工程师四年以上。

4、以上1－3项人员还须具备下列条件之一：

⑴获市（厅）级二等奖以上或县（市）级一等奖的前两名完成人。

⑵已完成两项以上县（市）级或一项市（厅）级重点科研项目主持人。

⑶获得专利证书，并经成果产业化后产生了显著的经济效益。

⑷直接主持、参与研制并经县以上单位鉴定的新产品一项以上的主要技术人员；或直接主持或参与本地有影响的技改和技术攻关项目，并产生了较好经济效益的主要技术人员。

⑸在生产一线推广与本行业相关的新产品、新技术，已实现规模化、专业化、产业化经营，并取得显著经济效益、社会效益和生态效益。

⑹经单位推荐，行业内一致认可，并在同行专家中有一定知名度，专家组考核认定具有其他特殊能力和一定业绩的专业技术人才。

需要资料：

身份证、一寸寸照、助理工程师证书、个人简历、工作证明、学历证明、专利证书或荣誉证书等

中学教师能改聘专业吗？

“1”泰安市关于切实在2008年，全市中学

职称评聘工作和学校老师通知

？

各县市区教育局，泰安高新区，泰山景区社会事业，直属学校（单位）：

认真标题评价城市的二级学校和小学和中学学校教师今年，根据的有关文件的省部教育的市人事局，结合在实际城市教师的精神，和市同意人事局局长，现通知如下：

首先，评估工作的指导思想和要求

*** 理论和“ *** ”重要思想“ *** ”重要思想和科学发展观，发展观为指导，认真贯彻落实“教师”，新的“义务教育法”和教师职称评聘政策和法规，积极稳妥地深化中小学人事制度改革，引进竞争和激励机制摆脱的专业技术职务任职期间，建立“的职位能上能下的待遇能高能低，人员可以”线小学和中学教师职业特点的教师任用的新机制，逐步实现统一的教师职称聘任与岗位聘任。

的总要求，教师职称评定的高品质教育的实施，有利于教学改革和教师队伍建设，坚持到一线教学和农村教师倾斜的原则，鼓励广大教师的奉献和无私奉献的教学不育人，争创佳绩，全面提高教育教学质量，促进教育又好又快发展，在城市。

严格控制认证范围，认真把握申报条件

根据的有关规定的更高水平，次要，主要和次要教师职称，从今年开始，审查范围是有限的学校类型在所有水平和教育行政部门所属部门，中央电教馆和少年宫专业教学的教师和 *** 教学人员和研究人员及其他教育机构。 *** 管理和后勤服务人员不直接从事教学工作在学校，各级教育行政部门，各级属于其他机构的工作人员，不能申报中学，小学及中学教师职称。落聘人员在学校人事制度改革，退休人员也无法审查教师职务评聘的。教育各级教育行政部门和学校必须按照规定执行，严禁擅自扩大。

为更好地落实学校的课程计划，根据的实际情况，全省义务教育和高中课程，从今年起，小学和中学教师职务我省法官一套新的“全面推进素质教育的顺利实施，实践活动两个学科，“和”通用技术课程的教学专任教师可以直接申报中学教师的职责。

报告评审二级，小学和中学教师专业技术职称的，应当符合下列条件：

（一）具有相应的教师资格。

（B）满足中等专业学校教师职务试行条例，就业的中学教师职务试行条例的条件下，小学教师的试行规定“的帖子。

（C）教师法“规定的学历。这让教师通过继续教育后，继续在取得专业资格后的教学，为3年或更长时间。

（D）计算机应用能力，以满足报告的要求。

按照国家规定和要求，申报高级职称，须取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书（科目模块所有合资格的规定）;符合临时参加考试，或对计算机应用能力考试指定的，须提供“申报资格的专业技术职务暂时计算机应用能力考试的科目（模块）参加全国专业技术人员审核表”部分豁免，发行的相关配套材料。

暂时范围的国家参加专业技术人员计算机应用能力考试：就业小学（含幼儿园）教师职称，目前仍然在各乡镇（不含街道办事处）直属及其以下单位;就业工作的初级职称截至年底年满50岁，符合豁免条件。请求执行的其他人员。

（E）在符合国家规定的外语成绩。凡专业技术职务试行条例“规定对外语的要求，并须取得职称外语考试成绩单证书报告之前，国家组织。 2008年全国冠军外语水平考试，使用标准有关问题的通知“（鲁人根据省国土资源厅，人事厅[2008] 98号）规定，2008年职称外语等级考试的每种语言类的成就， ，全国通用标准为60分，我省使用标准的55年内有效。符合性改善的标题外语考试“（鲁发[2007] 19号）中放宽外语成绩要求全省当年有效标准放宽至45点，然后申报副高级，中级专业技术职称和资历。

根据鲁人办发[2006] 108号文件的要求，自2007年以来，中等师范学校（含教师进修学校）教师申请高级讲师和讲师资格参加考试的职称外语水平的国家专业技术人员提供考试成绩通知单，并满足相应的要求。

（F）继续教育学分符合要求。按照继续教育的专业技术人员，在山东省泰安市规定（市 *** 令第119号）和2008年做测试工作的通知“（泰国人办发[2008]第continuing的教育certificate上的管理今年106）的要求，促进专业技术职务任职资格的任期内继续教育学分平均每年应达到20学分（累计计算）。 *** 在至少5年，自2003年1月以来，累计至少100学分。

（七）完成学校规定的教育教学工作量，优秀的教育教学评价得分。申报中学高级讲师职位评估的是在他目前的位置是在系统教的主干基础课或其他课程，在小学和中学高级教师每周课堂数，以满足国家要求的标题中的应用。

三，规范推荐评审过程

“的申报评审中学，小学和中学教师职称，必须严格按照”山东省专业技术职务任职资格（试行）“（卢罚[2002] 26号）规定的个人申报，民主评议推荐单位审查，主管部门审核报告的方式作出声明。

单位组织申报推荐，适当的工作人员，专业技术职务（7个或更多）或学术委员会成立了一个专家委员会，以评估申报人的学术，技术水平，提出了一份建议清单。提出单位根据推荐名单，由该委员会的专家或学术委员会，考虑的申报人的道德性格，表现，以及到工作和工作态度的能力，并确定获推荐的人选，无异议通过的建议的报告公众。

赴四川抗震救灾组织派专业技术人员，符合相应的专业技术职务任职资格优先申报推荐申报条件的前线。

各部门，各单位组织申报推荐，认真学习系列（专业）专业技术职务的需求，结合岗位设置的情况下，组织申报。拥有高，中级专业技术职务任职资格的数量应设置相应的职位数目的15％以上，操作岗位的规定，严格控制报告，一般不再推荐。

根据国家的有关规定，小学和中学教师，高级教师职称，申报应受到县（市，区）教育行政部门审核，县（市，区）教育，人事部门共同的报道。为了增加工作的透明度，实行阳光操作，理事会建议将置于群众的监督。具体要经过以下程序：

（A）申报人员的学校（单位）的考核方案宣布的声明。

（二）申报人员申请，并提供有关文件。

（C）学校（单位）在公共民主评议推荐，理事会建议后的结果。

（D）学校（单位）组织完成相关申请材料。

（E）学校（单位）对申请材料认真核实，重点审查申请材料，证件和证明的真实，完整，内容和格式是否符合要求。

（F）公示无异议声明的申请材料和相关的宣传，学校（单位）在返回的“教师职称评审表”的建议“一栏中的”专业技术职称评审简表“填写的建议，并签署和加盖公章。

（七）组织填写“六公开”监督卡。

（H）报告的部门负责审查，符合申报条件的材料，主管机关公章，交货及时报告部门签署的意见。

（9）申报材料申报部门审查批准，并签订由市教育局规定期限内提交报告的意见。

认真掌握的标准条件下，以确保质量的推荐的评估

推荐各类教师职称的评定，每个单位都必须在公开，公正，公平，合理和全面评价的原则，严格执行“教师职务试行条例”规定的有关规定的要求，的，省，市的就业条件，不得随意放松，降低标准的条件。各单位要切实加强对民主推荐，资格审查工作，以确保推荐评审质量。推荐，RAE必须认真采取以下具体问题：

（A）道德

加强道德教育，倡导和无私奉献的精神，教师，敬业爱岗原料的严谨的治学精神，塑造高尚的道德作风，争做人民群众满意的教师，加强教师队伍建设，全面实施素质教育的需要。教师职称评定的位置，人员的规定，违反教师职业道德行为的教师10不准“创建文明产生不利影响的人员实行”一票否决“。

（B）学术问题

1，申报中学，小学，中学和幼儿园教师职称的人员必须具有相应的学校的老师段所要求的规定，该法由国家教育行政部门认可的资格。

达到继续教育要求的资格教师，高层次的专业技术职称的评估，他们所学的专业人士必须教与目前的行业相同或相似的。

3，提高教师职称评定的学术要求，并逐步过渡到一个受过教育的程度。申报高一级教师职称的中学教师，高中教师应逐步要求至少获得学士学位，学士学位，晋升中级，高级教师职称，获得硕士学位及以上的，相同的情况下优先。人员，中学教师和高中教师的评估结束后，2001年8月补充的教师的职称，一般应具有大学本科及以上学历。

1970年至1976年入学的高校毕业生，按照有关规定的声明，在其资??质等级许可的评定相应的专业技术职称，以填补大学普通班。

（C）科研问题

从今年起，高，中，法官将不再论文，获得了考核的依据，收到评审材料，不再接受申报，提交的各种论文获奖证书，论文证明或聘用通知，习题集，论文集和补充发表的论文，并依此类推。完成论文研究项目，书籍等，市级以上自然科学或社会科学奖获奖提交的研究项目，在适当的列中填充。提交的文件的有关工作人员，著作和科研，推荐RAE的内在质量，而不是仅仅看有多少要多少，并充分发挥同行专家的作用，科学的科研论文，技术含量，转化应用和个人的理论研究能力，综合分析，论证。同样的时间，但也与它的出版写道水平进行全面的研究，以确定报告人员的研究能力，科研水平和掌握本学科的基本理论知识，并确认自己的真实水平的学术研究。高级讲师职称的资格，应代表我的学术标准出版或发表的论文，书籍，晋升为中学高级教师职称，在没有发表的论文，书籍，和我写的反映教学水平的经验总结学习和经验分享材料。 2008年8月底前出版的书籍，论文，发表。

农村教师的教学和研究能力，通过教学，教学和科研工作表现，由所在学校访问和书公开或发表论文的要求适当放宽。

（D）的教学水平和访问的结果

教师职称评审推荐工作应注重考查实际转移到广大教师的关注，提高教育质量和教学质量的教学和工作表现。从今年起，符合条件的人员，符合条件的课堂教学能力和水平进一步调查，将被要求教师的教案在办公室，因为提交的一部分。教育及职业特点的教师，学校当局的建议，本组织的经验教训，评估报告工作人员的整体素质和教学能力。高级评审委员会在审查的经验教训将是评价的重要依据评估报告的工作人员。 “双师型”教师，教师参加培训并获得证书，完成新课程改革职称的教师在同等条件下就业。

要注意的小学和中学教师，在农村或薄弱学校的教学经验。 8月2001年补充中小学教师的教师，评估，和超过一年的经验，一般相对薄弱的农村学校或学校的高级教师称号应该是一般在农村学校高级教师职称的就业应该更超过两年或经验相对薄弱学校，教师教结束前的2001年8月，其中的经验教学校在农村或相对薄弱，就业的教师在同等条件下标题。

（E）教师性能研究

申报审查，高级教师职称，因为他目前的位置应担任班主任工作或承担过的学生管理工作三年以上，长期老师，并取得突出成绩的教师，教师职务优先就业。不作为一名教师，作为班主任要达到上述要求，一般不得高级教师职称的就业。

？（F）普通话的问题

为了推广使用普通话，普通话课堂教学语言，广大教师在教学实践学习普通话，使用普通话。从今年年初开始，根据年龄的45名教师，普通话不到两年的B级，原则上，晋升的标题高级教师。

（七）特殊职

为鼓励优秀人才脱颖而出，个人不有 *** 的，但他们有一个更高层次的业务取得了优异的成绩，在教学工作中，允许特殊申报教师系列高级专业技术职称。出色的报告老师系列的标题高级“山东省高级专业技术职务任职资格特殊的申报指导条件（试行）”（潞法[2005] 15号）和山东省泰安市中级资格的专业技术职务非常规的受申报指导条件（试行）“（泰国人发[2006] 15号）下的特殊指导的条件。要严格掌握的特殊条件，达不到特殊的指导，将不得申报。

特殊的，特殊的方式申报评估教师具有高级职称的人员的审核和测试符合申报条件。经过审查和测试，分别向董事会提交的评估。测试内容的教育理论知识，教学能力和教学水平和科研水平。测试时间，恕不另行通知。

（H）小学（幼儿园）教师申报中学高级教师职称

中学高级教师，小学（幼儿园）教师评价应严格控制。优秀教师，小学（幼儿园）中学高级教师职称，实施条件和就业后的量的双重控制。正式批准成立的中学高级教师发表小学，幼儿园，空港可能会推荐一些优秀的小学（幼儿园）教师晋升中学高级教师职称。评职称的中学高级教师，小学教师（幼儿园），都必须遵守本通知的规定，山东省教育厅对全省2004年中学和小学和中学学校教师职务评审工作“主学校（幼儿园）教师申报中学高级教师职称。

？（9）实验和技术人员职

今年，继续开展评估工作的实验室技术人员中级专业技术职称。宣言晋升实验师职称以上的县级技术工作的全日制学校实验证明，由学校和教育行政部门颁发，学校的实验室技术人员必须具有国家承认和声明相同或相近专业大专以上学历，及任何助理四年多的水平位置;初中学校的实验室技术人员必须拥有大学学位或以上，和任何助理职务5年以上的。出具假证明，经核实，三年内不得申报审查。

（J）中学职业学校专业教师系列回顾

职业学校专业课教师晋升高一级教师职称，根据有关规定提出了更高的水平，你必须获得国家承认的大学本科及以上学历。优先就业的高层次专业技术职称，在同等条件下获得相应的高级技术等级证书。

（11）变更的一系列问题

对于因组织安排的原因，改变在同级别的专业技术职称，在目前的职位工作或专业技术职称系列任命后一年左右的考察，如单位的主管现有持仓的工作可以直接任命的有关同意，现有的工作，在同级别专业技术职称，教师聘用教师的职称，应符合教学水平的资格。聘请标题任职年限前后连续计算的访问量在治疗过程中保持自己的前冠军。直接雇用的，而不是冠军，原资格不变。更改的资格，还需要原来的改系列评论的法规，改变评价教师的标题应该获得示教，职匹配教师资格。

（十二）转移到学校，从非企业单位和机构的教学人员的职称评定

？？学校在教育教学需要一年以上的从事教育教学工作人员的企业和机构的交流或安置，为教师，教师资格获得相应的资格与条件（包括按照职称外语，计算机应用能力，经考核），申报前教师职称。 “

（13）对陪审团的组成和成员调整的问题？

库建设，加强董事会成员，并建立一个结构合理，数量充足，质量好，评审组专家。加强董事会成员和业务培训，提高业务水平和执行政策的能力，以确保评估的客观，公正，以提高评估质量。

各单位形成的陪审团做一个好工作，调整工作，在调整形成的陪审团，在考虑候选人的政治条件和业务水平，但同时，在可能的范围内，在学科评审委员会成员（专业），年龄结构和分布水平，注重吸收一定数量的下级军官和年轻和中年学术带头人参加。 （推荐组）各级评审委员会的成员一般可以不连续任职超过三连冠。补充调整城市的二级，小学和中学学校教师的位置评审委员会，城市的县和单位都需要的市委员会，教育推荐法官的替代人员，在推荐人员必须坚持公正和高尚的道德原则，有较高的学术水平和丰富的教学经验，熟悉高校教师职务评聘的政策，同时填写“二次中学教师岗位陪审团专家库，山东省替代人员推荐表（附件5）和山东省，专业技术职务评审委员会替代的工作人员执行委员会的表“（附件4）。

各单位的具体建议，RAE，既要讲学历和资历，更要注重实际的报告人员业务水平，工作能力和工作性能，在工作中做出了突出的成绩，建议优先评估。农村长期贫困，边远地区的教学在教育教学中，主要是看其实际的教学业务水平，工作能力，工作态度和工作表现。 *** ，沅江，协助岛的经验，建议评估。

认真聘任工作

在各级中学和小学，中学，教育行政部门的指导下，根据鲁人发（2007）78，鲁发（2007）79号文件规定，按照科学，合理，优化，高效的原则，在规定的混合良好的学校环境中工作的专业技术岗位。

学校根据各省，直辖市，科学，合理的基础上设置专业技术职务的有关规定，严格按照坚持一个开放，平等，竞争，择优的原则，竞争上岗，双向选择程序，提高监管的就业合同管理，摆脱的专业技术职务终身制，分类做好绩效考核，加强聘用管理和激励专业技术人员干事创业，有条件的单位可以试点高职低雇用或低的职业，鼓励优秀人才。

第六，加强组织领导，严肃工作纪律就业

（A）严格的形式

的宣言必须如实填写“中等专业学校，小学和中学教师，在山东省职称评审表”（以下简称“评审表”），“中等专业学校教师中，小学和中学申报的评估职称情况一览表“（以下简称”名单“）和”专业技术职称评审汇总表，并提供各种证据，不能证明其真实性的可以不填，填写的专业应该是统一的，标准化的。单位必须填写完整的法律名称，而不是简化。要加强诚信意识，实事求是地填写申请材料，并提供各种证据，并在“审查表”个人概要“栏最后填写如下承诺语：“我承诺：提供真实，准确的个人信息和证明材料，提供相关信息，虚假证明文件或者违反有关规定的后果，在您自己的风险。”

审核表，“不能从事教学和科研，教育技术人员的名单，而不是承担的任务教学，课堂教学工作量，工作和取得的成就的”形式审查“个人概要”和“学校推荐体现在“名单”任现职以来完成教学工作“栏下的直接。

（B）严格的材料审查

每所学校（单位）的申请材料，包括学历证书，资格，任命证书，获奖证书，外语成绩证明，计算机应用能力考试合格证书，论文理论，年度考核材料和形式，填写的内容等进行了认真核实的公众民主评议。前提出的申请材料，学校（单位）名单“的个人申报材料张贴在明显位置的学校（单位）公示，公示期不得少于七天，公示无异议后，之前的报告建议。发生在学校负责的部门（单位）和报告部门层层负责，认真审核，严格把关，消除伪造。大批量的几个单位，地区多年考核优秀教学工作量超过实际的，所以，专家组将不??会提升的审查。

（C）严肃工作纪律

为了进一步严肃工作纪律，对直接责任人员违反规定程序和欺诈，渎职及其负责人员，严格按照“的成员，纪委， *** 山东省监察厅，山东省，山东省，人事办公室印发的“处理专业技术职务。评聘工作暂行规定“违反政策纪律问题的通知（鲁人后[1994] 9号），”专业和技术人员资格考试舞弊事项的意见“（人事部令第3号）严肃处理。员工伪造资历，经验和专业技术职称证书，虚假和不公平的手段，骗取将被取消资格，收回证书，五年内不得申报职称评审。严格的，提交虚假材料的单位的申报部门（单位）予以通报批评。在各级学校（单位）教育行政部门，继续加大教师职称评定工作的透明度，加强监督检查，确保评估工作的公正性，公平。

推荐教师职称评聘工作是一个有力的政策的工作范围很广，涉及到广大教师的切身利益，社会影响大。

济南市2013年度教师职称啥时候发证

2013年度 教师职称评审工作要求

一、基本原则

（一）坚持按照空岗位申报的原则。各学校（单位）的职称岗位要严格按《关于印发山东省中小学岗位设置结构比例指导标准的通知》（鲁人社办发[2003]37号）规定的岗位结构比例进行测算，经县人社部门核定后，在空余岗位数内进行推荐申报，没有空余岗位的不予申报。

（二）注重能力与实绩的原则。各街道、镇教育办公室，县属各学校在推荐申报时，要注重教育教学能力和工作实绩考核，根据职称评审条件要求，全面、客观、公正、准确地进行推荐。

（三）坚持公示的原则：推荐过程中要坚持公示制度，接受广大教师监督，确保职称评审工作公平、公正、公开。

（四）坚持一票否决的原则：对违反师德规定,有伪造申报材料、谎报或剽窃他人成果等弄虚作假行为的，一经查实，实行“一票否决”，并按规定处理。如有弄虚作假行为的，追究材料审核人的责任，并对单位进行通报批评。

二、申报人员范围

被聘用在下列单位教师岗位上从事教学和教学研究工作的教师，符合《山东省中小学教师水平基本评价标准条件》规定的教师任职条件的，可按规定程序申报评审中小学、中专教师职称。

（一） *** 举办或利用国有资产举办以及民办的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校。

（二）教学研究、电化教育、少年宫等校外教育机构。

民办中小学、幼儿园可按照规定的标准条件和程序组织推荐。

三、申报条件

（一）师德条件

贯彻执行党的教育方针和政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法、廉洁奉公、教书育人、为人师表、爱岗敬业、严谨笃学，任现专业技术职称以来师德考核均在“称职”等次以上。

（二）学历、任职条件

1、高级教师：具备博士学位，在一级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作；具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年以上；具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。城镇中小学教师应有1年以上在薄弱学校或农村学校从事教学工作的经历。

2、一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作；具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

3、二级教师：具备硕士学位；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；具备高等教育专科毕业学历，并在初中或小学（幼儿园）三级教师岗位从事教学工作2年以上；具备中等师范学校毕业学历，并在小学（幼儿园）三级教师岗位从事教学工作3年以上。

4、三级教师：具备高等教育专科毕业学历在初中、小学（幼儿园）从事教学工作，或者具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事教学工作，见习1年期满并考核合格。

（三）业绩能力水平

1、高级教师

①教书育人业绩显著。承担班主任、辅导员等工作5年以上。

②教学业务精通。在本校或更大范围内有较高知名度，为学校教育教学骨干。

③教研能力较强。任现职以来出版过或在公开出版发行的刊物上发表过与任教学科相关的具有较高水平的教育教学研究著作或论文。

2、一级教师

①教书育人业绩突出。承担班主任、辅导员等工作3年以上。

②教学成绩优良。一般应具有讲授县级以上公开课、示范课、优质课的经历。

③具有一定的研究能力。

（四）其他必要条件

1、具备相应的教师资格。

2、任现职以来年度考核结果均为称职以上。

3、具有公开课教学（县级以上）。

4、申报中专高级讲师职务人员，须提交职称外语考试成绩单（原件）。

5、专业技术人员计算机应用能力考试合格证（其中属免考部分模块的人员，须将免考模块证明、考试模块合格证同时上报）。

6、《继续教育证书》。

7、说课评价情况符合要求。

8、 *** 人员（教学工作量须达到本学校（单位）专任教师教学工作量的三分之二以上）并提供《事业单位专业技术岗位 *** 审批表》。

9、2001年9月以后参加工作的教师，评审中、高级职称必须有农村中小学从事教育教学2年以上工作经历。

四、申报程序

（一）岗位设置及岗位竞聘

相关学校（单位）按照《关于印发山东省中小学岗位设置结构比例指导标准的通知》（鲁人社办发[2003]37号）规定的岗位结构比例进行岗位设置。对岗位设置后有空岗的，进行民主岗位竞聘，确定推荐参评人员。

（二）个人材料申报及单位审查。

推荐参评人员应如实填写《评审表》、《一览表》等相关表格，并提供相关评审材料，填写内容应与所提供的材料相一致。相关表格及材料经学校（单位）审查无误后，公示5个工作日并上报县教育局。

（三）县级审核公示。

县对申报人员的申报表格和材料按照材料报送要求进行审核，申报材料合格的，公示5个工作日后连同人社局批复的《申报数额核定表》及公示报告一起报市教育局组织人事科。

五、材料报送要求

（一）高级教师

1、自然晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（原件）。按省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。

改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职称评审表》1份（原件，双面打印）。有关栏目参照省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。

2、《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》一式13份(A3纸双面打印)。按省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》的要求填写。须打印，无涂改。

3、评审依据的学历学位证书。

学历学位证书原件。如学历学位证书丢失，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印有当事人情况的档案页码（本页码上加盖教育局人事档案管理机构章，由其负责人签字）。之一学历与更高学历不一致的，同时提交之一学历证书和更高学历证书。非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。

4、现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。资格证书丢失，必须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件（加盖人事档案管理机构章，由其负责人签字）。

5、现专业技术职务及同级专业技术职务聘任证书或聘任文件原件。

6、继续教育证书或县教育局继续教育证明。

7、计算机合格证书。符合《关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（鲁人发[2002]9号）、《关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知》（鲁人发[2006]7号）中暂不参加考试、免考部分科目（模块）或免于计算机应用能力考试规定的，应按要求提供相关证明材料。其中免试部分模块者，须将免考部分模块审核表及免考依据材料同时上报，并仔细查验免试模块是专业模块还是通用模块，是否符合规定。

年龄50岁以上者（截止到2013年6月30日），不再有计算机证书要求，但须提交人社部门审核的《海外留学回国人员外语和计算机免试备案表》。证书丢失的，须由省人事考试中心出具证明或补发证书，其他机构出具证明无效。

8、《“六公开”监督卡》1份。

9、提供近五年师德考核档案复印件，由县教育局审核盖章。

10、提交近五年的备课本，加盖学校公章，并单独装袋。备课本一般是手写，集体备课的可以提交本人使用的打印稿，在备课本扉页注明“集体备课”字样。

11、一线教师，须提交职称评审前1个月以内的课堂教学展示课教案及学校评价意见表各1份（原件）和一份光盘刻录的课堂教学展示课视频材料。展示课教案(原件)可以上交申报人员的备课本，也可以是由申报人员本人按与实际使用教案完全一致的要求重新抄写的；教案须由专家、校长签字，学校盖章，证明为展示课实际使用的教案。

教研部门、电教馆等人员要求同一线教师，但须到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字和分别加盖公章。同时报送一份光盘刻录的课堂教学展示课视频材料。

12.县级以上获奖证书（包括师德、班主任及其它育人工作奖励）、教学获奖、教研获奖，各限报三件。未经人事部门批准的系统内部表彰，以及民间组织、社会团体等奖励不予受理。

13论文、著作教材及作品。要求在国家正规刊物上发表的刊物、书籍原件，附带打印的“中国知网”查询页面。由教育主管部门负责查伪，拒收非法刊物。限三件。

申报人的教学心得、经验体会，虽未正式发表也可提交，由学校查证后在本篇文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，《评审表》中要注明“未发表”字样。

14、《事业单位专业技术岗位 *** 审批表》原件1份。学校中层以下干部不再填写。

15、报送材料档案袋统一标识，完好无破损，封面应清晰标明申报人姓名、单位、任教学科、拟晋升职务，晋升方式等基本信息。

16、上述所有证件、书籍、表格，凡不要求同时提交复印件的，只提交原件。凡无证件材料原件的，一律不受理复印件及证明等材料。不受理上述材料以外的其他材料。

（二）中专高级讲师

中专高级讲师材料报送要求见省教育厅《2013年上半年中专教师职称评审报送材料的说明》。

（三）中小学一级教师及中专讲师

参照中小学正高级教师、高级教师及中专高级讲师材料报送要求执行，如有变动另行通知。

六、材料装订：

1、《年度考核登记表》5份（最上2013、其次2012…..按年度顺序装订）

2、继续教育证书、教师资格证书（一起装订）

3、学历及学位证书（一起装订）

4、现职称证书、现职称聘书和聘文（一起装订）

5、计算机合格证书、模块合格证、免考模块审核表（一起装订,最下审核表、其次模块合格证、最上计算机合格证）

6、表彰奖励证书及文件（一起装订）

7、公开课、观摩课获奖证书及文件（一起装订）。

8、师德考核表复印件（有几年提供几年一起装订，并由县教育部门审核盖章）。

9、需单独用小信封装袋的材料：

教师资格证书、师德档案原件、继续教育证书、年度考核表、班主任证明、公开课证书。

七、相关工作要求

1、严格申报推荐程序，认真组织评价推荐。学校（单位对）申报材料应进行认真核实，重点审查其申报材料、证书等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求。

单位将推荐人选的《一览表》在单位明显位置张贴公示。公示无异议后，在申报人的《职称评审表》的“推荐意见”栏中填写推荐意见。评审材料要经审核人、单位负责人分别签字后方可上报。

2、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查，严格把关，在相应意见栏中签署意见、负责人签字、加盖印鉴后，按规定时间报送到指定地点。

3、“山东省职务评审软件系统”与“淄博市教师专业技术职务评审管理系统”的录入上报，要求报材料时统一录入。

4、申报材料必须手续完备，内容齐全，申报表格一律打印（承诺语及签字手写），不得涂改、漏缺页、缺公章、缺签字。

5、申报材料须按要求装入统一印制的材料袋内，上报材料袋封面信息要与申报表格内容填写一致，袋内实际材料件数、顺序与材料目录必须相符。

6、为便于审查材料，材料袋封面信息与袋内材料顺序如下：评审表（改系列表），一览表，六公开监督卡，课堂教学展示课评价意见表，事业单位专业技术岗位 *** 审批表，学历学位证书，专业技术职务资格证，专业技术职务聘任证书或聘任文件原件，继续教育证书，计算机合格证书或免考证明（一起装订在评审表封面背面），课堂教学展示课教案，县级以上获奖证书、教学获奖、教研获奖，论文、著作教材及作品（附打印的中国知网查询页面）。近五年的备课本，单独装袋。

八、评审费用

根据省、市物价部门批复，申报高级职称人员缴纳评审费360元/人，申报中级职称人员缴纳评审费160元/人，申报初级职称人员缴纳评审费100元/人。各单位报送材料时，一并缴纳评审费。

会计专业的初级职称评定

初级职称评定需要准备材料有：

1、《专业技术职称评审表》一式一份；

2、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》一式一份；

3、《专业技术职称评审简表》一式二份；

4、《推荐申报专业技术职务“六公开”监督卡》一式一份；

5、《专业技术人员年度考核情况登记表》（事业单位的，报送《事业单位工作人员年度考核表》)；考核优秀的，需由区政绩考核办公室出具考核优秀证明；

6、反映本人任现职以来专业技术水平能力成绩的业务工作总结(1500字以上)一份；反映本人业务水平的专业论文(2000字以上)；

7、各种奖励证书或荣誉证书、毕业证书、资格证书、聘任证书、单位的聘任文件原件；

8、山东省计算机应用能力考核合格证原件、参加专业技术人员继续教育的相关证明；

9、属于破格推荐评审的，需由主管部门写出破格推荐报告(一式一份)；

10、属于改系列评审的，需另报送《改系列评审专业技术职务呈报表》(一式二份)及原《专业技术职称评审表》等证件，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况的有关证书或其他证明材料。

1

、

《专业技术职称评审表》一式一份；

2

、

《专业技术人员申报评审职称情况一览表》一式一份；

3

、

《专业技术职称评审简表》一式二份；

4

、

《推荐申报专业技术职务

“

六公开

”

监督卡》一式一份；

5

、

《

专业技术人员年度考核情况登记表》

（

事业单位的，

报送

《事业单位工作人员年度考核表》

)

；

考核优秀的，需由区政绩考核办公室出具考核优秀证明；

6

、反映本人任现职以来专业技术水平能力成绩的业务工作总结

(1500

字以上

)

一份；反映本人

业务水平的专业论文

(2000

字以上

)

；

7

、各种奖励证书或荣誉证书、毕业证书、资格证书、聘任证书、单位的聘任文件原件；

8

、山东省计算机应用能力考核合格证原件、参加专业技术人员继续教育的相关证明；

9

、属于破格推荐评审的，需由主管部门写出破格推荐报告

(

一式一份

)

；

10

、属于改系列评审的，需另报送《改系列评审专业技术职务呈报表》

(

一式二份

)

及原《专业

技术职称评审表》

等证件，

并报送反映其工作变动后业务水平、

业绩情况的有关证书或其他证明

材料。

三、非公有制企业初级

有谁知道山东泰安市职称评审资格标准啊？

“1泰安做了很好的工作在2008年，全市中学

和中小学教师职称评聘工作

县城市区教育局，泰安高新区，泰山景区社会事业，直属学校（单位）山东省职称评审情况一览表：

做好今年城市的中学，小学及中学学校教师在职称评定，根据省教育厅和市人事局的有关文件精神，对城市教师的实际同意，市人事局，现通知如下：

/就业的指导思想，工作和要求

以 *** 理论和“ *** ”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实“教师”，重要思想的新的“义务教育法和教师职称评聘的政策和法规，积极稳妥地深化的改革中，小学和中学的人事制度，引进竞争和激励机制，摆脱的任期专业技术位置，职位能上能下，待遇能高能低，员工可以被录用了，“符合中小学教师职业教师的特点和委任一个新的机制，逐步实现统一的委任教师职称和岗位聘任。

教师职称评定的要求应该是有利于实施素质教育，教学改革和教师队伍建设，坚持以倾斜的原则，教学之一线的，在农村地区的教师，鼓励广大教师爱岗敬业，无私奉献，教书育人，争创佳绩，全面提高教育教学质量，促进教育又好又快发展，在城市。 BR /

二，评估严格控制，慎重把握申报条件

根据有关规定提出了更高的水平，中学，小学和中学教师的审查范围的标题，从今年起，被限制到在不同的学校和教育行政部门所属部门，中央电教馆，和的儿童宫和其山东省职称评审情况一览表他教育机构专门从事教育教学的教师和 *** 教学和研究人员。 *** 管理和物流服务属于其他机构的工作人员不直接从事教学工作在学校，各级教育行政部门，各级人员，不能申报中学，小学及中学教师职称。落聘人员在学校人事制度改革，离退休人员不检讨教师的称号。教育各级教育行政部门和学校必须按照规定执行，严禁擅自扩大。

为更好地实施学校课程方案的顺利推进实施素质教育，创建全省义务教育和高中课程，从今年起，全省小学和中学教师职位的一套新的法官“综合实践活动，通用技术学科，课程教学的实际情况，根据专业教师，可直接申报中学教师的职责。

的申报评审中学，小学和中学教师专业技术职称的，应当符合下列条件：

（一）具有相应的教师资格。

（二）符合中等专业学校教师职务试行条例，就业的中学教师职务试行条例的条件下，在试行规定“的帖子，小学教师。...... / a

（三）教师法规定的学历。后，教师通过继续教育，继续在取得专业资格后的教学为3年或更长时间。

（ D）计算机应用能力，以满足报告要求。

在按照国家的规定和要求的报告中，高级职称，须取得全国专业技术人员计算机应用能力考试证书（规定科目的全部合格），符合参加考试或免除计算机应用能力考试要求的，“申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免考部分本科目（模块）审核表“，发出有关证明材料，须提供。

暂时的国家参加专业技术人员计算机应用能力考试的范围：就业小学（包括幼儿园）教师职称;目前仍然在乡镇（不含街道办事处）直属及其以下单位工作;初级职称的就业;今年年底关闭，已年满50岁，符合豁免条件。其他人员的要求执行。

（五）外国语言成绩符合国家规定的专业技术职务试行条例“规定对外语的要求，并须取得国家组织职称外语考试成绩单证书之前的报告，2008年全国冠军外语水平考试，使用标准有关问题的通知“（鲁根据省部人事厅[2008] 98号）规定，2008年职称外语等级考试为每种语言类的骄人成绩，全国通用标准为60分，全省当年有效使用标准55。符合完善职称外语考试“（鲁发[2007] 19号）中放宽外语成绩要求，全省当年有效的标准放宽至45点，然后申报副高级，中级专业技术职务资格证书。

办[2006] 108号文件，根据鲁人自2007年以来，中等师范学校（含教师进修学校）教师申请高级讲师和讲师的资格应参加全国专业技术人员职称外语等级考试，提供考试成绩的通知，并满足相应的要求。

（六）继续教育学分，以满足要求。按照继续教育管理泰安市规定的专业技术人员（市 *** 令第119号）和2008年做测试工作的通知“（泰国人办发[2008] 106号）的要求，今年，上的晋升专业技术职务任职资格的任期内继续教育学分平均每年应达到20学分（累计计算）。 *** 在至少5年，自2003年1月以来，累计至少100学分。

（七）完成学校规定的教育教学工作，优秀的教育教学评价分数。申报中学高级讲师职位评估的是在他目前的位置是在系统教的主干基础课或其他课程，在小学和中学高级教师每周课堂数，以满足国家要求的标题中的应用。

规范评估程序

申报评审中学，小学及中学教师职称，严格按照“山东省专业技术职务任职资格（试行）”（鲁人发[2002] 26号）规定的方式申报个人申报，民主评议推荐单位审查，监管当局报告。

单位组织申报推荐适当的工作人员，专业技术职务（7个或更多）或学术委员会来评估申报人的学术，技术水平，成立了一个专家委员会提出了建议清单。提出单位根据推荐名单，由该委员会的专家或学术委员会，考虑的申报人的道德性格，表现，以及到工作和工作态度的能力，并确定获推荐的人选，无异议通过的建议的报告公众。

赴四川抗震救灾前线的专业技术人员，符合相应的专业技术职务任职资格的优先申报推荐申报条件的组织发送。

部门，单位组织的报告建议，认真研究该系列（专业）专业技术职务，结合岗位设置的情况下组织报告的需要。拥有高，中级专业技术职务任职资格的数量应设置相应的职位数目的15％以上，操作岗位的规定，严格控制报告，一般不再推荐。

根据国家的有关规定，申报的小学和中学教师，高级教师职称，须经县（市，区）教育行政部门审核，县（市，区）教育，人事部门共同报道。为了增加工作的透明度，实行阳光操作，理事会建议将置于群众的监督。具体要经过以下程序：申报员工所在的学校

（一）（单位）公布的声明考核方案，。

（二）申报申请，并提供有关文件。

（c）学校（单位）在公共民主评议推荐，理事会建议后的结果。

（d）学校（单位）组织完成相关申请材料。

（e）学校（单位）对申请材料认真核实，重点审查申请材料，证件和证明的真实性，完成的内容格式符合要求。

（六）公示无异议声明的申请材料和相关的宣传，学校（单位）的回归“教师职称评审表”，“专业技术职称评审简表”建议“栏填写的建议，签字并加盖公章。

（七）组织填充六开“监督卡。

（H）报告的部门负责审查，符合申报条件的材料，并签署意见，主管机关的公章，交货及时报告部门。

（九）的声明报告部门的审批，并签署了由市教育局在限期内提交报告的意见。

四认真把握标准条件，确保推荐评审质量

单位推荐各类教师职称评价的公开，公正，公平，合理，全面的评估下是不是免费的原则，严格执行教师职务试行条例实施的就业条件，省，市规定的有关规定的要求放松，降低标准的条件。各单位要切实加强对民主推荐，资格审查工作，以确保推荐评审质量。推荐评审工作，必须慎重把握以下具体问题：

（一）道德问题

加强道德教育，倡导和无私奉献，教师，专业爱而生的严谨的治学精神，塑造高尚的道德言行举止，争做人民满意的教师，加强教师队伍建设，全面实施素质教育的需要。教师职称评定的位置，人员的规定，违反教师职业道德行为的教师10不准“创建文明产生不利影响的人员实行”一票否决“。

（b）学术问题

申报中学和幼儿园教师职称的人员，必须有相应的学校老师的规定，该法所要求的段行政部门的教育认可的学历。

2，专业必须教专业相同或类似的规定是通过继续教育教师资格，高级专业职称的评定，他们已经学会了。

3，以改善的学术要求教师的标题评价，并逐渐过渡到一定程度的受过教育的辅助学校教师和高中教师申报高级教师标题应该被逐渐要求获得至少学士学位的程度;大学本科学位晋升中级，高级教师职称，以硕士的学位及以上，根据在相同的情况下优先。人员的结束年8月二○○一年补充的教师后，二次学校教师和高中教师的评估的标题一般应该有一个大学本科学位及以上

4，1970年至1976年入学的高校毕业生，按照有关规定的声明，评估相应的专业技术职称，他们的学历填写“大学普通班。

（三）科研问题

从今年起，在法官将不再作为评估依据收到的获奖论文评审材料不再接受提交的声明纸获奖证书，论文证明或聘用通知，习题，论文发表的程序和补充。完成论文研究项目，书籍等，市级以上自然科学或社会科学奖获奖提交的研究项目，在适当的列中填充。提交的文件的有关工作人员，著作和科研，推荐RAE的内在质量，而不是仅仅看有多少要多少，并充分发挥同行专家的作用，科学的科研论文，技术含量，转化应用和个人的理论研究能力，综合分析，论证。同样的时间，但也与它的出版写道水平进行全面的研究，以确定报告人员的研究能力，科研水平和掌握本学科的基本理论知识，并确认自己的真实水平的学术研究。高级讲师职称的资格，应代表我的学术标准出版或发表的论文，书籍，晋升为中学高级教师职称，在没有发表的论文，书籍，和我写的反映教学水平的经验总结学习和经验分享材料。 2008年8月底前出版的书籍，论文，发表。

农村教师的教学和研究能力，通过教学，教学和科研工作表现，主要由所在学校访问和书公开或发表论文的要求适当放宽。

（四）教学及演奏水平的研究

教师职称评审推荐工作，把重点放在教育教学质量和工作性能的研究，因此，关注了广大教师真正转移到以提高教育教学质量。从今年起，符合条件的人员，符合条件的课堂教学能力和水平进一步调查，将被要求教师的教案在办公室，因为提交的一部分。教育及职业特点的教师，学校当局的建议，本组织的经验教训，评估报告工作人员的整体素质和教学能力。高级评审委员会在审查的经验教训将是评价的重要依据评估报告的工作人员。 “双师型”教师，教师参加培训并获得证书，完成新课程改革职称的教师在同等条件下就业。

要注意的小学和中学教师，在农村或薄弱学校的教学经验。 8月2001年补充中小学教师的教师，评估，和超过一年的经验，一般相对薄弱的农村学校或学校的高级教师称号应该是一般在农村学校高级教师职称的就业应该更超过两年或经验相对薄弱学校，教师教结束前的2001年8月，其中的经验教学校在农村或相对薄弱，就业的教师在同等条件下标题。

（五）教师绩效研究

申报评审中，高级教师称号，他目前的位置，因为作为一名教师的工作或承担学生管理工作的工作超过三年，对于长期的教师和教师都取得了出色的业绩，向教师职务就业优先。不作为一名教师，作为班主任要达到上述要求，一般不得高级教师职称的就业。

（六）普通话的推广使用普通话，普通话成为课堂教学语言，广大教师在教学实践学习普通话，使用普通话。从今年年初开始，根据年龄的45名教师，普通话不到两年的B级，原则上，晋升的标题高级教师。

（G）破格晋升职称问题

，鼓励优秀人才，个人不具有任职年限，但他们有一个更高层次的业务，在中教育教学工作做的杰出成就，允许特殊申报教师系列高级职称。出色的报告老师系列的标题高级“山东省高级专业技术职务任职资格特殊的申报指导条件（试行）”（潞法[2005] 15号）和山东省泰安市中级资格的专业技术职务非常规的受申报指导条件（试行）“（泰国[2006] 15），根据条件的特殊指导。要严格掌握的特殊条件，达不到特殊的指导，将不得申报。

BR /在特殊的评估教师高级职务，特殊的方式报告进行审核和测试符合申报条件的审查和测试后，分别提交董事会在评估测试内容的教育理论知识，教学能力和教学科研水平。测试时间，恕不另行通知。

（H）小学（幼儿园）教师申报中学高级教师职称小学（幼儿园）教师评审高级中学教师应严格控制。优秀教师，中学高级教师职称，实施条件的小学（幼儿园）就业和发布量的双重控制。正式批准后中学高级教师的小学，幼儿园，空港推荐一些优秀的小学学校（幼儿园）教师晋升高级次要学校教师职称。报告评估职称的高级二级学校教师的小学学校教师（幼儿园），必须符合规定的山东省部教育2004年全省二级和小学和中学教师职务评审工作。“小学（幼儿园）教师申报中学高级教师职称。

（九）实验室技术员职

今年将继续开展实验室技术人员中级专业技术职称的评估。宣言晋升实验师职称以上的县级技术工作的全日制学校实验证明，由学校和教育行政部门颁发，学校的实验室技术人员必须具有国家承认和声明相同或相近专业大专以上学历，及任何助理四年多的水平位置;初中学校的实验室技术人员必须拥有大学学位或以上，和任何助理职务5年以上的。出具假证明，经核实，三年内不得申报审查。

（J）中学职业学校专业教师评审系列

职业学校专业教师促进了高一级教师职称，根据有关规定提出了更高的水平，你必须获得国家承认的本科或以上学历。优先就业的高层次专业技术职称，在同等条件下获得相应的高级技术等级证书。

（11）改变的一系列问题

换工作或专业技术职称系列专业技术职称，在同级别的组织安排等方面的原因，需要在目前的任命工作约一年的调查后，如管理局认为，现有的持仓主管的工作，同意由直接相关的现有就业岗位的任命在同级别的专业技术职称，聘请教师职称的应该是一致的教授级教师资格。聘请标题任职年限前后连续计算的访问量在治疗过程中保持自己的前冠军。直接雇用的，而不是冠军，原资格不变。更改的资格，还需要原来的改系列评论的法规，改变评价教师的标题应该获得示教，职匹配教师资格。

（十二） *** 企业和机构的“

交换或安置企业和机构从事教学工作在学校的工作人员，需要从事在学校教学人员的职称评定教育报告之前，教师职称教师的教学工作一年以上的，按照教师资格条件（包括职称外语，计算机应用能力），经考核，取得相应的资格。

（13）建立和陪审团成员的调整

加强董事会成员的信息库，建立一支结构合理，数量充足，质量好，评审组专家。加强董事会成员和业务培训，提高业务水平和执行政策的能力，以确保评估的客观，公正，以提高评估质量。

各单位做好在陪审团成立，在调整形成陪审团调整工作，除了考虑候选人的政治条件和业务水平，同时也尽可能，评审委员会成员的分布学科（专业），年龄结构和水平，注重吸收一定数量的下级军官和年轻和中年学术带头人参加。 （推荐组）各级评审委员会的成员一般可以不连续任职超过三连冠。补充调整城市的二级，小学和中学学校教师的位置评审委员会，城市的县和单位都需要的市委员会，教育推荐法官的替代人员，在推荐人员必须坚持公正和高尚的道德原则，有较高的学术水平和丰富的教学经验，熟悉高校教师职务评聘的政策，同时填写“二次中学教师岗位陪审团专家库，山东省替代人员推荐表（附件5）和山东省，专业技术职务评审委员会替代的工作人员执行委员会的表“（附件4）。

各单位提出具体建议RAE，既要讲学历和资历，要更加关注报告实际的业务水平，工作能力，工作的工作表现，工作取得了优异的成绩被推荐认证的优先级。农村长期贫困，边远地区的教学在教育教学中，主要是看其实际的教学业务水平，工作能力，工作态度和工作表现。 *** ，沅江，协助岛的经验，建议评估。

认真聘任工作

所有类型的学校，各级教育行政部门的指导下，在中学，根据鲁人发（2007）号78，鲁人发（2007）79文件提供良好的学校和专业技术职务按照科学，合理，优化，高效的原则设置，所需结构中的比重。

学校按照科学合理地设置专业技术职务的基础上，省，市的有关规定，坚持一个开放，平等，竞争，择优的原则，严格按照的双向选择，竞争上岗的程序，完善规范参与管理，摆脱专业技术职务的任期，分类做好绩效考核，加强雇用管理和激励专业技术人员干事创业，有条件的单位可以试点职业雇人士或低职高聘和鼓励优秀人才。

六，切实加强组织领导，工作纪律，严肃的就业

（一）严格的形式

必须如实填写申报山东省中等专业学校，小学和中学教师职称评审表“（以下简称”评审表“），”中等专业学校中，小学和中学教师申报评职称情况清单“（以下简称为”表“）和专业技术职称评审简表，并提供各种证据，不能证明其真实性的可以不填，填写的专业应该是统一的，标准化的。单位必须填写完整的法律名称，而不是简化。要加强诚信意识，实事求是地填写申报材料和提供各种证据，并在最后的“形式审查”个人概要“栏填写如下承诺语：”本人承诺：提供真实，准确的个人信息及配套材料，提供相关信息，虚假证明文件或者违反有关规定的后果，后果自负。“

从事教学和科研，教育技术人员，而不是承担的任务教学，其形式审查不能出现在“名单”的课堂教学工作量，完成的工作和取得的成就体现在“形式审查”个人概要“和”学校推荐，可以直接写在“名单”当前位置，因为教育教学工作“下的列。

（二）严格的材料审查

学校（单位）的申请材料，包括学历证书，资格证书，任命认真核实证书，获奖证书，外语成绩单计算机测试认证，年度考核材料的论文和表格填写，开放的民主评议。前提交的申请材料，学校（单位）名单“的个人申报材料发布在明显位置的学校（单位）公示，公示期不得少于七天。公示无异议后，之前的报告建议。在学校负责的部门（单位）和报告部门层层负责，认真审核，严格把关，消除伪造的发生。大批量的几个单位，地区多年考核优秀教学工作量超过实际，因此，专家小组将不被提拔的审查。

（三）严肃工作纪律

要进一步严肃工作纪律，对违反规定的程序和挂羊头卖狗肉，直接负责的弊端及其相关责任人，严格按照“的成员，纪委， *** 山东省监察厅，山东省，山东省，发出的人事的”暂行规定“违反政策纪律问题的（鲁人职[1994 ] 9号），“专业技术人员资格考试舞弊事项的意见”（人事部令第3号）严肃处理。员工伪造资历，经验和专业技术职称证书，虚假和不公平的手段，骗取将被取消资格，收回证书，五年内不得申报职称评审。严格的，提交虚假材料的单位的申报部门（单位）予以通报批评。在各级学校（单位）教育行政部门将继续增加在教师职称评定工作的透明度，加强监督检查，确保评估工作的公正性，公平。

推荐的专业技术职务评聘工作是一个有力的政策，涉及范围广，广大教师的切身利益，关系到社会影响。行政部门和各级学校的教育必须高度重视出发，从整体的稳定性，党委， *** 的领导下，加强组织，领导的工作，按照国家有关法律，法规，并建议教师职务的更高领导人主持就业工作领导小组负责的领导要亲自靠上抓，要精心组织，周密安排，努力提高其工作的透明度，主动接受委员会纪委书记，工会及其他组织和群众的监督。基层开展调查研究，发现需要解决的问题及时处理。要加大宣传教育力度，必须不影响稳定的教师，因为职称评定，影响学校正常的教学秩序。

单位，各级要认真贯彻落实上级的有关规定，严格执行异议期系统和上级规定的标准，严格遵守工作纪律的就业，对违反政策规定，弄虚作假，欺诈等现象，将作出严肃处理。为了保证正常的发展， RAE，RAE，一个集中的反映人民的字母和访问的报告人或组织挂羊头卖狗肉建议并没有遵守的程序暂时被评估前左为进一步调查的事实，为了确保，在评估质量和声誉的人士。

附件：

提交泰安市2008年小学和中学教师职称评审材料有关要求

2，山东省高级专业特殊报告的指导和技术职务任职资格

4，山东省专业技术条件（试行）“

3，泰安市中级资格的专业和技术岗位的特殊申报指导条件（试行）职务评审委员会执行委员会替代的工作人员表

5，山东省中学学校教师职务评审委员会专家备选人员推荐表池

/声明的专业和技术资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或豁免部分科目（模块）审核表

2008年10月6日

“2”泰安市

在特殊申报指导条件（试行）“的中级专业技术资格

各类人才，他们努力工作，引导专业技术人员贯彻落实科学发展观，创新，为经济和社会发展做出贡献的专业，不具备必要的学历或资历，但确有真才实学，任现职以来重大突出贡献的专业性能和技术人员，允许特殊优异的报告，需要满足以下条件：

一个基本条件

（a）遵守的政治条件规定的试行规定，专业中级专业技术职务任职资格申报。和技术职务，因为假设他目前的位置，每个年度考核合格（或不称职）以上，至少每年评估为优秀。

（b）一般需要任何助理级专业技术职务任职超过三年。

（三）以获得所需的外语，计算机考试。一个

特殊申报中级专业技术职务任职资格的商业环境

有下列（a），（c）或（B） （C）条件（相同的，获奖项目，论文或著作的计算下列条件之一得到满足）助理级专业技术职务的人员非常规的申报中级专业技术职务任职资格，获得县（市，区） *** 或设区的市级以上 *** 人事部门和业务主管部门的嘉奖，也可以是一个异常报告。

（一）承担市政项目（课题），并具有市政部门负责组织同行专家，在城市的先进水平，或有市政部门负责组织同行专家的管理，取得较好的经济效益或社会化应用技术推广（包括专利成果推广应用），或教学，科研的城市或主要完成以上的人在县（市，区）范围内的推广。

（二）经市，厅级以上三等奖，科学和技术，并有相当奖励项目完成;市社会科学成果奖，获国家专利和实践的推广应用。

（三）组织由业务单位或省级以上具有国内统一刊号公开发行的专业报刊上发表的专业论文具有很高的学术价值两个以上（独立或之一，超过2000字），或公开发表的专业，我写了一本专着，翻译，主持编制了一系列大规模的国家或部颁标准和规范，或准备的主持下，通用在城市（科学与工程，农业，林业，医药，体育的材料，我写的部分不少于10万字，文学，历史，金融，政治和法律的范围内材料，管理，艺术教科书，我写了不下15万字）;从事的艺术和文化，文学和创造性的工作在市委，专业报刊，出版社，出版发表了30多万字的文学作品，并在城市工作较大的影响，文学艺术界较高的评价。