[山东省]山东幼师评职称，评幼师职称的条件是什么

幼儿教师职称评定几级

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

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正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。

一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。

或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格。

或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

三级教师：基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

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幼师怎么评职称？

思想品德标准

忠诚于人民教育事业山东幼师评职称，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

知识水平标准

系统掌握教育教学山东幼师评职称的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

幼儿园教师二级职称评定条件及流程

幼儿园一级教师属于小学（幼儿园）教师系列职称的初级职称。一般需要申报评审才可以获得。

基本条件：

1.具有教师资格证书；

2.普通话二级乙等或以上（申报幼儿园高级教师的要到达二甲）；

3.幼职毕业或大专毕业以上。

具体条件：

1.申报幼儿园二级教师职称：有教师资格证书，普通话二乙或以上，幼职毕业。

2.申报幼儿园一级教师职称，具备下列二类情况之一：之一类：有教师资格证书，普通话二乙或以上，幼职毕业，任幼儿园二级教师满三年，即在2018年或以前已评为幼教二级的；第二类：大专毕业学历，工作已满二年，属首次确定专业技术职称（这一类人员直接到县人事局申报）。

3.申报幼儿园高级教师职称，具备下列二类情况之一：之一类：取得大学本科或大专学历，任幼教一级满五年；第二类：具备中师学历，任幼教一级满六年，即在2018年或以前已评为幼教一级的，同时要开出过县级公开课，并提交任现职以来代表本人学术水平的一篇专业论文（省一级幼儿园的应获县一等奖，其他幼儿园获县二等奖及以上），再同时要具备下列选备条件之一：

1）被评为县级先进个人或二次乡镇级先进个人；

2）被评为县级优秀班主任；

3）被评为县级学科带头人、教坛新秀或优质课县一等奖、市二等奖以上；

4）教育、教学科研成果或论文获县一等奖、市二等奖及以上；教学业务素质综合比武获县一等奖、市二等奖及以上；

5）由本人负责的教研组或其他工作，成绩显著，被评为县先进集体；

6）直接辅导的二名幼儿参加教育部门举办的学科竞赛获县一等奖、市二等奖。

送审的材料和装订顺序：

1. 《评审表》一式二份，请在邮箱中自己拉出来；

2.《毕业证书》复印件（验原件）；

3.《教师资格证书》复印件（验原件）；

4.《普通话等级证书》复印件（验原件）；

5.评幼儿园高级教师职称的作为评审选备条件的证书（或文件）的复印件（验原件）；

6.评幼儿园一级教师的，要有评幼儿园二级教师时的职称《评审表》和《专业技术资格证书》复印件（验原件）；评幼儿园高级教师的，要有评幼儿园一级教师时的职称《评审表》和《专业技术资格证书》复印件（验原件）；

7.评幼儿园一级教师的，要有幼儿园2018年9月至2018年8月的三年聘任书（每年一份），评幼儿园高级教师的，要有幼儿园2018年9月至2018年8月的5年聘任书（每年一份）。

8.相应年度考核结果登记表一份（等次分“优秀”和“合格”二类）；

9.相应年度的继续教育学分卡复印件（验原件）；

10.“公需科目”培训合格证复印件（验原件）。

注意：所有复印件都要经园长验证，写上“与原件相符”字样，签上园长姓名，再署上年月日，盖上公章。

怎么评幼师职称？需要什么条件？

需要有从事幼师工作规定年限，比如，毕业后工作一年可以申报职称，每隔4--5年又可以申报更高一级职称。

@山东幼儿园：2020年起施行！幼师应取得教师资格 编制定期调整

教师编制动态调整

民办幼儿园教师在专业技术职称评聘等方面与公办幼儿园教师享同等权利

山东省人大常委会法制工作委员会副主任石晓在发布会上说，教师队伍建设直接关系到学前教育发展水平的高低。在幼儿园教师权益保障方面还存在园际差异、城乡差异。为解决幼儿园教师编制数量不足、专业水平参差不齐、福利待遇落实难等问题，条例明确了具体解决措施。《条例》第四十八条规定对公办幼儿园核定编制，并定期动态调整，现有编制总量内仍然不能满足的实行人员控制总量备案管理制度。

《条例》第四十九条明确规定幼儿园教师应当取得相应的教师资格，同时，第五十条对幼儿教师从业禁止作出严格规范，防止可能损害儿童身心 健康 的人员进入幼儿园工作。

《条例》第五十一条规定幼儿园应当保障其工资福利、 社会 保险、休息休假和参加培训等合法权益。同时，注重对民办幼儿园和农村幼儿园教师的权益保护，第五十二条规定“民办幼儿园教师在专业技术职称评聘、培养培训、评优表彰等方面与公办幼儿园教师享有同等权利”;“对长期在偏远地区、条件艰苦地区工作的幼儿园教师，按照规定在专业技术职称评聘、福利待遇等方面予以倾斜。”

每个乡镇应至少举办一所公办中心幼儿园

残疾儿童优先进入公办幼儿园或者普惠性民办幼儿园

针对农村学前教育资源不足、发展不均衡的问题，《条例》加大对农村学前教育的扶持力度，缩小城乡差距，补齐农村学前教育短板;同时对弱势群体接受学前教育给予特殊保护，更加注重在立法上彰显民生情怀。石晓介绍称。

《条例》第十八条对完善农村幼儿园布局作出规定，并要求“每个乡镇应当至少举办一所公办中心幼儿园”，充分发挥指导辐射作用，将我省目前实行的“镇村一体化管理”模式上升为法律规范。

《条例》第五十七条规定，“县级以上人民 *** 应当加大对农村学前教育的投入，在教师配备、培养培训、表彰奖励等方面给予扶持，改善办园条件，提高农村幼儿园保育教育质量。”

《条例》第三十六条之一款规定，“幼儿园不得歧视或者拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童入园。在同等条件下，残疾儿童优先进入公办幼儿园或者普惠性民办幼儿园。”

《条例》第五十九条规定，“对孤儿、残疾儿童和符合规定条件的贫困家庭儿童免收保教费，所需经费纳入财政预算。”

幼儿教师初级职称评定，专科和本科分别怎么评定？

一、评定对象:

在所属人才服务中心委托人事 *** ，必须在岗在职从事本专业工作的技术人员。

二、认定对象、条件:

1、 国家统招大中专毕业生可直接认定职称。

2、初、中级专业技术职务可以认定条件

中专学历:见习一年期满，可以认定“员”级；

大专学历:见习一年期满，再从事专业工作二年，可以认定“助理”级；

本科学历:见习一年期满，可以认定“助理”级；

硕士:从事专业技术工作三年，可以认定中级；

博士:毕业当年可以认定中级；

双学士或研究生班结业:毕业当年可以认定“助理”级；

读研究生前从事助理工作二年，获硕士学位后从事专业技术工作二年者，可以认定中级职务任职资格。

三、评审对象、条件:

1、国家统招制大中专毕业生和通过自学考试、学历文凭考试、成人教育、电大、函授等教育方式，取得国家承认中专以上学历，从事本专业工作专业技术人员。

2、初、中、高级评审条件

中专:见习期满一年后，从事专业技术工作四年以上，可申报“助理”级任职资格；从事工作满二十年以上，其中受聘助理级满五年，可申报中级职务任职资格；从事工作满三十年以上，其中受聘中级职务满五年，可申报高级职务任职资格。

大专:毕业后工作满三年后，可申报初级职务任职资格；从事助理级工作满四年以上可申报中级职务任职资格；从事专业工作满二十五年，其中受聘中级职务满五年，可申报高级任职资格。

本科学历:毕业后工作满一年，可申报初级职务任职资格；从事助理工作四年以上可申报中级职务任职资格；从事中级工作五年以上可申报高级任职资格，从事中级工作五年以上可申报高级任职资格。

硕士、双学士:从事助理级工作二年以上可申报中级职务任职资格；从事中级工作五年以上可申报高级职务任职资格。

博士:从事中级工作二年以上可申报高级职务任职资格。

四、评定材料:

申报人及各级推荐单位必须客观、准确、认真地填报以下材料:

（一）职称认定所需材料:

1、《大中专毕业生专业技术任职资格认定表》一式两份；

2、单位工作鉴定一份；

3、学历、学位证原件、复印件；

4、1寸照片2张，2寸照片1张。

（二）初、中、高级评审所需材料:

1、《专业技术职务任职资格评审表》初级一式二份，中、高级一式三份，《专业技术人员考核表》一式二份；

2、申报人学历、学位证书原件、复印件；

3、申报人获奖证书原件、复印件；

4、申报人现有职称证书原件、复印件；

5、申报人任现职以来代表性论文、著作一式三份（中级一篇，高级二篇以上）；

6、申报人专业技术总结一份；

7、申报人外语考试合格证或免试证明原件；

8、申报人计算机应用能力考试合格证或免试证明原件；

9、申报人所在单位的营业执照副本复印件，加盖公司公章。

10、中、高级专业技术职务打分表(A3纸复印一式15份)。

五、申报程序:

各区、县人才交流中心人事 *** 人员初级职称材料报各区、县职改办认定、评审。市人才服务中心人事 *** 人员初级职称材料报市流动人员职评办认定、评审。

市、区、县人才服务机构人事 *** 人员中级职称工程系列可报市流动人员职称评审办公室工程师评委会评审，其他系列由市流动人员职称评审办公室委托市职改办或相关部门评审。

高级职称由市流动人员职称评审办公室报市职改办评审。