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[山东省]2014山东职称评审，山东省职称评审结果

Thu, 16 Apr 2026 13:04:13 +0800

中级职称评审时间

职称评审工作每年7、8月份开始布置，申报人准备材料，经单位推荐，主管局单位呈报，9月份材料报送相应专业评审委员会，各级职称评委会经审查材料、汇总信息、组织不具备规定学历考试，专业组评审，评委会评审等程序后，12月底前完成评审任务，并下达评审通过人员通知。

中级职称，一般是指：（1）博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。（2）硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（4）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。

申报条件及任职年限要求

1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员, 再从事专业技术工作 4年可认定助理工程师。

2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。

3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级)。

4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工作3年,可晋升工程师(中级)。

5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中级).

中级职称的申报条件

一、申报评审初级、中级、高级专业技术资格，均须提供职称计算机考核合格证书或免考证明。所有非计算机专业毕业的专业技术人员，都应参加职称计算机应用能力考核，并取得合格证书。

二、取得计算机专业大专以上毕业证书或参加全国计算机软件人员资格（水平）考试合格的人员，在申报评审职称时，可免于参加考核。

三、申报高、中级专业技术资格，必须具备下列条件之一：省专业技术人员信息化素质考核合格证、国家职称计算机应用能力考试规定科目的合格证，全国计算机软件专用技术资格（水平）考试合格证，取得任意一种都可作为申报评审职称的依据。一般单位都会组织参加针对相关专业开展的计算机应用能力考核，可自愿参加。

山东职称评审系统入口：http://hrss.shandong.gov.cn/

山东职称评审系统入口：

第1章个人操作流程

1、操作步骤之一步，个人注册。

第二步，个人登陆，录入个人信息并保存。

第三步，上报数据并打印《山东省专业技术职称评审表》。个人网上操作完毕。

2、具体操作在IE浏览器中输入网址:. 128. 251. 110:8185。进入界面“图1-1”:

点击“个人注册”进入个人注册界面“图1-2”，申报人要如实填写信息，并记住填写内容，红色星花是必填项。

填写完信息检查无误后，点击“立即注册”按钮，进入注册成功界面“图1-3”。

点击“登录” ，返回登录界面，如图1-4

在登录界面录入“登录名或身份证号”和“密码”，点击“立即登录”进入“山东省人事人才管理信息系统”界面“图1-5”。

申报人点击“专业技术职称”模块，进入界面，图1-6

点击“新增申报信息”按钮，进入诚信承诺界面，选中复选框中后，进入个人基本信息录入界面“图1-7”

将个人基本信息填写完整。(特别提醒: 申报人在登录填写基本信息之前，单位负责职称的管理人员必须提前注册提交单位信息，并由烟台市职称管理人员审核通过，否则申报人无法从“工作单位”的下拉框中找到自己的工作单位名称。)并点击“保存”按钮，进入个人信息详细录入界面“图1-8”

点击界面“图1-8”上的“新增”按钮，将各项信息逐条录入，所有信息录入完成并检查无误后，点击“确定申报”按钮，申报人的个人信息即可报送到单位系统中，等待单位管理员审核继续上报。申报人可以在此界打印《山东省专业技术职称评审表》, 完毕!

第2章单位操作流程

1、操作步骤

之一步，单位管理员注册单位信息。

第二步，单位管理员登陆单位系统，录入单位信息并保存。第三步，本单位向上级主管部门提交相应系列级别的路径申请，建立数据上报路径。第四步，待上级单位将下级单位提交的路径申请审核生效后，下级单位即可审核并向上级单位上报数据。单位网上操作完毕。

2、具体操作在IE浏览器中输入网址: . 128. 251.110:8185。进入界面“图2-1”:

点击“单位注册”进入单位信息录入界面图2-2

在“图2-2”中准确录入单位信息后，点击“立即注册”，弹出注册成功界面“图2-3”

点击“登录”按钮，进入单位登录界面，如图2-4

点击立即登录进入界，如面图2-5

在界面中选择“专业技术职称”,弹出单位基本信息对话框图2-6

在“图2-6”中将单位信息录入完整，先点击“保存申请”，后点击提交申请”，点击关闭，退出，单位注册申请提交完成。

等待市人社局审核单位提交的注册申请。市人社局将单位提交的注册申请审核通过后，单位即可登录系统，单位登录后，首先要进行“路径审请” 。

点击登录。

单位管理员点击“专业技术职称”进入界面“图2-7”

单位初次登录该系统，首先要点击“路径申请”-单位路径审请。

在图2-8中点击。新增路径”按钮，进入界面图2-9

单位在对话框“图2-9”中选择向上级单位申报的“系列”“等级”，并且在“选择单位”中选择上级单位的名称，点击“保存”，等待上级单位在“单位路径审核”中审核通过，只有上级单位将下级单位提交的“路径申请”审核通过后，下级单位才可以上报数据。上级单位登录系统后，在界面“图2-10”中点击“单位路经审核”，根据“审核状态”选择下级单位提交的路径申请，根据情况点击“审核通过”或“审核不通过”即可。如果“审核不通过”要写明理由。

上级单位将路径审核通过后，下级单位就可以登录系统点击。“数据，上报” 将审核通过的数据.上报上级单位。

如果单位对某条数据审核不通过，可点击“退回 ’，并注明原因。待申报人将修改后的数据重新上报后，单位可再次审核数据。完毕! ;

山东省职称评审系统登录入口：http://hrss.shandong.gov.cn/

山东省职称评审系统登录入口：

系统进入“可申报年度系列列表”，按屏幕提示内容依次选择正确信息后，点击【我要申报】，系统进入职称评审个人信息录入页面，请按下列顺序依次填报。

1、点击【基础信息】选项，按屏幕提示依次录入个人信息。其中“组织机构代码”填写申报人所在单位注册时使用的组织机构代码，申报人必须在申报人所在单位成功注册后申报人方可填报此项内容。正确填写组织机构代码后，系统将自动提取带“*”数据信息。否则不能进入个人申报系统，系统提示“所在单位没有注册，请联系单位相关人员。”

2、基础信息录入完毕后，点击【基本信息】选项按屏幕提示依次录入。基本信息多数使用为下拉菜单进行选择。“量化赋分”、“考试成绩”根据主管部门要求填写，主管部门无此项要求的，此处可以为空。

3、点击【工作经历】选项，按屏幕要求录入，此项为必填项目，内容填报最多不超过21行。

4、点击【工作成绩】选项按屏幕提示录入，此项为必填项目，此项内容填写最多不超过33行。

5、点击【成果奖励】按屏幕提示依次录入即可，每录入完一条“成果奖励”信息后，点击【增加】按钮，则“成果表列表”即可显示所录入信息。如需修改请双击需修改的选项，修改完毕后点击【修改并保存】，如需删除，选中须删除的信息记录，点击【删除】按钮即可。

6、点击【论文作品】选项，按屏幕提示录入，每录入一条后，点击页面右下【增加】按钮，即可在“论文作品表列表”里显示录入信息。修改、删除方式和“成果奖励”修改删除的方法一致。

7、一览表预览、打印，申报人依次完成1到6的填报后，点击【一览表预览】按钮，即可进行预览。确认信息填写无误后点击【打印一览表】按钮，系统即可打印PDF格式的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，系统将会自动生成PDF文档进行下载，下载完成后即可打印。

8、若本机需要安装PDF文件阅读器，可进入中的“相关软件下载”中下载。

一.小学二级教师职称评定个人总结范文（三篇）二.教师初级职称评定个人总结范文（两篇）三.教师职称评定的个人总结怎么写（三篇）四.教师职称评定工作总结模板（四篇）五.幼儿园教师职称评定工作总结范文（三篇）六.小学职称评定工作总结范文（三篇）七.初中英语教师评职称工作总结范文（四篇）八.幼儿园教师评职称工作总结怎么写（四篇）九.教师个人评职称工作总结范文（三篇）十.连云港市职称和继续教育网平台首页：

9、申报人确定申报数据填报准确无误后，点击【信息上报】按钮，个人信息即可上报至申报人所在单位，经单位审核后，逐渐上报至评委会办事机构。信息一旦上报不可修改。

二、【用户信息】按钮功能的使用

在没有上报数据前，可以修改当前用户注册的相关个人信息。

三、【退出】按钮功能的使用

点击【退出】按钮系统用户即可安全退出个人账户。

四、多次登录

用户根据个人注册信息，进入后，依次填写【用户名】【密码】【验证码】登录系统。山东专业技术人员职称评审系统 ;

山东省高级职称评审条件？

1. 参加山东高级职称评定需要哪些条件

2011年山东职称评审山东省职称评审山东省职称评审条件山东职称评审条件山东人事网职称评定山东职称评审山东职称代理河北职称评审河北职称代理河北职称代评土木类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等园林类：风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等高级职称评定河北高级职称评定建筑类：工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等电子电气类：电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化等高级职称评定河北高级职称评定机械类：热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装高级职称评定河北高级职称评定水电类：水利、水利水电、水电安装、水电工程等路桥类：路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程等市政类：市政、市政工程、市政道路工程等医学类：临床医学专业、预防医学专业、口腔医学专业、医学影像学专业、法医学专业、药学专业、生物医学工程专业、生物科学与生物技术专业、护理学专业、医学检验专业、临床医学、麻醉医学其他类：制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、给排水、锅炉、窑炉、概预算、结构、安全等联系单位：北京乐途通教育科技有限公司联系人：郭老师

2. 参加山东高级职称评定需要哪些条件

河北省高级工程师评审条件

河北省高级工程师职称需要满足本科毕业11年。其他条件详细可以咨询。

3. 山东省中级职称评审要求

中级职称申报条件

（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

（5）．其他符合评定条件人员。

（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）

(3)山东省高级职称评审条件扩展阅读

山东深化职称制度改革主要表现在三个方面

一、深化职称制度改革，是深化人才发展体制机制改革的重要内容。当前，从表面上看，人才的竞争是人才数量、质量和结构的竞争；从实质上看，是人才发展体制机制的竞争。中央和省委、省 *** 都把深化人才体制机制改革，作为人才工作的重中之重，坚决破除束缚人才发展的体制机制障碍，着力构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系。

二、深化职称制度改革，是实现高质量发展的重要举措。根据省委、省 *** 的决策部署，全省上下正在全面展开新旧动能转换重大工程，大力实施乡村振兴战略，建设海洋强省，全面推动高质量发展。深化职称制度改革，有利于形成正向激励机制，为人才发展营造良好的环境，重新塑造人才竞争优势。

三、深化职称制度改革，是全面深化“放管服”改革的必然要求。“放管服”改革是深化行政体制改革的核心。我省正在坚持三管齐下、协同推进，全面深化“放管服”改革，不断激发市场活力和社会创造力，着力打造“审批事项少、办事效率高、服务质量优”的政务环境。

4. 山东省晋升副高级职称破格条件

第二十七条

本办法所称破格申报评审专业技术职务任职资格，是指分别突破相应专业技术职务条例（含试行条例）或等级标准规定的学历、资历和越级申报评审专业技术职务任职资格的，或突破其中任意两项，或三者皆被突破。

5. 山东省中级工程师职称评审需要什么条件

山东省中级工程师职称评审：

1.助理级:

(1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

(3)中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

(4)高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

(5)初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级:

(1)大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

(3)中专(高中)毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

(4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3.高级:

(1)大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

(3)中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

6. 山东省教师高级职称评审条件有哪些规定

2012年山东省中学教师职称评定条件

一、申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛*泽*东思想和邓*小*平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件

(一)中学高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；

5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

(二)中学一级教师具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：

1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；

4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；

5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。（三）小学(幼儿园)高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：

1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；

3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上；

4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。

三、破格申报条件

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；

3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

四、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。

五、获取和处理信息的能力对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。

第五条评审条件一、专业理论水平

1、中学高级教师：教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学方法，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。

二、业绩条件积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇.

三、继续教育中小学教师必须参加继续教育，并达到相就的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。

四、工作能力与实践经验（一)中学高级教师具备下列条件中的两条：1．教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。（二）中学一级教师小学高级教师

1．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；

2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；

3．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；

4．积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇.

7. 副高级职称评审有哪些条件

大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上等。

副高级职称属于高级职称之一，高级职称需要大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

破格申报高级职务者必须具有以下其中两条：获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

(7)山东省高级职称评审条件扩展阅读：

职称评审要求规定：

1、各级人力资源社会保障部门牵头负责职称评审工作，会同有关行业主管部门建立评审制度、制定评审标准、协调落实职称政策，加强对职称评审工作的监督检查。

2、职称评审委员会是负责评议、认定专业技术人才学术技术水平和专业能力的组织，依据职称评审标准和评审程序独立开展评审工作。

3、申请评审的系列或专业在行业内具有重要影响力，能够代表本领域的技术发展水平。中央有关部门和单位申请评审的职称系列或专业，原则上应当是本单位主体系列或专业。

8. 山东高级工程师职称评审专业有哪些

山东中级工程师职称评审专业分为：工程建筑类，机械电气工程类，计算机类，水利能源类等;代评资料齐全，永久可查。

招生办：姜老师

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山东省职称评审条件

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9. 晋升山东省高级经济师需具备什么条件

专业知识：

一、系统掌握经济管理专业理论知识,熟悉相关专业知识和现代经济管理科学知识。

二、掌握国家有关国民经济、社会发展和经济工作的方针、政策, 熟悉国家经济法律、法规及各项配套法规、规章和规定。

三、了解国外现代经济管理科学理论、方法和发展趋势，结合本行业或本部门（单位）的实际情况，提出有较高价值的政策性意见，指导本行业或本部门（单位）的经济工作。

工作经历：

取得经济师资格后，具备下列条件之一：

一、主持大、中型企业的经营管理活动2年以上。

二、作为骨干参与大、中型企业的经营管理活动2年以上。

三、主持或作为骨干参与1项以上国家、省（部）级或2项以上市级基础设施建设、技术改造等项目方案的组织和实施，经实践证明取得良好的社会效益和经济效益。

四、主持小型企业的经营管理工作,主要经济指标连续3年以上名列本市同行业企业前三名（以市级以上行业主管部门证明为准）。

五、主持或作为骨干参与总价值500万元人民币以上经济项目的咨询评估或总额500万元人民币以上投、融资项目的论证，经实践证明取得较好的经济效益和社会效益。

六、长期从事经济管理工作，为部门(单位)全面提高经济管理水平作出显著贡献，并取得较好的经济效益。

(9)山东省高级职称评审条件扩展阅读

高级经济师考试报名学历、资历要求必须具备下列条件之一：

一、博士研究生学历（博士学位），取得经济师（或相近专业中级专业技术资格，下同）资格后,从事本专业工作2年以上。

二、硕士研究生学历（硕士学位），取得经济师资格后，从事本专业工作4 年以上。

三、大学本科学历（学士学位），取得经济师资格后，从事本专业工作5年以上。

四、取得大学专科学历后从事本专业工作15年（或取得大学专科学历且累计从事本专业工作20年）以上，取得经济师资格后，从事本专业工作5年以上。

五、省（部）级科技进步三等奖 ( 及相应奖项 ) 以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；或获市级以上有突出贡献的中青年专家称号；或获得省（部）级（包括全国性行业）以上优秀管理奖项。

10. 参加山东高级职称评定需要哪些条件

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山东职称代理

河北职称评审

河北职称代理

河北职称代评

土木类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等

园林类：风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等高级职称评定河北高级职称评定

建筑类：工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等

电子电气类：电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化等高级职称评定河北高级职称评定

机械类：热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装高级职称评定河北高级职称评定

水电类：水利、水利水电、水电安装、水电工程等

路桥类：路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程等

市政类：市政、市政工程、市政道路工程等

医学类：临床医学专业

、预防医学专业、口腔医学专业、医学影像学专业、法医学专业、药学专业、生物医学工程专业、生物科学与生物技术专业、护理学专业、医学检验专业、临床医学、麻醉医学

其他类：制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、给排水、锅炉、窑炉、概预算、结构、安全等

联系单位：北京乐途通教育科技有限公司联系人：郭老师

[山东省]山东技能职称，山东省专业技术人员职称

Thu, 16 Apr 2026 12:57:18 +0800

山东职称评定2021新规是什么？

山东职称评定2021新规是以考试代评。

高、中、初级职称评审工作原则上应于12月底前完成。实行“考评结合”的高级会计师、高级审计师、高级统计师、高级经济师职称申报评审时间，由高级职称评审委员会组建单位待国家公布考试成绩和分数线后确定。

如遇特殊情况，评委会组建单位确需要延期评审的，应在11月底前向相应人力资源社会保障行政部门报送书面申请。

除了职称评审标准制定权，职称评审管理权也进一步下放。过去，人社部门组建评委会，行业主管部门具体组织评审。

山东职称评定法律规定：

根据《办法》，评委会实行核准备案管理制度，除尚不具备组建条件的可以由人社部门兜底组建外，评委会皆由行业主管部门或行业内具有重要影响力的企业、事业单位组建，人社部门负责核准备案。

评委会备案有效期不得超过3年，有效期满应当重新核准备案。经核准备案的评委会，纳入全省评委会目录清单，实行动态管理；未纳入目录清单范围的，其评审结果不予认可。

山东省工程技术职称评审标准

山东省工程技术职称评审标准如下：

（一）拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，贯彻党的路线方针政策，践行社会主义核心价值观，遵守宪法和法律法规。

（二）具有良好的职业道德、职业操守和敬业精神，责任意识强，作风端正，遵守建设行业规范标准。

（三）热爱本职工作，认真履行岗位职责。

（四）根据国家和省有关规定,完成专业技术人员继续教育学习任务。

具备硕士学位或第二学士学位，从事建设工程专业技术工作，经考察合格；或具备大学本科学历或学士学位，在建设工程专业技术岗位见习1年期满，经考察合格；或具备大学专科学历，取得技术员职称后。

从事建设工程专业技术工作满2年，且近2年年度考核结果为合格（称职）以上等次；或具备中等职业学校毕业学历，取得技术员职称后，从事建设工程专业技术工作满4年，且近4年年度考核结果为合格（称职）以上等次。

申报高级工程师职称的，具备博士学位，取得工程师职称后，从事建设工程专业技术工作满2年，且近2年年度考核结果为合格（称职）以上等次；或具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事建设工程专业技术工作满5年，且近5年年度考核结果为合格（称职）以上等次。

2022年山东省职称评审条件

2022年山东省职称评审条件如下山东技能职称：

1、初级(助理)工程师：

(1)初中、高中(非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年山东技能职称，取得技术员职称分别满4年、2年；中专(本专业)、大专(非本专业)毕业后从事工程技术工作满3年；本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作；

(2)具备本专业山东技能职称的基本知识；

(3)具备本专业的技术工作能力。

2、中级工程师(工程师)：

(1)高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后从事工程技术工作分别满12年、8年，取得助理工程师满4年以上；本专业大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满4年、2年，取得助理工程师2周年以上；

非本专业大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满6年、4年，取得助理工程师分别满4年、3年。职后取得中专、大专、本科学历后从事工程技术工作分别满5年、4年、3年，累计专业工作年限分别达到上述要求；

申报评审的专业如下：

工程师分类：造价、土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方、风景园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量、

电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装、

水利、水利水电、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、市政、市政工程、市政道路工程、概预算、结构、安全、讲师、统计师等。

经济师分类：经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融；

[山东省]山东省开发区职称评审通知，济南高新区职称评审

Thu, 16 Apr 2026 12:09:14 +0800

2022山东省工程技术中级职称什么时候可以打印

2022山东省工程技术中级职称12月中旬山东省开发区职称评审通知的时候可以打印山东省开发区职称评审通知，考生如果参加了职称评选山东省开发区职称评审通知，并且获得了中级职称山东省开发区职称评审通知，一般需要在12月份山东省开发区职称评审通知的时候才能正式打印，到时候只需要下载好电子版职称就可以打印了。

菏泽开发区职称评定难不

菏泽开发区职称评定难。山东省菏泽市2022年职称评定新办法规定，职称申报中级一般要求本地户籍或者社保，年龄28以上，大专毕业七年，本科五年，最基本的。高级就严格多了，而且周期基本一年，中级或者一建五年以上，有本地社保，大专毕业17，本科10以上，还要求本人提供业绩，非常严格。

2022年12月9日职称评审公示结束什么时间发证

各相关单位和专业技术人员：

为做好2022年全省职称评审通过人员职称证书发放工作，根据《吉林省职称评审管理暂行办法》（吉人社规〔2021〕2号）《关于做好2022年全省专业技术人员职称制度改革、职称评聘工作等有关事宜的通知》（吉人社函〔2022〕38号）精神，现将有关事宜通知如下：

一、取消纸质职称证书，全面推行职称电子证书

2022年职称评审通过人员不再发放纸质职称证书和评审表，全面推行职称电子证书，职称电子证书表明持证人具备担任相应专业技术职务的任职资格，同时取代原《吉林省专业技术资格评审表》存入个人档案使用。

二、个人网上下载职称电子证书

目前，2022年职称评审通过人员电子证书陆续生成中，职称评审通过人员可登录吉林智慧人社网上办事大厅点击“个人账号登录入口”登录“我的证照”中查看，生成电子证书后请自行下载，同时打印出一份送所在单位人事部门存入本人人事档案中。

山东省副高级职称有哪些

威海市农业农村局关于报送2022年度农业（畜牧、兽医）专业副高级、中（初）级和基层农业高级职称评审材料的公告

发布时间：2022年09月05日 16:53 阅读次数：382来源：威海市农业农村局

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各区市农业农村局、人力资源和社会保障局，国家级开发区社会工作部、科技创新局，南海新区农业海洋局、党群与人力资源部，市直有关部门、单位：

根据省农业农村厅、省人社厅《关于印发山东省基层农业高级职称评审条件指导标准的通知》（鲁农人字〔2020〕36号）和威海市人力资源和社会保障局《关于做好2022年度职称评审工作的公告》要求，现将报送2022年度农业（畜牧、兽医）专业副高级、中（初）级和基层农业高级职称评审材料有关事项公告如下。

一、申报评审范围

1.农业（畜牧、兽医）专业副高级、中（初）级职称：凡在我市各类企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等用人单位从事农业（畜牧、兽医）专业技术工作，与用人单位确定了人员劳动（聘用）关系的专业技术人员以及从事农业（畜牧、兽医）专业技术工作的自由职业者，均可按规定的标准条件申报评审相应的职称。其中，副高级、中级职称申报范围是全市从事农业技术、试验、示范、推广、培训、科技管理等工作的农业技术人员和畜牧兽医技术人员；初级职称申报范围是市直从事农业技术、试验、示范、推广、培训、科技管理等工作的农业技术人员和畜牧兽医技术人员。

基层农业（畜牧、兽医）正高级、副高级职称：在我市乡镇基层事业单位工作的在职从事农业技术、研究、推广等方面的专业技术人员。基层农业技术人员职业发展实行“双通道”，可自主选择基层职称或全省统一的职称。

2.在我市就业的港澳台专业技术人才，持有外国人永久居留证或各地颁发的海外高层次人才居住证的外籍人员，参加我市职称申报评审须符合农业（畜牧、兽医）专业的标准条件，可不受原职称资格限制。

3.我市柔性引进的高层次人才,外地民营企业被派驻我市连续工作一年以上的专业技术人才，符合高技能人才和专业技术人才职业发展贯通条件的技能人才，可按规定参加职称评审。

4.加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通，符合条件的技能人才可以按照山东省农业农村厅山东省人力资源和社会保障厅《关于做好农业领域高技能人才与专业技术人才职业贯通发展的通知》（鲁农人字〔2021〕48号）参加农业技术职称评审。

5.非公有制经济组织的专业技术人才可以由所在单位通过区市人力资源和社会保障部门申报或者通过人事代理机构申报；自由职业者和农村从事专业技术工作的人员，可由人事代理机构或其所在街道社区、村委会或乡镇人力资源社会保障所推荐申报，逐级审核上报。

6.公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位的在编人员）、离退休人员不得参加职称评审。

二、标准条件及有关政策要求

1.按照《山东省农业技术人员职称评价标准条件》（鲁农人字〔2020〕35号）、《山东省基层农业高级职称评审条件指导标准》（鲁农人字〔2020〕36号）等相关政策要求执行。

2.突出业绩贡献和自主创新能力，对申报人员品德、知识能力和业绩进行综合评价，把拥有自主知识产权、发明专利和转化生产力的能力作为评审的重要依据。

3.对于参加工作后取得的学历，不再限定年限要求。技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业，可分别按相当于中专、大专、本科学历申报评审相应专业职称。

4.职称外语和计算机应用能力不作为申报评审的必备条件，证明外语和计算机能力水平的各类证书自愿提交。

5.按照专业技术人员继续教育相关规定，完成要求的继续教育学时。职称申报评审系统将自动从山东省专业技术人员继续教育公共服务平台提取继续教育数据。

6.其他有关政策及要求按照《威海市人力资源和社会保障局关于做好2022年度职称评审工作的公告》执行。

三、申报程序

申报评审职称，实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核、呈报部门审核呈报的申报程序。采用网络化申报方式，申报人员、用人单位、主管部门、呈报部门均须登录“山东省专业技术人员管理服务平台”进行注册、信息填报、审查审核、信息呈报等。

（一）个人申报

申报人员登录“山东省专业技术人员管理服务平台”进行网上填报。专业技术人员应实事求是地填写申报材料，按要求提供佐证材料和能够反映本人任现职称以来专业技术水平、能力、业绩的代表性成果。申报人员网上填写申报信息及申报材料必须真实、准确、合法、有效，并在《山东省专业技术职称评审表》“诚信承诺书”栏目签署本人姓名，严禁他人代签。填报要求见附件5。

同时还需注意以下几点：

1.上传材料按照“时间+内容”的格式命名，便于评审专家审核查看。如：“2010年高级农艺师资格证书”“2002年本科学历学位证书”等。

2.“获得资格时间”指生效时间。2021年5月1日前，经评审取得职称的，从公布之日起算，2021年5月1日后，经评审取得职称的，从评审通过之日起算；经考试取得职称的，从考试最后一天（生效时间）起算；大、中专毕业生转正定职取得的职称，从具有职称管理权限的人力资源社会保障部门或者主管部门审批之日起算。

3.“等级”栏，按照成果或表彰荣誉发证机关的等级填写，如国家级、省部级、地厅级、县处级等，不能明确发证机关等级的，可以不填写；“其他”项“等级”栏，根据所填内容，填写国家标准、省级标准等，不能明确的可以不填。

4.事业单位专业技术人员还应上传《干部人事档案专项审核干部任免审批表》。

（二）单位审查、民主评议推荐、公示

落实用人单位审查材料的主体责任，专业技术人员所在单位要认真审查申报材料的合法性、真实性、完整性和有效性。要按“六公开”要求组织民主评议推荐，填写《推荐申报职称“六公开”监督卡》（附件2）。成立7人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的推荐委员会（规模较大的单位应相应增加人数，人数较少的单位，可由主管部门统一成立推荐委员会），对申报人的职业道德、从业行为、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价，提出推荐名单。民主评议推荐办法应报上级主管部门审核同意后组织实施，主管部门应加强对本系统事业单位申报推荐的审核监督（非事业单位可结合本单位实际情况参照执行）。

单位根据推荐委员会提出的推荐名单，研究确定推荐人选，并填报提交《单位推荐委员会民主评议推荐情况登记表》（附件3）。单位确定推荐申报职称人员名单后，将申报人的申报材料及有关情况（有保密要求和涉及个人隐私的除外），在单位内部进行公示，自由职业者可以由人事代理机构或所在乡镇（街道）人力资源社会保障所等履行公示程序。公示期不少于5个工作日，公示情况填写《推荐申报职称公示情况报告表》（附件4）。

（三）主管部门、呈报部门、评委会组建单位审核

单位主管部门要认真审查申报材料、申报程序，确保符合申报条件和职称政策，网上填报材料规范、完整、清晰。呈报部门、评委会组建单位要认真审核申报材料，对不符合申报条件和程序、超出评委会受理范围或违反委托评审程序报送的申报材料，应及时退回，并请用人单位告知申报人。凡有以下情形之一的，不予受理：（1）不符合评审条件；（2）不符合填写规范；（3）不按规定时间、程序报送；（4）未经或未按规定进行公示；（5）有弄虚作假行为；（6）其它不符合职称政策规定的。

（四）呈报部门呈报

1.申报农业（畜牧、兽医）专业副高级、中（初）级职称，按照职称分级管理要求，呈报部门及其权限为：

市直单位范围的，由主管部门呈报威海市农业农村局；区市所属单位范围的，由主管部门会同区市人力资源社会保障部门呈报威海市农业农村局；劳务派遣人员、人事代理人员分别由劳务派遣单位、人事代理机构会同申报人员现工作单位推荐申报，逐级审核上报。

2.申报基层农业技术职称，按照职称分级管理要求，呈报部门及其权限为：

基层农业技术中初级职称评审由各区市人力资源社会保障部门和农业部门组建相应的评委委员会组织实施；基层农业技术高级职称评审，由各区市主管部门会同区市人力资源社会保障部门呈报威海市农业农村局。

各呈报部门请及时与威海市农业农村局建立对应的“农业专业”系列申报路径。

（五）补充完善材料

对不规范、不完整的申报材料通过申报平台直接退回申报人并告知修改意见。申报人员应及时登录申报平台查收，不再单独提醒，并在5个工作日内对申报材料进行修改后再次逐级报送。因申报人员未按时修改、修改不全面等个人原因影响评审结果的，后果由申报人员本人承担。

四、评审结果核准公布及发证

评审结束后,评审结果将在“山东省专业技术人员管理服务平台”和威海市农业农村局网站“通知公告”栏进行公示，公示期不少于5个工作日。评审结果公示结束后,按程序确认或核准备案、及时行文公布,职称取得时间从评审通过之日起算。专业技术人员登录“山东省专业技术人员管理服务平台”的个人账户自行下载打印电子证书。

山东省高级职称评审条件和材料

2022年山东省中级职称高级工程师职称评定条件

1.助理职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。

山东深化职称制度改革主要表现在三个方面

一、深化职称制度改革，是深化人才发展体制机制改革的重要内容。当前，从表面上看，人才的竞争是人才数量、质量和结构的竞争；从实质上看，是人才发展体制机制的竞争。中央和省委、省政府都把深化人才体制机制改革。

作为人才工作的重中之重，坚决破除束缚人才发展的体制机制障碍，着力构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系。

二、深化职称制度改革，是实现高质量发展的重要举措。根据省委、省政府的决策部署，全省上下正在全面展开新旧动能转换重大工程。

大力实施乡村振兴战略，建设海洋强省，全面推动高质量发展。深化职称制度改革，有利于形成正向激励机制，为人才发展营造良好的环境，重新塑造人才竞争优势。

[山东省]山东发电厂职称论文联系人，电力职称发表论文期刊

Thu, 16 Apr 2026 11:09:00 +0800

本人在电厂工作要评电力工程师，谁知道要发几篇论文？多少字？都有什么要求，有什么刊物可以发表

可以发表在《河南水利与南水北调》、《华电技术》等。

关于职称论文：

晋升中级职称（讲师，工程师）：希望晋升中级职称的，那也需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表到省级刊物上

晋升高级职称（高讲，副教授，高工）：晋升高级职称的，则需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，其中三篇发表到国家级刊物，两篇发表到省级刊物。如果名额有限，还需要核心刊物发表几篇。

一般字数的要求根据具体省份而定，有的是三千多字，有的是二千多字，不一定的。

关于论文发表的小常识：

发表论文前，首先确认你发表的论文在中国新闻出版总署官方网站可以查到。只有新闻出版总署备案的才是正规期刊。

现在很多单位或学校评职称对期刊的要求除了是正刊外，还要求能在一些学术网站上可以查到。中国知网，龙源期刊网，万方数据库，维普资讯。一般只要被中国知网收录就是没有问题的。评职称肯定可以用的。

具体的发表事宜你可以向我咨询，空间里有相关的资料你可以参阅一下的。

电力公司员工个人职业生涯规划范文

职业生涯规划在电力公司员工个人的职业生涯发展中发挥着重要的作用。以下是我为大家收集到的电力公司员工个人职业生涯规划范文，希望对大家有帮助!

电力公司员工个人职业生涯规划范文(一)

一、前言

本人所读专业：自动化

对自动化专业及就业前景的分析

自动化专业是为培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才而开设的工科专业。

自动化又可分为很多方向，如机械自动化，电气自动化，计算机自动化，热工自动化(电厂，冶金)，工业电气自动化，化工自动化等，各个专业都开设不同的课程来培养相关领域所需的人才。

自动化的热门话题，主要集中在，自动化控制系统的开发及应用上，从过去的单回路控制系统，多回路控制系统，到现在的集散控制系统，计算机集成控制系统还有现场总线控制系统。每一个系统在不同的领域拥有不同的地位。

学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下之一”的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的之一选择。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。

与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

二、职业生涯目标

(1)初级目标：去知名企业就业，如上海贝尔股份有限公司、深圳华为、江南造船厂等

(2)终极目标：积累经验，自主创业

三、为达到终极目标的前期准备：

(1)读大学期间：

大一：积累各方面的知识，重视公共平台与基础课程的学习，打牢基础，特别是英语与计算机，需要每天的坚持与积累，争取通过大学英语四级考试、江苏省或全国计算机二级考试。另外，自学金融学专业知识，从图书馆借出相关书籍自修，依次自修课程有：西方经济学、国际金融学、货币银行学、世界经济概论、金融工程学、国际保险、信托与租赁、公司金融、证券投资学、商业银行经营与管理、金融统计分析、国际结算、国际经济法、国际贸易理论与实务。

大二、要提高个人能力，专业课的学习，选择金融学为第二专业，积极的动手实践、实习，努力通过大学英语六级考试、江苏省或全国计算机二级考试。

大三、个性发展阶段，要积极的进行自身素质的提升，主动加深专业课的学习，了解考研的相关专业要求，有选择的参加一些社会组织的“证书”考试。

注：大二大三需认真学习的自动化科目有：电路、自动控制理论、C/C++、DSP/PLC/单片机。

大四：对个人综合素质与能力进一步完善与提升的过程，特别是综合应用专业知识、独立开展相关专业工作的能力。

确定考研方向:控制理论与控制工程、模式识别和智能系统

(2)读研期间：

研一(学习时期)：注意基础知识的学习，一定要扎实，同时拓宽自己的知识面

研二：第三学期论文材料收集与开题写作学期

在这个学期，开始进入论文的写作阶段。这就需要收集资料和进行一定的试验。在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的论文框架。根据以往学长经验，这阶段就应该开始书写发表小论文，并投寄出去，这样才能保证在毕业时能看到正式发表的论文。

第四学期论文完稿和择业思考学期

这一学期，我的精力应主要放在论文写作上面，书写好的论文可以锻炼组织和时间安排能力。另外一点就是要开始进行择业的思考。这时通过自己对自己的性格和拥有知识的内容的充分的了解。并且通过对各种工作录用标准的了解，我可以为自己以后进入什么城市和行业进行初步的估计。

研三：第五学期发表研究论文：工作重点应放在研究工作上，在选定的学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果后，开始发表论文。

第六学期写论文答辩：学期初完成论文初稿修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平，作为工科硕士的论文的工作应该以应用或应用基础研究为主，强调研究过程中对基本技能的训练和分析解决问题的训练以及表达(书面和口头)能力的训练，这几方面最好在我的论文里能够有所体现。

四、为达到终极目标的中期准备：

注：确定自己的主要发展方向：1、去做工业自动化中的PLC系统;2、从事硬件的开发;3、研制高新电子产品，努力进入中大型企业，根据确定的方向，努力达到公司的要求，从知名企业中学习书本上没有的东西，拓展自己的视野，提高自己的能力，为创业做准备)

(1)就业期间：

工作之一年：从小职员做起，不埋怨不放弃，一最认真的工作态度对待每一个任务，以自己所拥有的金融知识，还可积极地位公司出谋划策，从经济学的角度分析人们对产品的需求，从而确定产品的研制方向机价格定位。

电力公司员工个人职业生涯规划范文(二)

一：自我分析

1. 职业兴趣----设计类、制图类、管理类

2. 职业个性----自信、敢闯

3. 职业价值观----综合选择，结合当前形势、家庭因素和个人理想

4. 我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系(8分)，追求成就(7分)，支持满足(5分)

5. 胜任能力

优势能力：分辨力、织能力、个人演讲能力、自控能力

劣势能力：应变能力、人际交往能力

二：职业分析

外部环境分析

1家庭环境分析

爸爸妈妈均是农民出身，文化程度不高。小时爸爸外出闯荡，在工地承包工程，留妈妈在家照料，妈妈时常出去打短工，所以小时基本有奶奶带大。后妈妈不幸离我而去。爸爸再娶继母，和继母一起生活，继母对我很好。民叔叔大伯，他们教我咋样做人，也有小老板。有一小我7岁的小妹，很少在一起。家人对我最大的期望是走出农村，有出息!

2学校环境分析

我就读于中国之一所电力学校(东北电力大学)，学校坚持以质量求生存，以改革促发展，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风和突出“一实两创”(实践能力、创新意识、创业精神)的人才培养特色，为国家电力工业特别是东北电力工业和吉林省的经济建设、社会发展做出了重要贡献。我专业刚独立成为机械工程学院，可见咱专业在学校的地位日益提升，对我们择业大有帮助。

3社会外部环境

机械专业刚毕业的本科生，现在一般行情在1800元/月左右。至于具体多少看个人能力，像广本是年薪8W，中广核是10W(而且这都是之一年)。有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入非常高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情】

4目标地域分析

机械专业在东北老工业基地有基础，这里重工业工厂多，但这方面的人才却无法满足需求，在东北就业前景很好。其次是江浙一带水利发电新起，也同样需要机械类人才。深圳、广州等发达城市制造业公司也需要这样的人才。我的职业生涯发展可能会在江浙或在东北。

目标职业分析

制图员,一般也从事一些设计工作,主要是跟着师傅,要天天改图,输图,比较累.但如果学好pro/e或UG,大有可为;

设计员,当然也要画图,不过可以学到很多设计知识,有前途;

机械维修,现场工作,可以学到不少东西,但比以上两种差远了,且需要长年的工作经验;

设备,仪表等方向的测试和检验工作,多在液压,汽车等行业,或安检所等.

机械销售代表,需要了解产品知识 ,要口才了得,会处事.

一线操作人员,如果你技术够好,且操作数控机床类,相当不错;

生产调度,很多人到工厂就是先干的这个,很简单;

储备干部,许多台商用的一个名词,就是要懂技术,会管理,还是不错

机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了

三：职业定位

高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。我得出本人的职业定位的SWOT分析如下

内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)

工作认真负责，做事小心细致，有耐心。没有很好的语言表达能力。

外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)

在一个经济比较发达的地区，有多种的职业应聘。目前就业形势严峻。

结论：

我希望将来从事管理类或机械设计方面工作，进入国家企业或好一些的外企，并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，成为一名合格的机械工程设计师

职业目标将来从事管理类或机械设计方面工作

职业发展策略

职业发展路径打好基础，循序渐进

具体路径

要了解未来的机械工程师需要掌握什么，必须分析制造活动的实质内涵。有一种关于制造活动的三坐标分析，对理解制造活动的实质具有参考意义。这种理论认为：

X轴-转变轴，对应各种冷热加工过程，体现实际生产加工;

Y轴-移动轴，对应物料移动、搬运、装配、仓储，体现为物流;

Z轴-信息轴或时间轴，对应数据获得、储存、处理和分析、应用，体现信息功能和自动化。

按照这样三个坐标的分析，传统的初级制造活动大体上体现为X和Y的组合，改进物流和改进加工技术同样重要，即X、Y方向都大，面积才能大，此时再加大Z轴(如CNC、CAD、CAPP、CAM，机器人、自动生产线、ERP)，会有最好的效果。而如果X及Y很小，只是一味在Z轴方向加大，效果不可能好。也就是在加工过程和物流过程很不完善(工艺落后、管理混乱、物流不顺)时，单靠自动化、靠信息要素难以发挥效果。

20世纪80年代日本在制造业上超过美国，靠的是生产技术强，加上完善的物流，而在自动化方面投入并不很多，这中间JIT起了主要的作用;后来美国回过头来加强制造技术和质量控制，使传统制造业提高到先进生产水平，加上美国原有的完善的物流系统和信息技术上无可置疑的优势，以三个坐标的共同增强构成了当今最强大的制造业。

发展中国家追赶发达国家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先进、买自动生产线、买全套ERP系统管理软件，想绕过扎扎实实地抓制造工艺和基础管理，绕过改进物流和提高生产和管理效率，必将不能获得成功。

同样有参考价值的是关于制造技术五个组分的学说。这五个组分是：产品与过程设计技术、生产制造技术、信息沟通技术、组织管理技术和材料技术。

产品与过程设计技术、生产制造技术和材料技术是传统制造技术的组成部分。与机械工程师打交道的材料迅速地从钢铁扩展到轻金属、非金属、高分子材料、半导体材料、稀有材料以至纳米材料，在分子层次创造新材料的方法将使同一零件内材料组成可以不同，大大增加设计变化的空间。机械工程师当然须要及时补充相关新知识。

信息技术在制造过程中起着越来越重要的作用。如机电一体化技术、微电子技术改造制造业、CAD/CAM技术、数控数显技术、智能制造、虚拟制造、电子商务等。新时期的制造业必然是信息化、数字化、网络化和集成化的制造业。运用信息技术的能力是当今机械工程师最须要加强的新能力。

管理技术在机械工程中的地位和作用变得越来越重要和举足轻重。由于以往组织管理被排除在技术之外，长期以来成为一般机械工程师的弱项。在技术不断高速发展、而管理越来越跟不上的情况下，大量传统制造企业中的问题更多地出现在管理上，形成所谓“三分技术，七分管理”的局面。

把管理技术视为制造技术的当然组成部分，是未来制造业顺利发展的必要的理论基础。对此，五组分学说中“Orgaware”的提法是一个有用的工具。

这个OrgawareTechnology，组织管理技术，在制造过程中应该包括所有为实现制造活动所需的组织支撑系统，如行政管理、通信交流、信息沟通、工作协调、组织结构、规章制度、标准规范等。而与组织管理技术密切相关的要素则是机制、体制和制度，管理体系，激励制度，以及人际联系、领导能力、协调能力、综合能力、判断能力、决策能力等。

支撑组织管理技术的学科知识是系统工程学、技术经济学、统筹学、组织学、行政学、心理学、统计学、管理学、营销学等。

时代要求制造技术的叠加融合，21世纪的制造业是以系统集成和交叉融合为基本理念的新型制造业。

例如，机电一体化、数控机床、CAD/CAM、FMS、数字化制造技术体现了机械技术和电子信息技术的复合;精益生产、准时制生产、工业工程、质量控制反映了机械技术和管理技术的结合;现代化的客户管理系统、库存管理、现代物流都要求管理技术和信息技术的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虚拟企业、电子商务、网络联盟等现代制造理念和模式的实现，必须是机械技术、管理技术和信息技术三者融合集成的结果。

在美国所作的调查研究中，机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。

机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

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四：计划实施

近期计划

2009~2013年【本科】

增加英语阅读量，熟记词汇。多语言能力，多参与技能培训，丰富计算机知识。

掌握基本的职业技能

熟悉车间已有的产品(或零件)

练习零件的测绘

琢磨你所观察的零件(结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等)，为什么别人要这样设计?我可不可以做改进设计?

研究零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷

自问：我可否改进设计?

如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：未来的工程师!

补充回答：

1、绘图——发展的终极是工程师

2、设备管理——发展的方向是当经理

中期计划

2013~2015年

毕业后能找到发展自我专业类型的工作。【工薪水标准2000元|月】

之一年以学习为主。第二年学习同时不段积累经验拿到机械工程师职称。

搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。

学习他人经验。多多实习。

进一步提高技能，积累经验

尽一切力量考研究生，为以后更好发展打好基础。

五年计划

2015~2020年

能成为一个某一领域的领军人物

学习更多的知识，能拿到高级证书。

积累更多的经验，多创新，多思考。

谦虚学习，。发展形成自己的技术体系。拥有自己的专利。【年薪标准20万】

长期计划

2020~退休

创业!

提高自己的管理水平。

能招商引资，创建自己的企业。【企业类型私营，产值超百万】

五：评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1 如果一直没有找不到对口的工作，我会选择一边找个工作先做，但不会放弃寻找机会，我会坚持，相信金子总会发光的。

2当然我也会学习更广的知识和技能，能为自己将来做好充分的准备。

3加强与人沟通，虚心求教。

4把握一切有利机会锻炼自己。

六：结束语

美国著名管理专家William J.Rothwell对职业生涯规划内涵的界定是这样的：个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。个人在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划，以避免就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业成功描画最有效率的路径。这次通过这次活动，我对自己有了更加深刻的了解，也对将来职业生涯有了更加科学的认识，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。把握现在，相信明天会更加好。

点击下页还有更多电力公司员工个人职业生涯规划范文

你好，我想问你一下你知道公司低成本运营的内容包括哪些吗。

400电话销售，主要通过电话营销，成本集中在电话费上，办个包月套餐就可以运营了。

帮你找了一篇电力方面的文章。望采纳！

《企业低成本运营原则与途径》

在电力体制改革不断深化，市场竞争日益激烈的形势下，降低生产成本，提高市场竞争力，是我们发电企业面临的一个十分重要的紧迫课题。近几年来，徐州发电有限公司以科技进步为先导，以管理创新为手段，不断强化生产经营管理，全面实施低成本运营，走出了一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化路子，壮大了企业竞争实力，推进了企业健康、协调、持续发展。

一、加快科技创新，奠定低成本运营的物质基础

现代化、高效率的生产设备，是降低生产成本的重要物质基础。由于徐州发电有限公司兴建于上个世纪70年代中期，所安装的四台125MW和四台200MW机

组分别为上海和四川东方厂的早期产品。受当时设计水平、制造能力、加工工艺、安装质量等方面的限制和影响，使这些机组无论是经济性能，还是安全可靠性、可

控性、可调性、自动化水平等，都处在一个相当低的水平，不但生产成本高，而且，经济效益低，严重阻碍着企业的进一步发展和竞争力的进一步提高。为降低生产成本，提高和发展市场竞争力，徐州发电有限公司根据国家关于国有老企业实施“三改一加强”的政策，抓住机遇，乘势而上，先后对八台机组实施以增容、节能为主要内容的现代化技术改造。技改后, 发电总出力提高了10%，装机容量从1300MW增加至1430MW；单机供电煤耗下降20克/千瓦时, 机组的安全可靠性、可调性、经济性和自动化水平都提升到了一个新水平，为实现低成本运营，提高市场竞争力，奠定了坚实的物质基础。

随

着国民经济的迅速发展，江苏电网需求负荷较大，我公司机组参与调峰频繁，使得机组运行峰谷差较大。为进一步挖掘机组节能潜力，降低机组供电煤耗，我公司又

紧紧围绕安全、经济、高效、环保及自动化、现代化等目标，在设备升级、机组性能优化、节能降耗等方面进一步对汽机、锅炉、电气辅机设备和热控、化水、燃料

等系统，实施新一轮科研技改。经省电科院经济性对比试验：改造后降低了机组年平均供电煤耗，增加了上网电量，经济效益十分明显。另外，我们还在670t/h （#7）锅炉安装了等离子点火装置。这种“锅炉点火不用油”的新技术，开创了我公司锅炉无油启动的历史和节能降耗的新路子。

为了探索机组最佳运行方式，我们与国电公司热工研究院合作，对220MW、137.5MW机组经济运行方式进行了优化运行试验。通过试验得到大量的机组优化运行数据，对机组在不同负荷下的低成本运行起到了重要作用。

通过科技创新和技术改造，机组设备的现代化水平和经济性能大大提高，有效地降低了生产成本，不但提升了我公司生产力水平和市场竞争能力，还为竞价上网创造了有利条件。

二、加强成本预算、控制，建立低成本运营的有效渠道

随着电力体制改革的深入进行，竞价上网的形势日益严峻。全面加强经营管理，采取各种措施降低生产成本，实现低成本运营，是提高市场竞争力的重要手段，也是企业的生存之道和发展之路。

在经营管理上，我公司认真坚持企业管理以经营管理为中心，经营管理以财务管理为中心，财务管理以资金管理为中心的指导思想，紧紧抓住“低成本运营”这根主线，通过强化预算管理，推行资产经营责任制和风险抵押金制度，有效地控制和降低了生产成本。

（一）坚持低成本控制原则

1、经济原则

经济原则，是指推行成本控制而发生的成本，不应超过因缺少控制而丧失的收益。

我公司在成本控制中，坚持实事求是和效果、效率并重的原则，不赶时髦，不搞形式，对一些华而不实的烦琐手续进行改进。我们根据成本项目的性质分别采取不同的控制方法，对金额小且是正常的成本支出从简控制，而对于各种非正常的例外支出则严格控制，努力减少成本支出。

2、全员参与原则

成

本是体现企业生产经营管理水平高低的一个综合性指标。因此，成本管理应从生产耗费、产品设计、生产、销售、储备、经营、设备利用、原材料采购、人力分配等

各个方面进行。参与成本管理的人员除专职成本管理人员外，还应包括各部门的生产、经营管理人员和广大职工群众。有效控制成本的关键是调动全体职工的积极

性，实行全员、全方位的成本管理。鼓励职工参与制定控制标准，让职工了解企业的困难和实际情况，同时，建立适当的激励措施，鼓励全公司职工积极参与成本控

制，千方百计降低生产成本。

3、领导推动原则

由

于成本控制涉及到全体职工，必然会遇到一些困难甚至阻力。因此必须由公司领导来推动。我公司领导对成本控制工作非常重视，并全力支持有关部门的成本控制工

作。在成本控制工作中，公司领导以降低生产成本为宗旨，以低成本运营为主线，以有效控制成本支出为手段，先后制定了一系列成本控制的措施，具有较强的操作

性、实用性和有效性，收到了显著效果。同时，公司领导还以身作则，严格控制自身的责任成本，为职工做出表率。

（二）加强成本的预算与控制

实

现低成本运营，必须建立和完善一整套成本控制制度，以加强对生产成本的控制。为此，我公司以全面加强预算管理为起点，建立了成本预测、决策、计划、核算、

控制、分析、考核等一整套成本控制制度和全员参与、全过程管理、全方位监控的全面预算管理体系，对企业生产经营过程的各个环节进行科学合理的管理和控制，

力求以最少的生产耗费取得最大的经济效益。我们还每月召开一次成本分析会，找出成本升降变动的原因，挖掘降低生产耗费和节约成本开支的潜力，促进生产成本

的进一步降低。

在

成本管理中，我们首先认真开展成本预测工作。通过成本预测，规划一定时期的成本水平和成本目标，对比分析实现成本目标的各项方案，进行最有效的成本决策，

然后根据成本决策的具体内容，编制成本计划，并以此作为成本控制的依据。我们还建立健全了成本核算制度，采用适当的成本核算方法，正确计算产品成本，并切

实加强成本的考核与分析，严格控制成本开支范围与数量，最大限度地节约成本。同时，进一步加强日常的成本审核与监督，随时发现并克服生产过程中的预算执行

偏差和损失浪费现象，最大限度地降低生产成本。

搞

好成本管理，必须严格按照预算方案加强成本控制。每年初，我们根据上级下达给我公司的预算方案，并结合我公司实际情况，进行大量的分析、调查、预测、论

证，提出严密的年度成本预算方案和执行计划，并对各项成本预算指标进行层层分解、落实。为了加强成本控制，我们以经济责任制和风险抵押金制度为手段，把各

单位领导及职工的工资、奖金与各单位的成本支出挂起钩来，分口分段地进行管理、把关、考核与奖惩。这一措施充分发挥和调动了各单位、各部门在成本控制上的

积极性，形成了全方位、多层次的成本控制体系，有效地控制了成本支出。

加

强成本管理和成本控制，必须推行精细化管理，在细、实、严上下工夫。一是从源头上控制，在投资项目优选、设计项目优化、前期投入控制等方面，坚持一个

“早”字——早动手。抓住开头，抓好起点，牢牢把握成本控制的主动权；突出一个“细”字——精打细算。对各项工程项目、造价，本着节俭原则，准确细致地进

行计算，由过去的“花着算”改变为“算着花”，尽一切努力节约各种费用，不该花的钱坚决不花；把握一个“严”字——严格把关。在费用的使用、支出、报销等

方面，严格按照预算计划执行，坚决控制超计划支出，将生产成本控制在最低限度；做到一个“实”字——实实在在。将各项控制成本的计划、措施，落到实处，收

到实效，使各项成本切实得到有效控制。二是推行成本目标管理，切实加强生产经营过程中的成本控制。将成本预算、计划、项目，落实到单位、到部门、到人头、

到月份，做到成本目标明确，责任落实清楚，层层把关严格，奖惩兑现分明。坚持每月召开一次经济活动分析会，及时发现和解决经营管理和成本控制中存在的问

题，不断提高经营管理水平。

（三）加强电煤管理，控制燃料成本

燃料成本是火力发电厂成本构成中的主要要素。加强电煤管理，控制燃料成本，是实现低成本运营的重要环节。

1、加强燃料内控制度建设。我们出台了一系列燃料管理工作标准，建立了燃料管理的各项考核制度，从煤质化验、过磅、结算到效能考核，形成了一个闭环的管理体系。

2、认真贯彻新源公司燃料管理办法，深入研究电煤产业政策和煤炭市场行情，优化配置煤炭资源，在保证电煤供应的基础上，采取有效措施降低煤价。

3、加强燃料综合管理，千方百计降本增效。根据电煤质量变化，认真搞好煤炭的掺配掺烧工作，通过优化燃烧调整，努力降低燃料成本。同时，进一步加强来煤的接卸和验收工作，加大燃料效能的监察力度，努力提高燃料管理综合效益。

4、

开发燃料管理信息系统，依靠科技进步提高燃料管理水平。近几年来，我们对整个输煤系统进行了设备改造和环境治理，实现了程序自动控制。进一步完善了动态轨

道衡和实煤校验装置，使入厂煤、入炉煤煤样的留取工作实现了自动化。完成了叶轮给煤机在线监控系统、小神探智能化巡检系统的开发利用。科技创新，不但提高

了燃料管理水平，对节能降耗也起到了重要作用。

三、加强信息化建设，创新低成本运营的现代化手段

先进的信息系统是企业实现低成本运营的重要手段。近几年来，我公司加大资金和技术投入，通过更新、改造、调整，使公司的信息化建设水平不断提高。

在

信息化建设方面，我们按照生产管理信息系统以“实时数据”为主线、经营管理信息系统以“财务信息”为主线的总体工作思路，以事务操作层、事务管理层、决策

指挥层三个应用层面为重点，建立了生产技术管理、生产运行管理、计划统计管理、财务管理、燃料管理、劳动人事管理、办公自动化、综合查询等应用系统，基本

涵盖了生产管理、经营管理的各个领域。

在经营管理方面，我们借助ERP的管理思想，贯彻“一体化” 的工作理念，以“财务管理”为中心，以“全面预算管理”为龙头，建设了从“操作层（班组）→管理层（二级机构）→决策层（公司）”的财务管理、物料管理、人力资源管理等信息系统。通过经营管理信息化建设，促进了每月、每季的预算分析和实时追踪，实现了事前和事中的成本预算控制，有效地促进了低成本运营。

在生产管理方面，建立了“厂级监控信息系统”。该系统以生产实时数据为中心，以建立实时/历史数据平台为重点，将全公司的生产过程、生产管理、经营管理、上层决策之间的信息，进行了有效整合，建立了生产成本在线分析、机组性能指标在线计算、生产过程监控等系统，为生产者、管理者、决策者提供了有效的管理监控手段。

在

厂级监控信息系统中，通过生产过程分析与管理平台，为领导实施低成本运营提供了决策依据；通过对机组加强运行参数和设备状态的监测，促进了运行管理，提高

了运行效率和安全生产水平；通过实时数据集成，加强对全公司设备的在线监控管理和设备缺陷管理，提高了设备可靠性，达到了缩短检修工期、降低检修成本费用

的效果；通过掌握实时运行数据和投入产出信息，构建起厂级动态成本分析系统，对全公司的运行和管理成本实行动态跟踪分析，达到了降低原材料消耗，减少运行

维护费用，控制生产成本的目的。

四、加强教育培训，形成低成本运营的人才优势

徐州发电有限公司是一个国有老企业，现有职工4000多人。由于历史原因，造成了人力资源丰富而人才资源相对短缺，职工总量多而整体素质不高等问题，既加大了企业的人员成本，又影响了企业的经济效益。

公

司领导班子认为，实施低成本运营，提高企业经济效益，必须针对企业人员多、包袱重、成本高、效益低的状况，以提高职工队伍综合素质，实施减人增效，降低人

员成本为手段，促进企业的低成本运营和经济效益的提高。为此，我公司牢固树立“人力资源是之一资源”

、“人人都可以成才，让每个人都有成就感”的科学人才观，坚持以“人才强企”为战略，以提高职工队伍素质为重点，大力加强职工的教育培训，努力提高职工队

伍整体素质，将人员多的劣势变成人才多的优势，将人员富余压力转化为人才强企动力，为实施低成本运营和企业的健康、协调、和谐发展，奠定牢固的人才基础。

在职工的教育培训方面，我公司首先从加大教育培训基地和教育培训设施建设入手，先后建立了职工培训中心、焊接培训中心和仿真培训中心，建成了国内一流水平的137.5MW、220MW、300MW全仿真机组，完善了计算机教学和多媒体教育手段，使教育设施、教育网络、教育手段逐步实现了现代化，形成了有利于职工学习、培养、提高的良好条件。

为了提高教育培训效果，我公司坚持“内外结合，多种形式并举”的教育培训方式，努力拓宽教育培训渠道。一是与有关高校、中专校联合办学。借助高等院校优势，培养适用型企业人才。近几年来，先后有1000多名大中专和本科学员陆续毕业。二是选派人员外出培训，到有关培训基地或大型电力企业学习、培训。近几年来先后有800多人外出参加企业管理、生产经营、高级工、高级技师、技师等方面的学习培训，收到了良好效果。三是举办各种形式的岗位、技能培训班，对职工进行岗位、技能培训。近几年来，先后举办各类培训班240多期，有11000多人次参加培训。四是大力开展岗位练兵、技术比武和技能大赛等活动，不断提高职工的生产技能水平。近几年来开展各种练兵项目540多项，参加练兵人数10000多人次。五是充分利用计算机网络、闭路电视等传播媒体进行知识传播和网络教育，为职工提供良好的学习、培训条件。通过各种形式的教育培训，使职工朝着“专一门、精两门、会三门”的方向健康发展。

通过教育培育，职工的学历层次、技能水平和管理能力有了较大提高。我公司45岁以下的生产技能人员，接受中等及以上职业技术教育者达93%；45岁以下的技术、经营和管理人员，大专及以上学历者达91%；企业高层管理人员、高级工程技术人员，100%达到本科及以上学历，有15人达到研究生学历。目前，我公司有高级职称、高级技师134人，中级职称、技师523人，高级工1254人。涌现出了7名技术带头人、10名技能拔尖人才、10名优秀管理人才、10名优秀青年人才，1名省公司二级专家，3名省公司三级专家。通过全能仿真培训，涌现出293名全能值班员、全能副值班员和全能巡操员。这些高学历、高职称、高技能人才和一大批中级专业技术人才，为实施低成本运营和企业的快速发展构筑起了强大的人才高地。

检修人员通过技能培训，检修技能大大提高，由原来只能承担本单位一台机组大修到目前已经走向外部市场，同时进行3台机组大修。我们的检修队伍除稳固占领江苏省内十余家发电企业的电力检修市场外，还在广东、深圳、江西、安徽、山东、河南等全国十多个省市占有一定的电力检修市场份额。2004年，我们的检修队伍，还跨出国门，飞抵马来西亚，承接该国古晋电厂50MW发电机组的汽轮机本体、锅炉、辅机阀门大修、电气试验、金属探伤检查等项目。目前，我公司从主业分离出来的检修人员已达1000多人。通过检修人员分离，既大大降低了主业的人员成本，又为企业创造出非常可观的经济效益和社会效益。

运行人员通过全能仿真培训，运行水平大大提高，现行的330人承担了过去680人的运行任务，运行人员的成本降低了51.47%，工作效率提高了一倍多。通过以上低成本运营

高级职称如何发表论文

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电工与电子技术论文

电工电子技术既是电气工程及其相关学科的基础学科，又可成为边缘学科和交叉学科的生长点。我整理了电工与电子技术论文，欢迎阅读!

电工与电子技术论文篇一

电工电子技术的现状与发展

【摘要】电工电子技术既是电气工程及其相关学科的基础学科，又可成为边缘学科和交叉学科的生长点。本文结合我国电力工业实际和发展需要，从电工电子技术的基本理论、电气化设备的应用以及电工电子领域出现的新技术等几个方面作了简单的介绍。

【关键词】电工电子技术;电气设备;现状;发展

《电工电子技术》是士官职业技术学校电类专业的一门专业基础课程。电工技术和电子技术的发展十分迅速，应用非常广泛，现代一切新的科学技术无不与电有着密切的关系。作为一名从事此类教学的教员，有必要对这一技术的现状和发展作出深入的研究。

一、电工电子技术概述

电工技术基础理论：电工技术包括电磁能量和信息在产生、传输、控制、应用这一全过中所涉及到的各种手段和活动。作为一门技术，它的内容包括：电路和磁路理论、电磁测量、电机与继电接触控制，安全用电、模拟电子电路、数字电路、自动控制系统等。

电子技术基础理论：电子技术基础理论属于这一类的分支学科有：电子线路与网络分析、微波、天线、电波传播、测量、电源、显示技术、信号处理、信息论、自动控制原理、可靠性理论等。它们是构成功能性电子系统所需的各种技术手段或基础理论。

20世纪50年代以来，计算机技术、电子技术以及工程控制论等一系列新兴的科学技术理论蓬勃发展，基础科学、应用科学和技术开发之间的知识结构更加紧密，各门科与专业之间互相渗透，互相交叉，使科学技术和社会生产形成一个既深入分化又高度综合的庞大复杂的整体，同时也促进了电工理论的发展。静电场、电磁场等结构复杂又包括多种媒质的三维物理场求解方法的研究取得新进展。矩量法、变分原理、函数空间等都引入了电工理论。基于等效模型的概念发展了虚拟的磁荷与磁流模型，研究了多种动态位及不同的规范选择，提出了有关广义能量的定理等。由于系统与元件相结合而扩大了元件的内涵，包括了逻辑门、可控源、回转器以及大规模集成块等。各类工程系统的发展形成了共同的网络理论基础，使网络扩展成为研究某种特定空间结构和动状态的一般性理论方法。广义网络理论又将“场”与“路”结合起来，出现新的边缘理论领域，如物理场论的网络模拟、辐射场的络方法、等离子体的网络图解等;引用系统论的研究成果，将系统的整体性能和行为与系统结构、参数及局部物理量结合起来，进一步丰富了网络问题的内容。在人类历史发展的漫长岁月里，技术革命是强大的推动力。今天以电子和计算机技术为特征的新技术又在延伸人类的智力功能。正是电磁规律在能源、信息、控制等领域的技术应用，描绘出现代化社会的蓝图，形成新技术革命的主流。它冲激着社会生产和生活的每一个角落，不仅大幅度地提高了社会生产力，创造出丰富的物质财富，而且改变着人们的生活方式、社会行为、教育训练、思维方法，促进了社会的精神文明。电工正在与现代科学技术相汇合，继续发挥社会支柱的作用。

二、电气设备的现状与发展

(一)电气设备的“健康”状况存在差异

首先是设备的先天条件不一样，进口设备和国产设备的技术状况不一样;同样是国产设备，不同厂商因技术与管理水平不一样，使其产品质量也不一样;即使是同一厂商，因技术、管理上的差异，其产品质量不同;不同时期、不同批次的产品，其质量也会不一样。因此应当承认设备投运的初始状态是千差万别的。

其次，设备的使用环境不一样，不同的环境将对设备运行状况产生不同的影响，这种环境主要有两种：一是设备所处的外部自然环境不一样，尤其是供电设备，大部分暴露在室外自然环境中，因温度、湿度、污染、紫外线、日照等有较大差异，对设备的影响有较大不同;二是设备在电力系统的位置不同，所承受系统运行电压、短路电流和热稳定时间等不尽相同，尤其是故障时系统短路容量差异较大。

(二)电气设备的维修制度：定期维修的弊端

由于电气设备的初始状况和现场设备的运行状况有很大差异，即现场设备的“健康”状况好坏相差甚大，而定期维修制度几乎无视这些状况的差异，而采用统一的、一刀切的定期维修方式，其最主要的表现在维修结果上，要么维修过剩，要么维修不足。工程的实际情况大多是出现维修过剩，经常出现“小病大治”、“无病亦治”的盲目维修的现象，这种维修过剩的结果，必将出现如下维修的弊端：一些状态良好的设备，因盲目维修而出现故障或潜在故障，维修达不到恢复设备原有的可靠性的作用，而是增加了设备的故障隐患和故障率。目前，定期维修是电气设备停运的主要原因，往往占全部停运时间的60%以上。

在今后的研究方向上，专家们注重状态维修完全替代定期维修的可能性。

(三)电气设备的状态检测技术

电气设备状态监测为设备的故障诊断和性能评估提供了依据。因此有必要对他们的运行状态进行监测，及时了解和掌握设备的状况，以确保整个电力系统的安全、稳定运行。状态监测是指通过各种测量、检测和分析方法，结合系统运行的历史和现状，对设备的运行状态进行评估，以便了解和掌握设备的运行状况，并且对设备状态进行显示和记录，对异常情况进行处理，并为设备的故障分析诊断、性能评估提供基础数据。

近年来我国电气设备制造引进不少国外先进的技术、装备和管理，尤其是21世纪以后，新技术、新材料的使用，使得电气系统的装备水平得到较大的改善。因此，电气设备的维修制度和维修方法也要随着形势适当的进行调整，才能提升电气设备的稳定性、降低生产成本，为企业创造出更多的经济利益。

三、电子设备的现状与发展

2010年全球半导体制造设备销售总额达到395.4亿美元，恢复到历史最高水平。各个地区的设备支出都呈现了两位数甚至三位数百分比的增长，增长最快的是中国大陆和韩国。2010年中国内地半导体设备市场为22.4亿美元，预计2011年为26.4亿美元。按此增长率推算，到2015年，我国半导体设备市场规模将达到300亿元人民币。2010年，全球光伏生产设备销售额比上年增长40%，达到104亿美元，预计2011年将达到124亿美元，同比增长24%。从区域市场来看，2010年中国大陆地区占全球市场51%的份额，预计未来5年还将继续保持这一较高比例。据此，可以判断到2015年我国光伏设备将继续保有巨大市场空间。新能源汽车用锂离子动力电池、高性能驱动永磁式同步电机、金属化超薄膜电力电容器等新型电子元器件生产设备将成为我国电子专用设备市场新的增长点。多学科交汇为电子仪器开辟了新的发展空间，物联网技术发展和三网融合对电子仪器提出新的测试需求，预计上述领域的电子仪器以及环境保护测试仪器和医疗电子仪器会面临大发展。

四、电工新技术

我们已在准备进入21世纪。21世纪，人类期望着进入一个持续协调发展的新时代，我国将以无愧于我们这个伟大民族的新姿态屹立于世界之林。整个进程中，科技的进步与发展有着特别重要的意义。从能源发展看，我国在上半叶还不大可能扭转以煤为主的能源结构，从而在提高煤的利用效率，特别是燃煤发电效率方面还要做出很大的努力。与此同时，还要大力促进核能和可再生能源的应用发展，使之更快地在技术和经济上成熟起来，才能期望得以较快地改变以化石能源为主的能源结构，走上能源、环境与生态持续、协调、稳定发展的道路。在交通运输方面，实现高速度将是主要发展方向，而各种交通运输高速化都必须以电力推进系统的发展做为基础。在能源、交通和其他工业的发展中，电工新技术的发展将起着重要的作用，20世纪下半叶的一些进展已为此奠定了良好的基础，随着新原理，新技术与新材料的发展，还将出现一些新兴的领域。这里简要展望一下一些可见的重大进展，包括受控核聚变，磁流体发电，太阳能与风力发电，磁浮列车，磁流体船舶推进与超导电工。

(一)受控核聚变

受控核聚变的实现将为人类提供实际上用之不竭的洁净能源，从根本上解决人类能源，环境与生态的持续协调发展。20世纪下半叶的巨大努力，已在大型的托卡马克磁约束聚变装置上达到了“点火”条件，证实了聚变反应堆的科学现实性，正在进行聚变试验堆的国际联合的设计研制工作，期望在下世纪能建成、运行试验堆。然后还需要经过示范堆与商用堆两个阶段的展，预期可在下世纪四五十年代建成之一座商用的聚变电站，走向产业化。与裂变反应堆主要依靠核工技术与热工技术的结合而发展起来的历史不同，聚变反应堆的发展主要依赖于核工技术与电工新技术的结合，这里要把大体积、强磁场技术，大能量，脉冲电源技术，辅助加热技术与等离子体控制技术提高到新的水平。除此之外，还要探索利用聚变产生的带电粒子直接发电的可能性。聚变电站的实现也将导致一些新兴的电工产业的形成。

(二)磁流体发电

磁流体发电是将高温导电燃气与磁场相互作用而将热能直接转化成电能的新型发电方式。由于其初温可高达3000K，与已有的燃气及蒸汽发电组成联合循环，可望将燃煤电站的热电转换效率提高到50%以上，具有高效率、低污染、少用水的重大优越性。磁流体发电自60年代初原理性实验成功以来，经过30年的持续努力，已达到了最高发电功率几万千瓦，持续数百小时的水平。再经过试验电站、示范电站与商用电站几个阶段的发展，可望在21世纪二三十年代实现商业化。磁流体发电的发展过程表明，所遇到的困难比原设想的大得多，特别是用于燃煤的长时间可靠发电，这里需要大力发展电工、热工、材料、化工等多方面的新技术，在电工方面要解决电站系统、发电通道、超导磁体、功率调节与逆变等一系列关键技术问题，在现有基础上还要有长足的前进。由于我国属于燃煤为主和电力迅速发展的国家，燃煤磁流体发电的商业化具有特别重大的意义。

(三)太阳能与风力发电

太阳能与风能是最重要的可再生能源，它们是广泛存在，机会均等，自由索取，最终可依赖的初级能源。近年来，在太阳能与风力发电技术方面取得了可喜的进展，建设投资与电能成本有了大幅度下降，几十万千瓦的太阳热发电站，百万千瓦的大型风力发电场已经接入电网运行多年，千千瓦的光伏发电站已有了示范，使得越来越多的人相信太阳能与风力发电能够在21世纪整个电力生产中占有一定的份额。为此，需要继续努力提高效率，降低造价与成本，扶植相应产业的发展，以及解决并网运行的有关技术问题。

(四)磁浮列车

一部人类社会交通运输发展史，在某种意义上可以说是一部以提高运输速度为主要目标的技术开发史。20世纪下半叶铁路的电气化使常规轮轨铁路的运营时速提高到了200多公里。为了进一步提高时速，发展起来了磁浮列车，它是一种采用磁悬浮，直线电机驱动的新型无轮高速地面交通工具，具有速度高、客运量大、对环境影响小、能耗低、维护便宜、运行安全平稳，无脱轨危险，有很强的爬坡能力等一系列优点。经过几十年的持续努力，磁浮列车已达到500公里/时的时速，处于实用化试验阶段，我国的磁浮列车也于几年前投入试运营。在今后，抓紧高速磁浮列车的研究发展，从技术上实行“迎头赶上”的战略，尤显重要。磁浮列车的实现要解决磁悬浮，直线电机驱动，车辆设计与研制、轨道设施、供电系统，列车检测与控制等一系列高、新技术的关键问题，推动着电工新技术登上新的高峰。高速磁浮列车有常导与超导两种技术方案，采用超导的优点是悬浮气隙大，轨道结构简单，造价低，车身轻。随着高温超导的发展与应用，将具有更大的优越性。

(五)磁流体船舶推进

磁流体船舶推进是一种正在发展的新技术。它利用强磁场与海水中的电流相互作用产生的罗伦兹力，使海水向后喷射，依靠其反作用力推进舰船向前行驶。由于它不用螺旋浆，具有无声、高速的优点，将引起船舶推进技术的重大革命。随着超导强磁场的顺利实现，从60年代开始了认真的研究发展工作。90年代初日本的载人试验船“大和一号”胜利地进行了海上试验，显示了其实现的现实性。再经过一二十年持续的分阶段的努力，可以期望在21世纪上半叶达到实用。

(六)超导电工

实用超导线与超导磁体技术与应用的发展，以及初步产业化的实现无疑是20世纪下半叶电工新技术的重大成就。在21世纪上半叶，无论是聚变电站、磁流体发电，还是磁浮列车，磁流体推进船的商业化，均将促使超导电工继续长足地向前发展，成为一个重要的电工产业。与此同时，还可期望，随着高临界温度超导体的实用发展，超导输电与超导飞轮储能将得到实际应用，工频超导技术的发展将使超导限流器、超导变压器、超导发电机投入运行，大能量的超导储能得到了示范和推广，超导电力技术成为电力发展的重要支柱。假如那时出现了临界温度达到室温的实用超导体，整个面貌还将大大改观。五、电子新技术

(一)塑料太阳能电池技术

随着现代世界能源的日益紧张，许多国家都在致力于研究太阳能的开发和利用技术。在一些城市的街头已经能够看见一些由太阳能电池供电的设施。经过数十年的研究开发，这些以硅为材料的太阳能电池的制造成本仍然昂贵，不易安装，光电转换效率也低，大约只有12%到15%(现在世界上最好的单晶硅光电转换效率大约是30%左右)，发1度电的成本大约是22美分，远比烧煤的火力发电厂美分1度电的成本要高。

令人高兴的是下一代太阳能电池可能最终使太阳能发电具有竞争力。新型太阳能电池是把光生伏打电池嵌入塑料薄膜的表面，制成太阳能发电薄膜。这种太阳能发电薄膜廉价、转换效率高，可以有多种用途。

一些大公司开始关注新型太阳能电池技术。西门子开发的一种新技术是把一种纳米级的碳60分子同导电的聚合物熔融在一起制成塑料太阳能电池;而美国通用电气公司则是利用一种有机发光二极管作为吸光材料来制造塑料太阳能电池。采用塑料太阳能电池，实际上能够使许多材料具有发电能力。例如，塑料太阳能电池可以嵌入手提电脑的箱壁，可以随时在光照条件下对电脑充电;也可以装在电动汽车车身，为电动机供电;房屋的屋顶更可以覆盖塑料太阳能电池，以供应日常用电。

(二)家庭机械电子工厂技术

专家预言，未来的家庭机械电子工厂可能让消费者能够拥有他们所需要的更多样化的产品。未来的家庭电子工厂实际上是采用现在喷墨打印技术的装置。美国康奈尔大学、麻省理工学院、加州大学伯克莱分校的研究人员正在悄悄地开发一种工艺，利用喷墨打印技术生产机械电子产品。当然，真正制造产品的过程还需要已有的电路、开关以及其它可拆卸零部件。

比如家里的电视机遥控器坏了，就可以利用这样的家庭机械电子工厂自制一个：从互联网上下载数字化电路图，用家庭机械电子“打印”机打印出所需的电路板，打印“墨盒”里装的是聚合物及其它材料，每打印一次完成电路板的一层。正在这一领域中开展研究的专家指出，用户只需为数字化电路图及所用材料付款，而不需为产品本身付款。

家庭机械电子工厂，意即“机械电子”。然而能够应用这种装置的家庭的人口素质必定是很高因为用户必须知道到哪里去下载什么样的数字化设计图，制造有关电子产品还要有相关的零部件。这是一种令人叹为观止的DIY。这种装置的问世也表明，在电子产品制造业，设计与制造的分离是一个趋势。用家庭机械电子工厂固然可以“打印”出自己需要的产品，不过前提是这种产品的设计是现成的。当然也可以自行设计，那就必须会用专业设计软件，还要有机械电子领域的专业知识。所以未来多数家庭会利用现成的设计。

(三)超级宽带网中的微型光芯片技术

现在已经有很多家庭通过宽带连接互联网。不过这种连接在最后一段的基础设施一般是已经落伍的同轴电缆或是电话线。而光缆入户的成本很高，每户成本大约1300美元。

微型光芯片可以改变这种现状，采用微型光芯片可以大大降低光缆入户的成本，让家庭用户享受真正的超级宽带。微型光器件把光路以及通常是分离的光学元件集成在一个光芯片上，这又是一个改变电信业经济学的重大技术创新，电信业采用光芯片可以以很低的成本传输大量数据。售价高达数万甚至数十万美元的光学元器件可能因为光芯片的采用而大大缩小体积，成本下降90%以上。这一技术使得人们在家里下载一部高清晰度电影就像是今天看体育频道一样普通。

(四)无线漫游的技术

无线通信领域是一个标准混乱的世界。手机通信、无线局域网、

军用无线通信及公共安全无线网络各自在特定的频段工作，这一工作频率是相关硬件在工厂生产时就已经设定的。所以美国的CDMA手机在欧洲不能用，而欧洲的许多GSM手机也没法用。这在平时只是麻烦而已。但是在某些紧急情况如911消防队同警察居然无法通过无线通信设备联系，因为频率不同，设备不兼容。

为了解决这一问题，一些兴企业正在用软件替代相关硬件，从而能够与不同标准、不同工作频段的无线通信网络兼容。这种技术称为软件无线电。想要驾车横跨中国旅行而又希望始终保持无线上网的话，软件无线电能够利用所到之处的各种无线通信网来上网，不论这种无线通信网是过时的模拟蜂窝电话网还是最新的3G无线网，或是时髦的WiFi及Wi-Max无线局域网。

在未来软件无线电技术将使美国陆军士兵、海军水手、空军飞行员能够在激烈战斗的时候保持无线通信。软件无线电技术进入消费市场还要再过一段时间。不过5年之内，软件无线电市场将有310亿美元之巨。到时候就可以买一个能够在各种不同标准无线通信网络工作的手机，从此无线漫游再无障碍。

六、总结

电工电子技术已经在我们生活的各个领域发挥着重要的作用生活上离不开它，数字电视、手机、自动导航、自动倒车，这些在以前都是不可想象的，现在都已经变为现实了，在其他的领域也有非常重要的作用。它在很大程度上改变了我们的生活和科技，影响着我们日常身边的一切，在未来必将有着无限广阔的前景。

参考文献

[1]叶光辉.电工电子技术现状与发展.

[2]邵民.浅谈电工电子技术现状[J].新疆教育，2012，9.

作者简介：谭晗(1981―)，女，江苏海安人，硕士研究生，副教授，主要研究方向：电工电子技术。

高工职称论文范文及发表要求

高工指的是高级工程师，那高级工程师的职称论文要怎么写呢？下面是我带来的关于高工职称论文的内容，希望能对大家有所帮助，欢迎阅读参考!

高工职称论文范文篇一

《核特色环境工程专业建设的探索与实践》

摘要：对南华大学环境工程专业在人才培养方案与培养模式、师资队伍建设、实践教学等环节如何探索与实践核特色建设以及取得的成绩进行了阐述，以期为大学本科专业特色建设提供交流和参考。

关键词：环境工程;专业建设;核特色

环境工程是一门与土木建筑、化学工程、生物学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，我国环境工程专业从1982年2月毕业的第1届、7所院校有本科生的基础上，发展到目前稳定在251所院校、年招生人数达2万人的规模。这一方面体现了随着国家对环境保护投入的增加和环境管理力度的加强，环境工程专业繁荣发展的景象，但也预示着办学竞争的不可避免。南华大学(以下简称“我校”)环境工程专业2001年开始招生，在十余年的办学过程中，依托我校核类学科专业齐全、培养层次完整、办学规模大、特色鲜明的背景，环境工程专业的核特色建设取得了一定的成效。本文将对我校环境工程专业在人才培养方案与培养模式、核特色内容引入课程教学、师资队伍建设、实践教学等环节，对核特色建设以及取得的成绩进行阐述，以期为专业特色建设提供交流和参考。

一、核特色人才培养方案与培养模式

按照高等学校环境工程专业教学指导委员会通过的环境工程专业本科培养规范的要求，本专业的培养目标是：具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识;具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力;能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。

我校环境工程专业在制定培养方案时，以“能适应国防工业以及核工业发展的需要，具有从事放射性环境监测与评价、核设施与核尾矿库退役治理能力的高素质应用型高级专门人才”为特色，构建环境工程专业人才培养目标。为了实现人才培养的核特色，首先在课程体系、培养模式等方面进行了大胆的探索与实践。

1.核特色鲜明的环境工程专业课程体系

我校环境工程专业整个课程体系贯彻“加强学科基础、拓宽专业口径”的原则，分为公共基础课程平台、学科基础课程平台和专业课程平台，每个平台分为必修课程与选修课程两个模块，在每个课程平台均有核特色课程或实践环节。课程体系见表1，具体课程名称见表2。

以上课程体系是与教育部高等学校环境工程专业教学指导委员会制定的《高等学校本科环境工程专业规范》中确定的环境工程专业课程体系(由通识教育课程、基础课程、专业课程、专业实践教学内容组成)是相吻合的。

由表2可以看出，我校环境工程专业为了实现核特色人才培养，在公共基础课程平台选修课部分设有“核工业概论”课程;在学科基础课平台选修课部分设有特色课程“原子核物理”、“辐射防护基础”、“放射化学”、“放射生物学”等;在专业课平台必修课部分设有特色课程“放射性三废处理”，在选修课部分设有特色课程“核通风空气净化”、“核环境学”、“核辐射探测实验”、“核电运行”、“核环境学”、“辐射监测与评价”、“特殊分离方法 ”、“核安全法规”等。

2.贯穿于整个本科学习阶段的核特色培养模式

我校环境工程专业在人才培养模式上，实施教学改革，探索“4+x”与“规范+特色”的人才培养模式。同步实施本专业4年制本科教学计划(“4”)和核特色培养(“x”)，在贯彻环境工程专业教指委制定的环境工程本科培养规范要求的同时坚特色办学，核特色培养贯穿于学生的整个本科学习阶段。在刚入校的专业教育时，学生就参观铀矿冶生物技术国防重点学科实验室、“氡”湖南省重点实验室、学校的核电模型室等特色实验室，感性了解我校环境工程专业的特色。在学生4年的学习期间，通过在核课程教学和非核课程引入核特色内容以及实验、实习、课外科技活动、毕业设计(论文)等环节，每个学期不间断地坚持核特色培养。

二、将核特色内容引入课程教学

为了加强核特色建设，我校环境工程专业在制定课程教学大纲时，采用全体教师参与的专题研讨方式，针对课程有意识地增加核环境知识并注意课程间的衔接，使核特色体现在非核课程教学中。如在“环境监测”课程的实验教学部分，增加了“公路(污染道路)的γ辐射剂量率监测”、“室内空气氡的测量”、“222氡与222氡子体测量”、“场地氡析出率的测量”等系列实验，使学生掌握放射性监测的基本原理与监测方法，得到常用监测仪器的操作、放射性监测布点方法及监测数据的处理与辐射剂量计算等训练。学生保存这些实验监测数据，用于“环境评价”课程里“放射性环境影响评价报告 ”专题实训作业。在“大气污染控制工程”课程中，增加了“核工业与通风”这一章，使学生获得铀矿通风与辐射防护的基本知识，并了解我校教师在铀矿井通风研究领域的研究成果与动向;在“水污染控制工程”课程教学中，多年来以“生物吸附法处理低浓度含铀废水”、“铀污染土壤生物修复技术”等为专题，老师课堂讲授相关理论知识，指导学生上网查阅科技文献、参与实验研究，在“培养并构建抗辐射超富集铀的工程菌”、“U(Ⅵ)印迹复合吸附剂对铀的去除”、“土壤微生物对铀的吸附”等研究课题上取得了较多的成果。这种核特色教学内容的引入以及课程之间相互衔接的教学模式，既大大提高了学生的学习兴趣，又有利于培养学生的创新能力，同时也加强了专业特色的内涵建设，收到了较好的效果。

三、师资队伍建设

教师是专业特色建设的主体，我校环境工程核特色建设在师资方面有多年的积累。学校前身之一的原衡阳工学院隶属于原核工业部，有多年从事核辐射防护、放射性污染治理等方面研究的积累;2002年原核工业第六研究所并入后，其通风安全组与环保组的部分专业技术人员，被吸收到环境工程专业教研室或实验室;学校现有核反应堆工程、核工程与核技术、核化工与核燃料工程、核物理、辐射防护、采矿工程、放射医学、核安全工程等八个核类专业。这些都为我校环境工程核特色的建设奠定了良好的师资队伍基础。为了提高本专业核特色教学水平，我们主动配合学校教师教学工作管理模式，建立跨院(系)、跨学科的联合教学模式，即部分核特色课程由其他学院(学科)的专业老师担任主讲教师，如“原子核物理”课程由我校核科学技术学院的老师主讲，“放射生物学”由公共卫生学院的教师主讲，毕业设计(论文)也有其他学院的教师进行指导等等，各相关学科交叉渗透、协同合作，充分保证了环境工程专业核特色人才培养的师资力量。另外，我们也重视青年教师的培养和提高，已有多人分别攻读采矿工程、核技术及应用的博士研究生。

四、重视实践性教学环节的核特色建设

实践教学是提高教学质量、培养创新人才的一个关键环节。我校环境工程专业在实验、实习、课程设计与毕业设计等实践教学环节非常重视核特色建设。

根据环境工程专业交叉性强的特点，在专业实验室规划建设时，重点建设了“核环境工程实验室”。该实验室能进行“离子交换树脂吸附铀浸出液”、“放射性环境监测与评价(222-氡及222-氡子体、γ辐射剂量)”、“含铀废石铀、镭浸出”等综合性实验以及“环境γ的监测”、“场地氡析出率测量”等设计性实验。实验室采用开放式管理模式，为学生和老师的课堂教学、课外科技活动、科学研究等服务。

为了凸显核特色，我校环境工程专业与中国原子能研究院、中核二七二铀业有限责任公司、核工业743矿、核工业741矿等企事业单位签订了实习基地建设协议，为学生提供放射性废水处理、放射性废弃物处理与处置、放射性环境监测与防护等方面的实习机会。

毕业设计(论文)是大学四年最后一项实践性教学内容，我校环境工程专业主要采用如下措施实现核特色培养：之一，将教师科研课题的子课题作为学生毕业设计(论文)内容。近年来，环境工程专业教师在铀尾矿冶退役治理、铀矿井通风等研究领域获得了多项国家自然科学基金的资助，每年的毕业设计(论文)都有多人次完成这些课题的部分研究。第二，产学研结合，学生参与校企横向合作项目。我校与某铀尾矿库及多个铀业公司建立了稳定的合作关系，学生在尾砂固化、覆盖降氡、农田修复、周围环境监测与安全性评价等方面就实际问题开展调查研究。每年的毕业设计(论文)总人数中有1/3至1/4是与核工业有关的环境问题的设计或研究，使学生得到了较好的实践训练。

五、结束语

我校环境工程专业尽管办学时间不长，但经过十年来专业核特色建设，取得了较好的成绩。2008年核环境工程实验室所属的污染控制与资源化技术实验室获得湖南省普通高等学校重点实验室立项建设，2009年环境工程被评为南华大学特色专业，“大气污染控制工程”、“环境影响评价”等课程遴选为我校精品建设课程，近2年获得铀尾矿冶退役治理、铀矿井通风等核类国家自然科学基金项目3项，获得湖南省教改项目1项，毕业生在铀业公司、核工业环保公司等相关企事业单位就业率达10%以上并获得好评。今后一段时间，我校环境工程专业将在实验室建设、师资队伍建设、课程教学、实习基地建设等方面进一步加强核特色建设的探索与实践，为我国国防工业和核电事业培养更多、更高层次的人才作出更大贡献。

参考文献：

[1]刘泽华,等.建筑环境与设备工程专业特色建设探索[J].高等建筑教育,2010,(3):23-26.

[2]蔡敬民,董强,余国江.高等院校校外实习基地建设新思考[J].中国大学教学,2009,(2):77-78.

高工职称论文范文篇二

《环境工程校内实践基地建设与效果分析》

摘要为适应社会对高校人才培养的要求，引入CDIO模式，结合我校教学资源，在环境工程专业建立了校内实践基地。经过广泛的调研，证明实践基地运行模式合理，对学生实践能力的培养和就业竞争力的提高起到了较大作用，受到学生和社会的好评。

关键词 CDIO模式实践基地效果分析

实践教学是高校整个教学过程中的重要组成部分，尤其是工科类专业，其在培养学生的工程实践能力和创新精神中发挥着不可替代的作用。为了适应21世纪高等教育改革需要，使人才培养更贴近市场、贴近社会。我们引入CDIO模式，结合我校教学资源，在环境工程专业建立了校内实践基地。①从2007年筹建至今，基地运行效果良好，开创了在校学生实验、实习和实训的新途径，培养出的毕业生在企业下得去、用得上、留得住。同时也为学校探索了一条产学研一体化的新路，收效显著。

1 建立校内实践基地的改革实践

1.1 遵循CDIO模式改革实践教学

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表构思(ConcEive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习和实践。通过CDIO模式的引入，我们对实践基地的建设进行了整体规划，改变了原有的基础实验、验证实验加少量综合实验的传统实验室模式，把学生的实践教学环节整合成一个有机的整体。基地充分承担起环境工程专业学生在不同学期需要完成的实验、实习和实训过程，并使之形成一套多层次、多科关联性的实践教学体系。

1.2 完备的设施保障实践教学效果

几年来，实践基地不断增加设备，为学生提供各类型的小型化污染物处理装置，环境监测仪器。到目前为止，学生在校各门专业课程的配套实验，包括环境监测的大型分析仪器，环境微生物学的微生物培养选育和显微镜检验，水污染控制工程各种水处理方法的工艺装置，大气、土壤、固废、噪声等的监测治理等，均能在实践基地完成教学。实践基地开设了大量开放性、设计型实验和综合实习、实训项目，提供给学生各种实际生产和生活中可能遇到的污水、废气作为实验对象，由学生自己监测污染物的组成和含量，确定治理方案。从污染防治、监测评估到污染控制研究的全过程都有学生自主完成。多科性、多工段、多岗位的联合协作模式完全模拟环保企业生产实际，使学生掌握的技能更加符合用人单位的需要。一定程度上提高了学生的就业竞争力。

1.3 服务社会形成产学研一体化模式

实践基地在教学的同时，将学校与社会，教学与生产实际相结合，形成一种整体联动的模式，让学生直接面对实际生产过程。②实践基地为学校周边地区小型企业及居民社区提供有偿污染物处理服务，学生实验样品均来源于实际生产生活过程。既为周边地区解决了污染处理的成本问题，也是实践教学完全契合实际，学生和教师也可以开展科研。形成了产学研一体化的新模式。

2 实践效果分析

环境工程校内实验基地的建设和运行，从我们对200余名环境工程专业在校本科生，以及2010-2011两届100多名毕业学生的调查分析可以看出，收效显著。主要体现在以下两个方面。

2.1 在校生对实践基地教学模式的认同

我们将06、07、08、09 级环境工程本科生的实践教学环节放入实践基地中进行，每届学生50人左右。基地开设的设计性实验或综合实训项目，均得到广大学生的欢迎，学生受益颇多。为了检验基地运行的效果，我们设计问卷调查，对07、08 级环境工程本科生发放问卷98份，收回95份，回收率96.94%，回收问卷全部有效，统计结果见表1。

从实践基地的调查统计结果得出，学生对新的实践教学方式表现出极大兴趣，认为通过多层次的实验、实训项目扩展了知识面，提高了实践工作能力和综合多学科分析能力，尤其是岗位协作能力有了极大提高。对部分学生而言，新实践方式有一定的难度，实验时间基本合适(可以接受)，实践基地的实验工作条件基本满足要求。从总体上看，实践基地教学模式基本上达到了预期的目的。

表1 在校生问卷调查统计(n=95)

2.2 毕业生对实践基地教学模式的反馈

对已经毕业的2010-2011届学生进行问卷调查，着重咨询了实践基地的教学对学生就业和从事实际工作是否有帮助。共寄出问卷100份，收回76份，回收率76.00%，回收问卷中73份有效，统计结果见表2。

表2 毕业生问卷调查统计(n=95)

从对毕业生的调查结果可见，基地实践教学环节不仅增强了学生理论联系实际的能力，更在一定层度上增强了学生的就业竞争力，毕业生普遍认为通过基地实践，使他们适应不同工作岗位的能力有所提高，在工作实习期的表现远优于其他同期实习者，在岗位协作和研究创新上也具备了一定的能力。

通过对用人企业的调查反馈得知，经过基地实践环节培养的学生，企业满意率很高。毕业生可以迅速适应工作岗位，独立解决问题，各部门协调配合，处理突发情况以及参与科研创新等等方面的能力都得到了充分的认可，成为企业不可或缺的工程技术人才。

注释

① 吴昊,张犁黎.CDIO模式下环境工程校内实验基地探索[J].学理论,2010.32:255-256.

② 詹一虹,侯顺.加强实习基地建设拓宽高校毕业生就业渠道 [J].教育研究,2006.9:90-92.

高工职称论文范文篇三

《试谈水利工程防洪措施》

1汛前的准备工作

1.1预测水利工程的防洪状态

一旦发生洪水灾害，会使水位不断升高，而且水流速度非常快，会给防洪工程带来严重影响。因此，为了使水利工程的防洪作用充分发挥出来，对于汛期的预测工作非常重要。比如，一旦发生较大的洪水灾害，大坝是否有能力承受，会不会发生危险事故，河道会不会被洪水侵蚀，是否会发生渗水等现象，这些情况的发生都需要做好预测工作，及时采取有效措施预防洪水，避免在洪水来临时措手不及。

1.2清除障碍

河道的行洪能力在水利工程中起着非常重要的作用，在洪水来临前，需要将河道进行清理工作，特别是会对水流产生阻碍的树林、桥梁等，这些会使河道的面积缩小，很有可能出现断面的情况，而且在河道两边的堤岸会有泥沙积存，出现的这些情况都会直接影响河道的行洪能力。及时将这些阻碍因素清除，有利于提高河道的行洪能力。

2防洪措施

目前，我国水利工程防洪的主要措施有：水库、蓄滞分洪区、河道提防、排水工程等。根据实际的地形采取适合的措施进行防洪抗灾工作。水利工程的作用除了能够防洪以外，还有农田水利、发电等，我们可以根据具体情况，将水资源合理利用。

2.1利用水库蓄水

在我国比较常见的防洪的措施之一就是利用水库。水库的作用主要有发电、灌溉、养鱼和防洪等，在防洪中主要是调节水流，降低洪水的流速，以及拦洪蓄水等。具体方法是：首先选择一个适合的位置建立可以蓄水的水库，洪水到来时，可以利用水库将洪水储蓄，减少流进下游河道的水量。利用水库调节洪水的方式有蓄洪和滞洪两种。

首先是蓄洪。在溢洪道没有设置闸门的情况下，洪水来临前，将水库中的水位降到限制水位。便能起到蓄水的作用。如果在溢洪道设置闸门，可以使水库蓄水的能力大大提高。而且可以改变开启闸门的大小调节流入下游河道的水量。水库有闸门的控制，既可以做到蓄洪也可以起到滞洪的作用。在设有闸门的情况下，一旦水库中的蓄水位达到溢洪道堰顶高程的高度时，水库就能将洪水暂时滞留在水库中。

2.2水库的调蓄作用

总体而言，利用水库进行防洪一定要注意兼顾上下游。为了不影响到上游人们的生活以及工农业的发展，需要对水库中的水进行控制。而水库的泄洪量大小需要根据下游河道的实际情况进行调节。水库不仅可以起到防洪的作用还可以用在农田水利中，在洪水到来时，利用水库将水储蓄起来，在非汛期时就可以利用水库中的水灌溉农田等，实现资源的有效利用。

2.3利用水闸防洪

在水利工程中水闸的应用是非常广泛的，可以将水闸建立在水库、河道或者湖泊等地方。将水闸关闭以后，可以起到挡水的作用;打开水闸可以泄洪，还可以根据实际需求调节进入下游水的流量。水闸主要有节制闸、分洪闸、挡潮闸和排水闸几种，这几种水闸起到的作用各不相同，但是最终的目的都是泄洪和挡水。一般情况下，在上游地区采用节制闸，一旦洪水来临，可以将水闸打开，控制水位，同时也可以控制排水量，确保下游河道的安全。分洪闸的作用是可以将洪水分流到不同的地方，比如湖泊、洼地等，保证下游人们的正常生活。挡潮闸的使用是通过涨潮时和退潮时水位发生变化进行水闸的开合，有利于防止海水倒灌。排水闸是在洪水灾害发生时起到排泄洪水的作用，如果洪水的水位相对于堤内的水位较低时，就需要打开水闸放水，一旦水位比堤内的水位高时，应该将水闸关闭，防止洪水倒流，造成不可挽回的损失。

2.4修筑堤防

堤防是用来档洪水的建筑物。修筑堤防能够有效的避免洪水泛滥，保障人们的正常生活。河堤可以将洪水有效的控制在行洪道里，使行洪的速度加快，有利于泄洪排沙。

堤防在防洪中起着十分重要的作用，有利于提高河道的排水能力，同时它又能抵挡海潮以及风浪等灾害，而且能够防止风暴潮侵入陆地影响人们的生活。泄洪的主要方式就是利用河道，因此将河道的行洪能力提高对于防洪措施的实施有着主要的作用，尤其是在平原地区修筑堤防需要与河道的治理结合起来，比如，提高河道泄洪能力时，需要将堤防进行加固，而在堤防加固的过程中，还需要进行防护工程对提防进行保护。

2.5利用蓄滞洪区降低河道的行洪压力

蓄滞洪区是防洪体系中关键的组成部分，它的作用主要是保障防洪工作的安全以及减轻灾害等。蓄滞洪区可以分为四种，即分洪区、行洪区、滞洪区以及蓄洪区。分洪区的修筑主要是在一些有湖泊或是洼地的地方，有利于将洪水分流，降低洪水水流速度。行洪区是在堤岸之间或者天然形成的河道两侧，发生洪水灾害时可以用来宣泄洪水。滞洪区在发生洪水灾害时可以起到调节的作用，在洪水高峰期可以削减洪水流速。蓄洪区可以将河道泄出的多余洪水临时储蓄起来，洪水灾害减轻时再将洪水排放出去。

蓄滞洪区是用于对需要重点保护的区域，因此我们在有条件的地方开辟出蓄滞洪区，有利于洪水的防治工作。蓄滞区在启用前需要提前做好准备工作，对于蓄滞洪区的使用一定要明确调度程序，随时做好进洪闸口以及分洪闸口的开启准备。

因为分洪区和蓄滞洪区平时不会使用，一旦发生洪水灾害，会出现措手不及的情况，会造成很大的损失。因此，一定要做好预测工作，采取有效的预防洪水的措施。

3结束语

在我国的人口数量不断增长以及经济飞速发展的情形下，自然灾害的发生也逐渐增多，尤其是洪涝灾害比较严重。直接影响着人们的正常生活，威胁着人们的生命财产安全，因此一定要做好防洪措施。根据不同地区的实际情况采取合理的防洪措施，提前做好防洪的准备工作，做到及时洪水来临时能够及时应对，减少不必要的伤亡和损失。自然灾害频繁的发生，应该使人们保护自然环境的意识提高，在日常生活中，需要合理的利用资源，维护生态系统的稳定发展。同时水利工程的防洪系统需要不断进行完善，即使出现较大的洪水灾害也能有能力抵抗。

[山东省]山东函授能评职称吗，函授能评高级职称吗

Thu, 16 Apr 2026 06:16:53 +0800

山东省成人高考函授本科毕业后能评职称吗?

1、由于成考学历是国家承认学历山东函授能评职称吗，而且是学信网可查学历，因此成考函授本科毕业之后是可以评定职称山东函授能评职称吗的。理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

2、函授文凭属于国家成人学历，教育部电子注册(民办函授除外)，评职称是没问题的，而且在读期间也可以算工作年限。员级职称 (1)、中等专业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。(2)、其他符合评定条件人员。

3、所以，山东成人高考学历本科毕业是可以进行职称评定。

4、函授本科属于成人高考，成人高考是可以评职称的。成人高等教育是属于国民教育系列的，成人教育专科、本科文凭，国家承认学历，可以在教育部中国高等教育学生信息网（学信网）上查询。全国范围内有效。

5、函授本科是可以评职称的。函授文凭属于国家承认学历，教育部电子注册(民办函授除外)，评职称是没问题的，而且在读期间也可以算工作年限。

6、成人高考学历本科毕业是可以进行职称评定。对于天津教师职称评定，学历是一项重要的考核，要求学历必须在本科及以上，对于两个或多个能力不相上下的人同时竞争教师职称评定，这就需要依靠学历分胜负。

山东干部函授大学学历职称晋级承认吗

根据相关政策，单位评职称一般不会限制考生毕业证的类型，只要求考生具备国家承认的大专或者本科学历，至于学历是全日制统招还是非全日制学历都不会具体要求，只要申请者的毕业证能在学信网查询即可。

山东省成考函授本科社会认可吗认可，函授学历是通过参加全国统一组织的成人招生考试之后，被学校录取，并后期完成学业所获得的毕业证书。

认可的，函授本科是国家承认的学历，因此可以用于申报职称。

通过山东成人高考获取的学历是非全日制学历，属于国家承认学历之一，学籍信息学信网终身可查。往后可以用来求职、晋升，涨薪，评职称，考公务员，考研，积分落户等等。

可以。函授文凭属于国家成人学历，教育部电子注册，国家承认学历，可以评职称。函授本科学制为2年半，符合毕业条件可申请毕业证书和学位证书。

函授本科能评职称吗?

1、可以。函授文凭属于国家成人学历，教育部电子注册，国家承认学历，可以评职称。函授本科学制为2年半，符合毕业条件可申请毕业证书和学位证书。

2、问题四：函授本科可以评职称吗函授属于国家承认学历范畴，是可以满足条件评职称的。函授文凭属于国家成人学历，教育部电子注册(民办函授除外)，评职称是没问题的，而且在读期间也可以算工作年限。

3、由于成考学历是国家承认学历，而且是学信网可查学历，因此成考函授本科毕业之后是可以评定职称的。理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

函授本科评职称的条件?

现在评职称都是要有单位做推荐人的，如果单位不认可你的工作，你是很难得到推荐的，评职称必须和你现在从事工作相符，并且达到一定的年限要求，不一定非要跟专业吻合，全日制毕业专科也是可以评职称的，但是要比本科多两年到4年左右的工作经验。

问题四：函授本科可以评职称吗函授属于国家承认学历范畴，是可以满足条件评职称的。函授文凭属于国家成人学历，教育部电子注册(民办函授除外)，评职称是没问题的，而且在读期间也可以算工作年限。

函授本科可以评职称吗?

由于成考学历是国家承认学历，而且是学信网可查学历，因此成考函授本科毕业之后是可以评定职称山东函授能评职称吗的。

可以。函授文凭属于国家成人学历，教育部电子注册，国家承认学历，可以评职称。函授本科学制为2年半，符合毕业条件可申请毕业证书和学位证书。

评职称有些单位是不认可函授本科文凭的，就比如有些医院就不承认函授的文凭。所以这要看山东函授能评职称吗你的单位是否认可。

作为大学本科问题，是可以评员级职称、助理级职称和中级职称除山东函授能评职称吗了评职称外，大家拥有山东函授能评职称吗了河南函授本科证书，还可以报考公务员、研究生。不过，而一些热门职位和国家公务员对学历有较高要求，会要求考生拥有统招学历。

[山东省]山东评职称不硬性要求论文，山东中级职称论文要求

Thu, 16 Apr 2026 01:39:44 +0800

山东省的中级职称评定流程是怎样的需要国家论文

1.职称分不同的系列，不同系列有区别。高校教师系列，中小学教师系列，科研系列，工程系列，卫生系列，图书资料系列，会计审计经济出版系列等等，不同系列及不同级别职称评审流程不同。

2.职称评审需要两类材料，一类是参评资格，一类是评审条件。

3.参评资格要看具体的系列要求的学历学位和工作年限，评审条件是科研项目支持和论文支持两部分。

4.中级职称一般论文不需要核心级别的论文，具体的需要查询您所在省份的评审条件，对口的单位是人社局。

山东的中级职称评审需要发表论文吗

问你们单位的人事处去，在这里问没有用的。

各个地区的要求都不一样，中级职称市里说了算

山东省内的大概情况是，经济落后的地区，一般不做重点要求发论文，经济好点的地方，都要求发，貌似省级正规刊物就行

山东省卫生副高需要论文论著吗

需要

山东省2021年副高级职称评定，对论文的要求各地市不一样，但大多地市要求省级刊物发表两篇论文，有的地市规定两篇市级论文。评副高职称对论文要求还是比较高的，因为发表论文难度很大，很多教师年年投稿，始终不发，没有一定的文学基础，省级或以上刊物发表，几乎不可能。如果是市级评选论文相对容易些，如果想晋职称，论文要早准备。

[山东省]山东职称论文刊登时间要求，山东省中级职称论文必要条件

Thu, 16 Apr 2026 01:04:42 +0800

一般职称论文要多长时间可以发表？

不同山东职称论文刊登时间要求的杂志出版周期不一样山东职称论文刊登时间要求，一般要两三个月（特别快山东职称论文刊登时间要求的一个月左右甚至半个月山东职称论文刊登时间要求，一部分可以办理特别加急发表），杂志有个出版周期的问题，而且有的杂志版面很紧张，所以，如果用，应尽早预订，不宜临时抱佛脚，以免被动。每年三月份到十月份，是各地陆续上报职称材料的高峰期，各个正规杂志稿子都大量积压，版面都比较紧张，有的杂志可以安排的论文又很有限，因此应当及早准备。早准备，早受益，拖拉很有可能误事。

评定职称用的论文有时效要求么？

其实山东职称论文刊登时间要求，论文山东职称论文刊登时间要求的有效期一般取决于职称评审的年限山东职称论文刊登时间要求，不管任何专业或者行业都是有职称称号的山东职称论文刊登时间要求，我们为山东职称论文刊登时间要求了统一暂且都是叫做初级职称、中级职称、高级职称。一般来讲在评初级职称的时候是不需要发表论文的，只要自己的学历，工作年限并在工作过程中取得一定的学术成果是不需要发表学术论文的，一般在晋升中级职称、高级职称的时候需要发表学术论文。在这里需要强调的是在晋升中级职称的时候发表的学术论文并且已经用过的，在晋升高级职称是不能再用的。在晋升高级职称的时候就需要发表新的学术论文的了。

山东评高级职称论文时间超一天可以吗

不可以。高级职称评审实施办法表明：“学历、资历年限”“论文”发表时间等均计算到申报年度的前一年度12月31日，超出时间的文章或者已经使用过的文章都不能用来申报高级职称。

职称论文发表时间要求

世界末日都快到了，赶紧准备吧！开个玩笑。

一般职称讠仑文 山东职称论文刊登时间要求的有效期是3年，也就是说明年你要评职称山东职称论文刊登时间要求的话，3年内发表过的都是可以用的。所以职称还是越早准备越好的，一般省级和国家级期刊，发表周期为1-3个月山东职称论文刊登时间要求；核心期刊发表周期为6个月左右，根据你的需要，适当的提前发表才好。

评职称论文发表时间

如今评职称，基本中高级职称都需要发表职称论文，下面是我整理的评职称论文发表时间，给大家参考。

【一】职称论文发表时间

一、职称论文发表期限长短不一，或者说有效期都不一样，主要是看两个职称等级之间的时间差。

我国职称评审文件中明确要求了，用来评中级职称的论文是不能再拿来评高级职称的。

比如说，2010年获得助理工程师，然后开始准备评中级职称，2015年评上中级工程师，然后开始准备高级工程师评审。

那2010年-2015年之间发表的论文只能用来评中级职称，这论文在评完中级职称后就无效了，不能再拿来留作评高级职称。

那这个论文是2011年发表的，那评职称的有效期就是4年，2013年发表的，有效期就是3年。

而2015年获得中级工程师职称后发表的论文，是可以用来评高级职称的。

二、具有时效性的职称论文容易过期。

有的人担心发表早了，会不会在评职称时时用不上，其实这个不用太过担心。

只要你的论文与要申报的职称等级要求的论文相符，且没有用来评过职称，那都是有效的。

需要担心的是，有时效性的论文

我们发表职称论文时一定要注意这个时效性问题。

所以，我们发表论文时尽量选择时效性不强的选题。

三、数据库收录需要时间。

大多职称评审不仅要看到样刊，还需要数据库收录证明。

文章刊登出版需要时间，文章上网也需要时间，每个期刊基本都会被知网、万方、龙源等数据库收录，这个收录时间需要1-3个月。

有的单位需要数据收录证明，那在发表论文时一定要把数据库收录时间算进论文发表计划里。

这也是为什么，中国58论文网建议大家发表论文提前一年的原因，尽量提前，不要拖后。

四、新旧刊物每年诞生停刊，核心期刊目录也在变化。

我们在发表论文时要注意一下刊物的变迁。

每年都有新刊物诞生，旧刊物停刊。

如果论文发表后评职称时刊物停刊了，论文就不能拿来评职称了。

还有就是中文核心期刊目录每四年变化一次，如果正好赶上目录变更的年份，千万要找一本影响力较大的核心期刊发表，以防论文发表的期刊被剔除核心期刊目录而不能评职称。

【二】其实，论文的有效期，主要取决于职称评职的年限。

例如：论文是在拿到助工证后发表的，那，拿助工证的时间与到评中级职称年限这中间的时间段为论文的有效期，中级评副高、副高评正高，依此类推。

当您利用文章评完中级后，再评副高，此文章就不能再使用，需要发表新的`论文。

建议评职论文提前发表，因为，现在很多区域评审，不仅仅需要看到期刊，还需在权威数据库(万方、龙源、知网、维普)检索文章是否被收录，文章刊登出版需要时间，同样，文章上网也需要时间。

无论是中国知网还是万方数据，通常要在杂志出刊后的1-3个月内才会登录该期文章。

一般的登录过程是：杂志出刊后，杂志社向中国知网或万方数据递交光盘版的期刊数据，中国知网或万方数据会根据自身的更新速度将光盘数据录入系统。

因为工作量大，所以一般要在1-3个月内才会登录完。

一般文章刊登发表后，3到5个月时间，文章才会被数据库全文收录。

所以，很多作者只考虑到文章刊登时间，而忽略了上网的时间。

因此翰林论文工作室建议大家，发表职称论文一定要打好提前量，论文发表在离评职称2-3年内比较好。

不过每个省市对职称评审的论文要求有所不同，具体还要是建议大家以当地的评审要求为准。

【三】职称论文的最佳准备时间

新闻出版总署和中国知网、万方，龙源，数据的同时检查也逐渐成为了职称评审单位对“刊登作者学术成果”的刊物进行检测真伪的有效手段。

但无论是中国知网还是万方数据，通常要在杂志出刊后的1-3个月内才会登录该期文章。

所以，很多单位对职称评审中递交的期刊要求的时间提前了很多。

比如在17年上半年参加职称评审的，就有要求论文必须在16年12月份前发表，也有要求必须在17年4月份前发表。

其实都是在给中国知网或万方数据让录入时间，以便判断论文发表是否有效。

这就要求作者必须提前发表论文，才可以在职称评审中用得到。

而论文发表通常在投稿到出刊之间又需要1-3个月的时间。

比如现在投稿的文章，发表时间一般安排在9月份到年底12月份，这样发表的文章在明年的4月份的使用中就绝对没有问题。

而明年4月份的职称评审通知，通常是在当年出通知。

等作者收到通知再发表论文，通常就会错过了时间。

在现实工作中，如果大家是评正高/副高，一般都要求发表在有一定分量的核心期刊上，而核心期刊一般都会提前半年甚至更长的时间就已经把版面全部安排好(如现在是8月，很多核心期刊在现在8月就已经在安排明年2-3月的版面，有的甚至已经安排到明年6月及以后)所以，大家一定要早做准备。

综上，我们建议作者，如果是为职称发表论文，不妨至少提前半年以上投稿，提早做准备。

二、不同职称对职称论文的要求不同

申报高级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题，而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。

申请中级：要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。

论文发表有两种方式，之一：通过自己投稿,这种情况一般耗时时间比较长，稿件处理慢，录用的机会也小;第二：直接找杂志社发表，稿件处理快，通过几率高，方便快捷!

三、选择合适的期刊

由于晋升和评定职称都有相应的规定和要求，故而许多单位都对职称论文投递的期刊有着一定的要求和规定，所以我们在选择职称论文期刊的时候应该注意：

1、发表论文的用途。

发表论文是晋升职称?年底单位考核?还是学术交流及扬名?如果是晋升职称，期刊的品质毫无疑问是选择因素的重中之重，随便的发表一个品质一般的期刊，对晋升职称没有任何帮助，有时候还会起到反作用。

2、期刊的办刊方向。

如果您写的是药学方面的文章，那当然不能发表在主打妇产科的杂志上。

所以杂志的办刊方向、栏目内容等要与您的文章相符合才是完美的。

3、不能一味的追求版面费低的杂志。

国内医学期刊8000多种，每个杂志的品质，受欢迎程度，晋升打分认可度都是不同的，版面费标准自然也有所不同，建议作者根据自己的发表用途及经济实力，综合考虑，选择最合适的杂志。

而不要一味的追求便宜。

4、杂志的最新刊期。

如果您晋升职称，必须赶在报材料之前拿到杂志，部分省份还要求晋升前一年就要发表见刊;如果您年底考核，自然要赶在年底之前见刊。

还要考量杂志邮寄的时间以及快递邮寄过程的各种意外因素，因此，在投稿之前一定要询问杂志当前的刊期，确保有充裕的时间可以见刊。

最后，提醒各位作者朋友们，因为地域及单位的不同，职称评定的要求也不同，所以评什么样的职称，需要在什么样的期刊上发表论文，不能一概而论。

在写作论文前一定要弄清楚本单位对于评职称的明文要求，选择期刊才能做到有的放矢。

职称论文发表一般有些什么要求？

职称论文是评职称的重要材料，一定要按照要求来准备，否则很容易会出现评职称不过的情况。

职称论文发表一般有这几点要求。

正规期刊发表。发表论文之前，需要先对发表的刊物进行了解，刊物无正规刊号，也就是说刊物是非法期刊，在非法期刊中发表的论文无效。

提前准备论文。一般刊物从作者投稿到出刊，需要3个多月的时间。以往有不少人没有提前准备论文，论文发表晚了，错过了规定的论文提交时间，最后造成论文用不上而无效，自己也只能够延后申报职称。

之一作者。无论是评中级职称还是高级职称，都必须是之一作者，否则论文材料将无效。所以，准备评职称一定要认真准备论文。

这几点要求是评职称的基本要求，准备评职称的话要注意最好提前半年到一年的时间来准备。如想了解更多关于职称论文的内容，可以进入我的首页查看。

[山东省]山东省评高级职称评审时间，山东省评高级职称评审时间要求

Thu, 16 Apr 2026 01:01:17 +0800

山东省2022年卫生职称评审结果什么时候公示

（一）评审时间。各系列高、中、初级职称评审工作原则上应于2022年12月底前完成。高级经济师、高级会计师、高级审计师、高级统计师山东省评高级职称评审时间的职称申报评审时间山东省评高级职称评审时间，由相关高级职称评审委员会组建单位待国家公布考试成绩和分数线后确定。如遇特殊情况，评审委员会组建单位确需要延期评审山东省评高级职称评审时间的，应在2022年12月15日前向核准备案的人力资源社会保障部门报送书面申请

2022年高级职称评审时间

一、2022年高级职称评审时间：

一般每年6月份出政策文件，7-8月份进行申报，然后递交相应的纸质材料（针对个别区域/专业，从2020年全面进行无纸化评审，纸质材料只需要递交申报表），9-10月各评委会评审，11月份高级答办，12月份公示，1月左右下证。各省时间略有不同，自己最好留意好评审时间。

二、职称评审申报年限一定要满足吗？

是的，无论是毕业年限还是现职称年限都必须要先满足才能申报高一级别职称。

三、职称评审申报专业怎么选？

职称评审申报专业，取决于单位从事的行业和实际项目内容方向是一致的。每年官方也会给出具体的申报专业，结合自己实际从事的，与哪个专业接近，那职称评南申报专业就选哪个专业。

注意：专业选错是会直接影响到最后职称评审结果！

四、职称评审对论文有什么明确要求？

1、数量要求

中级职称：2篇论文，1篇发表，1篇不发表高级职称：3篇论文，2篇发表，1篇不发表

2、文章查重论文必须满足查重，建议查重率控制在 30%以内。

五、高级职称申报专业必须和中级职称一致？

可以不一致，申报专业是根据你现在所从事的工作决定的。如果评中级之后换了行业，那么高级的评南方向就以实际工作来报。

高级职称评审时间

高级职称申报条件

❖博士学位山东省评高级职称评审时间，从事6年以上专技工作。

❖硕士学位山东省评高级职称评审时间，从事12年以上专技工作。

❖双学士学位、本科学历取得中级职称后从事专技工作5年以上山东省评高级职称评审时间，或取得初级职称后从事专技工作13年以上。

❖大学专科学历，取得中级职称后从事专技工作7年以上，或取得初级职称后从事专技工作15年以上。

❖高级职称评审文件公布时间山东省评高级职称评审时间：一般为每年山东省评高级职称评审时间的6-7月

高级职称各系列每年的材料申报时间：一般为每年的7-9月，具体时间以各系列各专业评委会通知为准

❖集中组织评审时间：一般为每年11月

❖面试答辩时间：一般为每年11月底-12月初

❖评审通过名单公示时间：一般为每年12月中下旬

2022年山东卫生高级职称公示时间

公示时间为5个工作日山东省评高级职称评审时间，截止时间2022年12月6日。

受理时间山东省评高级职称评审时间：公示期间工作日9：00-11：30山东省评高级职称评审时间，13：30-17：00

公示期间，如对公示人员有异议，单位和个人均可直接到受理部门当面反映，也可通过电话方式或信函等形式，向受理部门反映。反映问题要用真实姓名、联系电话和通讯地址。否则，不予受理。

2022年山东省体育教练员高级职称评审结束时间

2022年山东省体育教练员高级职称评审结束时间11月18日。根据官方调查显示网上申报截止日期为11月11日，纸质材料报送截止时间为11月18日。申报人员、用人单位可根据《关于开展2022年度全省体育教练高级职务任职资格评审材料申报工作的通知》，按规定的程序、要求进行申报。

山东省教师评职称什么时间开始需要公布文的

1.山东省教师评职称10月份开始需要公布文件。

2.教育部明确评审工作时限。各地要统筹推进各系列各层级职称评审工作山东省评高级职称评审时间，原则上应于年底前完成评审工作。如遇特殊情况山东省评高级职称评审时间，评审委员会组建单位确需延长评审山东省评高级职称评审时间的，应向同级人力资源社会保障部门报送书面申请。10月28日前，各设区的市要将加盖市人力资源社会保障局和教育（教体）局公章的职称评审工作总体方案（须明确时间节点及工作部署）扫描件发送至省教育厅教师处电子邮箱（jsc@shandong.cn）。11月30日前，各设区的市要将审核后的中小学、中等职业学校正高级教师职称评审表（纸质版）报省教育厅教师工作处，经省教育厅审查后授权评审。

关于2015年山东职称评审的信息

Wed, 15 Apr 2026 21:31:42 +0800

山东省中小学教师职称评审办法

之一章、总则

1、之一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价中小学教师能力水平，根据人力资源社会保障部、教育部《关于印发的通知》（人社部发〔2015〕79号）及其他有关规定，结合实际，制定本办法。

2、第二条本办法所指中小学教师职称评审 [1] 是指对参加正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师岗位竞聘人选的品德、知识、能力、业绩和专业水平是否达到相应标准要求的综合评价，是中小学教师岗位聘用的重要依据。

3、第三条中小学教师职称评审，须在核定的教师岗位结构比例内进行。

4、第四条中小学教师职称评审，坚持客观公正、公开透明，育人为本、德育为先的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。

5、第五条　中小学教师职称评审实行分级管理 [2] 。正高级教师首缓由省人力资源社会保障厅、省教育厅组织评审，报人力资源社会保障部、教育部备案；其他等级教师职称评审的组织管理按照《山东省专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（鲁人发〔2002〕26号）及有关规定执行。

第二章、申报

6、第六条申报评审中小学教师职称，必须符合《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》中规定的标准条件和要求。

7、第七条中小学教师申报评审职称，须个人提出申请，按要求填写《山东省中小学教师职称评审表》、《中小学教师申报评审职称情况一览表》等，并如实提供相关申报评审材料。

8、第八条　经拟聘学校（单位）同意，中小学教师可以跨校竞聘、申报，并根据推荐、评审情况，由该学校（单位）按职称评审、岗位聘用等有关规定予以聘用。

第三章、推荐

9、第九条学校根据教师岗位空缺数量、等级和工作需要，确定竞争推荐人数，并组织竞争推荐。

已取得相应专业技术职务资格未被聘用的和未取得相应专业技术职务资格、符合岗位条件的教师均可参加竞争推荐。通过竞争推荐，已取得相应专业技术职务资格的，由学校（单位）直接聘用；未取得相应专业中芹耐技术职务资格的，须按规定程序和要求参加职称评审，通过评审的，由学校（单位）聘用到相应教师岗位。

10、第十条学校（单位）成立由专家和一线教师组成的推荐委员会（7人以上），对参加竞争推荐人员进行综合评价，提出推荐意见。

11、第十一条　学校（单位）根据推荐委员会的推荐意见，结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度的考核情况，集体研究确定推荐人选。学校（单位）将推荐人选的申报材料在单位内公示5个工作日，无异议后推荐上报。

12、第十二条主管部门对申报材料进行审查，签署意见，负责人签字并加盖印鉴后，及时送呈报部门。

13、第十三条正高级教师的推荐，由设区的市人力资源社会保障部门和教育部门按相关规定统一组织。将推荐人选公示5个工作日，无异议后呈报。

第四章、呈报

14、第十四条　申报材料须由申报人所在学校（单位）报送，经主管部门审查同意并签署呈报意见后，评审委员会办事机构方可受理。

其中，报上级职称主管部门组建的评审委员会评审时，须逐级经人力资源社会保障部门和教育部门审核同意。

15、第十五条　呈报部门应对评审材料进行认真审查，严格把关，按照规定的评审材料的类别和数量及时呈报到相应评审委员会办事机构。

16、第十六条评审委员会办事机构应组织专人对申报材料逐一进行卖春认真审查，符合规定要求后，再提交评审委员会评审。不符合要求的材料一律不予受理。

第五章、评审编辑

17、第十七条评审委员会办事机构根据要求受理申报材料，进行分类整理，制定评审工作方案，经评审委员会组建部门审核同意后组织实施。

18、第十八条中小学教师职称实行评审委员会评审制度。根据评审的需要分别组建高级（含正高级）、中级、初级教师职称评审委员会。高级（含正高级）教师职称评审委员会执行委员一般不少于17人，中级教师职称评审委员会执行委员一般不少于10人，初级教师职称评审委员会执行委员一般不少于7人。评审委员会执行委员须由现聘为相应及以上职称等级的教师组成。

高级（含正高级）教师职称评审委员会执行委员由长期在中小学一线从事教学工作的正高级教师和高等院校基础教育教授岗位、中小学教育教学研究机构研究员岗位上任职且相同或相近专业的专家组成，其中，中小学教师应不少于60%。

19、第十九条　评审委员会对申报人员的品德、知识、能力和业绩情况进行综合评价，注重教书育人业绩和一线教学实践经历。乡村中小学教师和城镇中小学教师分开评审，对长期在乡村学校任教的教师予以适当倾斜。

评审委员会实行评审专家责任制。

20、第二十条　评审工作的基本程序：

（一）、评审委员会办事机构简要汇报准备工作情况。

（二）、专业（学科）评议组成员或评审委员会执行委员分组审阅评审材料，集体评议讨论，提出初步评议意见。

（三）、专业（学科）评议组向评审委员会汇报评议情况。

（四）、评审委员会全体执行委员审议，进行综合评价，最后以无记名投票方式表决。

21、第二十一条　对经评审委员会评审通过的人员实行公示制度。评审委员会办事机构将评审通过人员名单，反馈到原呈报部门和申报人员所在单位公示。公示期为10个工作日。

22、第二十二条　评审委员会办事机构写出工作总结、会议纪要等，对评审工作进行认真总结，并按要求整理好有关评审材料，公示期结束后及时报送核准。

第六章、核准公布

23、第二十三条经评审委员会评审通过且公示无异议的，或公示有异议经调查核实符合条件和评审程序的，由评审委员会组建部门核准并正式行文公布。

评审未通过的人员，当年度不再重新召开评审会议对其进行复议，也不得再改报其他评审委员会评审。

24、第二十四条　经核准公布的，颁发统一制式的中小学教师专业水平评价证书，其《山东省中小学教师职称评审表》存入本人档案。

第七章、附则

25、第二十五条中小学教师职称评审其他未尽事项，按照《山东省专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（鲁人发〔2002〕26号）规定执行。

26、第二十六条按照事业单位岗位管理和职称改革的有关规定，改革后的中小学教师，不再适用原人事部《有关具体问题的说明》（人职发〔1991〕11号）中“关于国家教委承认的正规全日制院校毕业生见习期满并考核合格，即可聘任相应的专业技术职务问题”的规定，应按照有关规定参加相应的专业技术职务资格评审 [3] 。

27、第二十七条本办法自印发之日起施行。

2015年山东省医学职称晋升评定要求总汇

2015年山东省医学高级职称职评呈报材料及要求详解，山东省卫生系列高级职称晋升政策解读。旋威医学编译专注于医学职称晋升服务，已帮助数千名医务工作成功晋升，咨询热线：400-633-8802。

一申报人须提供的评审材料类别、数量：

⒈《专业技术职称评审表》原件1份(A4纸型);

⒉《专业技术职称评审简表》原件一式3份(A4纸型);

⒊使用“山东省卫生系列职称评审信息管理系统”打印的《申报评审卫生专业技术职务任职资格信息核对表》原件2份(A4纸型)，其中1份装入呈报人档案，另外一份由呈报单位集中装订成册;

⒋反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份(经单位审核后，由单位负责人签字并加盖单位公章);代表性著作(限提交2部)、论文(限提交4篇)原件;代表性科研课题、科研成果或发明专利(限提交5项)，其中，科研课题已立项或通过成果鉴定的应提交科研课题立项书或项目鉴定表原件，提交非标准原件的，课题承担人一页应有立项或鉴定部门的公章，科研成果获奖的应同时提交鉴定、获奖证书及获奖公报(或光荣册)原件;任现职以来获得的行政奖励、荣誉称号及专业学术团体兼职等证书、证明原件，每项不超过3件;

⒌学历或学位证书原件及复印件各1份。学历(学位)证书丢失的，可提交本人档案中“毕业生登记表”复印件，复印件应经单位人事部门审核盖章、单位主管人事的负责人签字、主管部门审核盖章，上报材料时须同时携带呈报人的人事档案备查。学历证书复印件由呈报部门集中装订成册;

⒍现专业技术职务任职资格证书原件及加盖公章的专业技术职称评审表复印件，单位聘任文件或聘书原件;

⒎2010年度外语成绩的使用按照省人事厅《关于2010年度全国职称外语等级考试成绩使用标准有关问题的通知》(鲁人办发[2010]151号)要求执行。申报材料需提供有效期内的职称外语考试合格证书或成绩单原件，符合不参加职称外语考试条件或放宽外语成绩要求的专业技术人员，须提交《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》或《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》及相关证明材料原件;

⒏全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证(成绩单)或有效免考证明原件;

⒐《“六公开”监督卡》1份;

⒑从事专业有行业资格准入要求的须提交相关资格证书原件，其中申报临床专业技术职务任职资格的还须提交反映个人学识槐毕水平的原始病历2份(不得拆装，并由所在单位审核盖章);

⒒设区的市级以上政府举办的医疗卫生机构医生晋升副主任医师的，须到农村县(市)、乡医配燃疗卫生机构或城市社区卫生服务中心(站)服务累计满1年，并提交所在单位及主管部门出具的卫生支农相关证明材料原件;

⒓继续医学教育、住院医师规范化培训等合格者可提交有关证书原件;

⒔有关援外、援疆、援藏等证明材料原件;

⒕改系列申报卫生专业技术职务任职资格(指同级别)的，须呈报《改系列申报专业技术职称评审表》一式4份、原专业技术职务任职资格证书原件及专业技术职称评审表复印件(加盖单位公章)以及其他正常晋升须提交的材料。改系列申报高一级别卫生专业技术职务任职资格的，还须提交所在单位及主管部门的书面推荐报告、卫生专业技术职务聘任满1年聘书原件。改系列申报，须具备相应专业执业资格。

二申报人所在单位、主管部门、呈报部门应履行的手续及要求：

⒈各地各部门(单位)登录卫生厅网站下载“山东省卫生系列高级职称评审信息系统”及相应使用说明、填报要求等;

⒉所在单位、主管部门、呈报部门对申报材料要认真审查，严格把关，并在申报材料的相应意见栏中签署推荐意见，负责人签字，加盖单位印章;

⒊对于申报破格晋升的材料，所在单位及呈报部门应按照破格申报条件认真审核。符合破格申报条件的，所在单位出具破格晋升推荐报告一式2份，由呈报部门核准签署意见，加盖印章;

⒋需委托代为评审的，按分级铅卖芹管理的原则，由相应的人事主管部门出具委托函;

⒌申报材料必须手续完备，内容齐全，字迹清晰，不得涂改、漏页、缺页，尽量采用打印，并按要求装入统一印制的评审材料袋内，实际材料件数与材料目录必须相符。评审材料袋封面上要清晰注明各种材料名称及数量、呈报部门、申报人姓名、工作单位、拟晋升职务、二级专业名称、材料分类(正常晋升、破年晋升、破学晋升、双破晋升、改系列晋升、改系列高一级晋升)，材料箱规格为65×45×20cm;

⒍使用“山东省卫生系列职称评审信息管理系统”打印“呈报人员花名册”一式2份(加盖单位公章)，将呈报人员《申报评审卫生专业技术职务任职资格信息核对表》及呈报人有效学历复印件各集中装订成册，与送审报告1份一并呈报(按前述要求盖章);

⒎评审收费按照省物价局等三部门《关于调整专业技术职务评审费收费标准的通知》(鲁价费发[]235号)的规定执行。

三、有关表格填写要求

一申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空。

二申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称。“所从事专业”须按卫生专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称。

三“学历”应填报国家承认的学历。有效学历应填报与申报专业相关或相近的学历(后学历须满三年)。获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大本、大专、中专、高中及以下”，1970-1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”;2010-2011年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、大专”。

四“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写之一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。

五“任现职以来各年度考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。

六“科研课题、成果”栏的填写：

⒈要填写受聘现职以来的课题、成果和奖项;

⒉同一成果的不同奖项只填写奖项;

⒊“时间”填写证书落款时间，×年×月;

⒋“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”;与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3，依此类推。主要完成人指前5位人员。

七“著作”栏的填写：

⒈要有选择性地提供任现职以来最能反映本人业务能力和学术水平的代表作。要按代表水平由高到低依次递减的顺序填写，并在报刊呈报材料及要求

一申报人须提供的评审材料类别、数量：

⒈《专业技术职称评审表》原件1份(A4纸型);

⒉《专业技术职称评审简表》原件一式3份(A4纸型);

⒍现专业技术职务任职资格证书原件及加盖公章的专业技术职称评审表复印件，单位聘任文件或聘书原件;

⒏全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证(成绩单)或有效免考证明原件;

⒐《“六公开”监督卡》1份;

⒑从事专业有行业资格准入要求的须提交相关资格证书原件，其中申报临床专业技术职务任职资格的还须提交反映个人学识水平的原始病历2份(不得拆装，并由所在单位审核盖章);

⒒设区的市级以上政府举办的医疗卫生机构医生晋升副主任医师的，须到农村县(市)、乡医疗卫生机构或城市社区卫生服务中心(站)服务累计满1年，并提交所在单位及主管部门出具的卫生支农相关证明材料原件;

⒓继续医学教育、住院医师规范化培训等合格者可提交有关证书原件;

⒔有关援外、援疆、援藏等证明材料原件;

二申报人所在单位、主管部门、呈报部门应履行的手续及要求：

⒈各地各部门(单位)登录卫生厅网站下载“山东省卫生系列高级职称评审信息系统”及相应使用说明、填报要求等;

⒉所在单位、主管部门、呈报部门对申报材料要认真审查，严格把关，并在申报材料的相应意见栏中签署推荐意见，负责人签字，加盖单位印章;

⒋需委托代为评审的，按分级管理的原则，由相应的人事主管部门出具委托函;

⒎评审收费按照省物价局等三部门《关于调整专业技术职务评审费收费标准的通知》(鲁价费发[]235号)的规定执行。

三、有关表格填写要求

一申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空。

四“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写之一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。

五“任现职以来各年度考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。

六“科研课题、成果”栏的填写：

⒈要填写受聘现职以来的课题、成果和奖项;

⒉同一成果的不同奖项只填写奖项;

⒊“时间”填写证书落款时间，×年×月;

七“论文、著作”栏的填写：

⒈要有选择性地提供任现职以来最能反映本人业务能力和学术水平的代表作。要按代表水平由高到低依次递减的顺序填写，并在报刊封面上依此顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写;

⒉必须是发表在具有全国统一刊号(CN、ISSN)报刊上的论文，公开出版的具有统一书号(ISBN)的著作;

⒊“时间”填写报刊或著作的出版时间：×年×月;

⒋“题目”的填写，先注明“论文”、“著作”，然后写文章名称。如“论文：药物治疗×病的临床效果分析》”;

⒌“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。

八《申报评审卫生专业技术职务任职资格信息核对表》中的“倾斜项目”，系指依据上级有关政策在职称评审工作中可以适当倾斜照顾的项目，如“援藏”、“援疆”、“援外”、“卫生支农”等。

四、关于破格晋升问题

⒈不具备规定学历或任职年限申请晋升高级卫生专业技术任职资格者，应符合省人事厅《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件(试行)》的标准要求方可申报。

⒉不具备规定学历申报副高级任职资格的，须由所在市卫生局、省医学科学院、省属高等医学院校附属医院、厅直单位，或由我厅指定的单位，组织进行专业知识考试或面试答辩;申报材料应附专业知识考试试卷或面试答辩详细记录(含成绩)1份。不具备规定学历申报正高级任职资格和不具备规定任职年限申报高级任职资格的，参加由我厅组织的面试答辩，具体时间另行通知。

2015年山东青岛市卫生高级职称评审

根据青岛市人力资源和社会保障局《关于做好2015年度青岛市专业技术职务资格评审工作的通知》（青人社办字〔2015〕159号)的有关要求2015年山东职称评审，为做好2015年2015年山东职称评审我市卫生系列高级专业技术职务任职资格评审工作，现就报送评审材料的有关事项通知如下：

一、申报、呈报的程序

青岛市申报评审卫生高级专业技术职务任职资格工作，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核相结合的办法，具体程序如下：

（一)专业技术人员所在单位公布申报评议方案。

（二)专业技术人员提出申请，并提供有关证明材料。

（三)学术宣读。送审的论文、论著、科研立项及成果按要求在本人所在科室全体人员会议上进行公开宣读，接受不少于本科室人员总数90%人员的评价医学.全在.线搜.集 . ，评价情况作为职称推荐的参考依据，学术真实性达不到60分的，不得作为评审依据。

（四)单位组织推荐时，要按规定公开专业技术任职条件、推荐办法、申报人评审材料、被推荐申报人员名单等情况，事业单位应一并公布岗位名称及空岗数量，要严格程序，严密组织，按要求成立7人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的推荐委员会（专家委员会或学术委员会，规模较大的单位应相应增加人数)，对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价，提出推荐名单。单位根据推荐委员会提出的推荐名单，研究确定推荐人选，经公示5个工作日无异议后推荐上报。

（五)单位组织填报人填写有关申报材料。要根据申报人的书面材料，单位人事部门辅助申报人使用“青岛市职称评审系统（网络版)”填录相关信息资料，并进行数据审核，打印申报系统生成的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》)，将《一览表》返回申报人认真审核，由申报人核对无误后签字确认，不得代签。

（六)公示申报人的申报材料及有关情况。所在单位将晋升卫生专业高级申报系统生成的《一览表》在明显位置张贴公示5个工作日。专业技术人员要实事求是填写材料和提供各种证明材料，并在《山东省专业技术职称评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记（或个人总结)”栏的最后填写如下语：“本人：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定所造成的后果，责任自负。”并由本人签字确认。

（七)单位及其主管部门、呈报部门要加强对申报推荐材料的审核把关。重点审核申报人员的工作业绩、从事专业工作年限、聘用年限、学历、科研成果、论文、著作、职称外语、计算机应用能力证书等内容是否真实、准确，内容格式等是否符合规定要求医.学全,在.线搜.集整理，凡存在误填、漏填等不符合申报条件的材料，一律不得上报。单位对审核情况填写明确意见，并按照要求签字、盖章。其中，所在单位须在《山东省专业技术职称评审表》及《评审简表》的单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”并由审核人、负责人分别签字确认。申报材料上报后一律不得更换、补充，材料应由各单位负责上报，评审材料不得由评审对象本人报送，否则不予受理。公务员及列入参照公务员法管理的事业单位工作人员，除国家和省另有规定的外，不得申报评审专业技术职务资格。

（八)组织填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》。

（九)组织填写《申报专业技术职务单位内部推荐申报人员情况表》。

（十)申报材料经呈报部门审核同意并签署意见（同意推荐晋升ххх职务任职资格)后，按规定时限报高级评审委员会办事机构。

二、应呈报的有关材料和要求

（一)申报人须提供的评审材料类别、数量

1.《山东省专业技术职称评审表》原件1份（须使用统一规范的印刷表格，不得使用单页自行装订的表格)。

2.《山东省专业技术职称评审简表》原件一式3份。

3.《专业技术人员申报评审职称情况一览表》(由系统生成，A3纸型打印)原件一式3份，正、副高级申报统一使用《青岛市职称评审系统（网络版)》，需按要求上传相关附件。此次申报正、副高级需使用不同的申报路径，若没有所需路径可按照《使用说明》进行申报（填报前请务必认真阅读该网站“业务指南”版块的《使用说明》文档)。

4.反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份（经单位审核后，由单位负责人签字并加盖单位公章，3000字以内，A4纸打印)。

5.代表性著作、论文、作品，成果及奖励证书等（原件及复印件1份，其中论文需复印封面页、目录页、论文全文和封底页，著作需复印封面页、编委会页、目录页和封底页，每篇分别装订)。著作、论文、作品原件现场审核后由单位带回。中文杂志须具有CN/R刊号医学.全在.线搜.集 . ，提交时须同时提供在中国知网、维普数据库或万方数据库等主要网络数据平台的论文在线查询结果打印页面，内容应包含论文题目、作者名称、作者所在单位、发表期刊名称、发表时间等信息。打印页面由所在单位人事部门审核人签名并加盖单位印章2015年山东职称评审；经SCI收录的文章需提交具备查新资质的机构出具的检索证明，非中文版的还需同时提交论文的中文译本；

其中：《一览表》中“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”（以下简称“论文、著作、作品”)栏填报数量不超过3件。

《一览表》中“任现职以来取得的成果及受奖情况”（以下简称“成果及受奖”)栏填报数量不超过3项。

在研科研课题须为省部级以上立项，并须提供立项文件；通过鉴定的须提交项目鉴定表原件，且项目鉴定表课题承担人一页应有鉴定部门的公章。科研成果获奖的应同时提交项目鉴定表、获奖证书及获奖公报（或光荣册)原件。任现职以来获得的行政奖励、荣誉称号及专业学术团体兼职等证书、证明原件。其中，申报副高级的除《一览表》中填报的“成果及受奖”外，可另行提报其他“成果及受奖”原件，每项不超过3项。

6.有效学历及学位证书原件及复印件1份。其中，2002年（含)以后取得的学历须提供通过中国高等教育学生信息网（学信网)在线认证后打印的《教育部学历证书电子注册备案表》；国外（境外)取得的学历须提供国家教育部出具的证明文件。遗失者，可提交本人档案中“学籍登记表”或“毕业生登记表”的原件及复印件，复印件须由人事部门按“三龄一历”规定审核后，由审核人、单位主管人事的负责人签字、主管部门审核盖章，对登记表全部页面加盖骑缝章，上报材料时须同时携带呈报人的人事档案备查。

7.现专业技术职务任职资格证书、有效的聘书（原件及复印件1份)。其中，申报类别为临床、中医（中西医结合)、口腔、公共卫生和护理专业的申报人员应具有相应的执业资格，且执业范围应与申报评审的专业相一致。申报临床、中医（中西医结合)、口腔、公共卫生专业技术资格的须提交《医师资格证书》（原件及复印件1份)和《医师执业证书》（原件及复印件1份)医.学.全,在.线搜.集，申报护理专业的须提交《护士执业证书》（原件及复印件1份)。专业技术人员填报“所从事专业”，须根据本人所从事的专业技术工作按《山东省卫生高级专业技术资格评审专业目录》选择申报，对未列入的专业，选择相近或上一级专业申报。各类执业证书所登记的现执业地点须与所在申报单位相一致。

8.任现职期间各年度考核登记表（原件及复印件1份)；

9.有效的全国职称外语等级考试成绩通知书（原件及复印件1份)，职称外语考试选择英语的，报考的英语类型必须是“卫生英语”；已办理职称外语免试、成绩放宽资格的人员，须提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》、《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》（原件及复印件1份)。职称外语免试审核表3年内有效，职称外语放宽成绩审核表当年有效。

10.申报卫生正高须提交符合条件的全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书（原件及复印件1份)；申报卫生副高需提交全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书或符合条件的《青岛市晋升职称计算机考试合格证书》（原件及复印件1份)；已办理计算机免试的人员须提交符合要求的《山东省海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试审核表》或《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免考部分科目（模块)审核表》（原件及复印件1份)。计算机应用能力免试审核表3年内有效。

11.凡被推荐参加评审人员的材料中，均须报《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》原件2份，否则，各级评委会不予受理。专业技术人员认为本单位已实行“六公开”后签字。填卡时，专业技术人员少的单位，尽量都签字；人员多的单位，尽量选参加评审的人员签字，并加盖单位公章。

12.《申报高级卫生专业技术职务任职资格单位专家委员会推荐表》1份（附件1)。

13.《2015年度青岛市事业单位专业技术人员岗位聘用情况统计表》（附件2，各单位一份)。

14.《青岛市事业单位现有人员情况登记表》（附件3，各单位一份)。

15.《申报专业技术职务送审论文、著作宣读审定表》1份（附件6)。

16.《申报专业技术职务人员单位内部推荐情况表》（附件7，各单位一份).

17.继续教育学分证明原件。专业技术人员按规定取得的继续教育学分，在参加职称评审时作为参评要素予以综合考虑。根据《关于在青岛市卫生系统专业技术职务晋升中强化继续教育工作有关问题的意见》（青人社办字〔2013〕125号)文件规定，自2013年起，青岛市卫生系统专业技术人员申报晋升卫生系列高级专业技术职务资格的，必须每年取得继续教育学分25分。2013年至2015年继续教育学分合计不足75分的，不得申报2015年度卫生系列副高级、正高级专业技术职务资格评审。

18.申报卫生系列临床学科专业技术职务任职资格的，还需提交反映个人学识水平的原始病历2份，不得拆装，并由所在单位审核盖章。

19.城市医生晋升副主任医师需要到农村服务累计达1 年以上的，须提交单位及主管部门出具的证明材料。

20.有关援外、援藏、援疆、支援四川灾区等证明材料原件。

21.改系列申报卫生专业技术职务任职资格（指同级别)的，须呈报《改系列申报专业技术职称评审表》一式4份（4份均要求认真手写，复印无效，A4)医.学全,在.线搜.集整理，原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件，或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的复印件)1份，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料。

22.现任专业技术职务聘期内，担任行政职务者需提交加盖单位公章的任职文件复印件。事业单位工作人员在管理岗位上工作，因工作需要确需在专业技术岗位上兼职并按干部人事管理权限审批同意的，申报评审专业技术职务资格须提供《青岛市事业单位工作人员同时在两类岗位任职审批表》原件。

23.卫生人机对话考试合格证书，且与申报评审的专业相一致。

24.卫生高级报送的材料、证件等按照以下顺序整理。所有复印件要求使用A4纸型清晰复印并加盖单位公章后，按相同顺序另行装订成册。

之一册顺序：学历学位证、现有专业技术资格证、职称外语等级考试成绩通知书、职称计算机合格证、聘书、继续教育学分证明；

第二册顺序：成果、奖励证书、发表论文、著作（注：按照代表的水平由高到低依次递减的顺序排列，并在复印件上按相同的顺序编号，须和《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填报的内容和顺序一致)；

其他材料整理顺序：《山东省专业技术职称评审表》、《山东省专业技术职称评审简表》、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》、《破格申报评审专业技术职务资格审核表》、《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》、《申报专业技术职务单位内部推荐申报人员情况表》、各年度考核登记表、工作总结等。

（二)申报人所在单位、主管部门、呈报部门应履行的手续及要求

1.所在单位、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查，严格把关，经公示无异议的，申报人、审核人、单位负责人分别在申报材料的相应意见栏中签署意见，负责人签字，加盖印鉴；同时汇总制作《2015年度申报评审××系列×级别专业技术职务资格人员情况汇总表》并加盖公章后，连同其他申报材料，由呈报部门按规定时间报送到指定地点。

2.各单位要严格按照专业技术岗位的设置数量、专业特点和需求，做好专业技术职务资格的申报、推荐工作。专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%和尚未实施岗位设置管理制度的事业单位，除引进的急需高层次专业技术人才外，不再推荐评审。

3.根据鲁人社字〔2015〕297号规定，事业单位专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应与所在专业技术岗位要求的专业技术职务资格系列（专业)相一致医,学.全在.线搜集.整理，本单位未设置相应专业技术岗位的，不得申报评审相应的专业技术职务资格。专业技术人员因工作岗位调整需要改系列（专业)申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格，须在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的，方可申报，未按规定取得相应系列（专业)资格的，不得申报评审高一级专业技术职务资格，国家和省另有规定的除外。

4.受组织派遣参加援外、援川、援疆、援藏服务的卫生专业技术人员，符合相应专业技术职务资格申报条件的，同等条件下优先申报推荐。

5.破格申报专业技术职务任职资格的，须由单位和有关主管部门出具破格推荐报告1份，并由呈报部门核准签署意见，加盖印鉴。

6.呈报的申报材料必须手续完备，内容齐全，字迹清晰，不得涂改、漏页、缺页，尽量采用打印，按要求装入统一印制的材料袋内，实际材料件数与材料目录必须相符。评审材料袋封面上要清晰注明各种材料名称及数量、呈报部门、申报人姓名、工作单位、拟晋升职务、二级专业名称、材料分类（正常晋升、破年晋升、破学晋升、改系列平转)。

7.评审收费仍按照省物价局等三部门《关于调整专业技术职务评审费收费标准的通知》（鲁价费发〔2000〕235 号)的规定执行。

三、填报说明

（一)申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填 “ 无 ”，不能置空。

（二)申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称（即与公章相同)，并填写至所在具体工作单位。“所从事专业”须按《山东省高级卫生专业技术资格评审专业目录》（附件4)规定的专业名称填写，如在目录中无完全对应专业，可按相近或上一级专业名称填写。

（三)“学历”应填报国家教育行政部门承认的学历。应填报与申报专业相关或相近的学历（后学历须满三年)。获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970-1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”；党校学历填写“中央（省、市委)党校研究生、大学、大专”；1993-1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、大专”。

（四)评审表中“任现职后的主要专业技术工作业绩登记（或个人总结)”栏的最后须填写语，统一规范为“本人：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”并由本人签字。没有和签字的材料不予受理。

（五)“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写： × 年 × 月， × 校 × 专业。

（六)“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写之一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到2015年12月31日医学.全在.线搜.集整理 . 。采取时间/年限的填法，例:1998年10月连续聘任至今, 累计聘任5年, 填1998.10/5，中间有间断, 累计聘任3年, 填1998.10/3。

（七)“任现职以来各年度考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。

（八)“科研课题、成果”栏的填写。

1.要填写受聘现职以来的课题、成果和奖项。

2.同一成果的不同奖项只填写奖项。

3.“时间”填写证书落款时间，× 年 ×月。

4.“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写 “独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3 ，依此类推，为第2位的，填：2/3 （申报表格中的“位次”栏均依此法填写)。

（九)“论文、著作、作品”栏的填写。

1.要填写受聘现职以来的论文、著作、作品；

2.要填写发表在具有全国统一刊号（CN 、ISSN)的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号（ISBN)的著作；

3.“时间”填写报刊或著作的出版时间： × 年 × 月；

4.“题目”的填写，先注明“论文”、“著作”，然后写作品名称。如“论文：《 × 药物治疗 × 病的临床效果分析》”；

5.“报社或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。

（十)“成果及受奖”和“论文、著作、作品”栏，要有选择性的提供任现职以来最能反映其业务能力和学术水平的代表作，均不超过3件。要按代表水平由高到低依次递减的顺序填写，并在刊物封面上依此顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写。上述材料的截止时间为呈报日期，超期的不予认可，不予受理。

四、有下列情形者不得参加高级专业技术职务任职资格的评审

（一)有下列情形之一者，本年内不得申报

1.年度考核合格以下等次者；

2.出现严重差错受单位或上级部门通报批评者；

3.负三级以上医疗事故次要责任者医学.全在.线搜.集 . ，自医疗事故鉴定生效之日起1年内不得申报；

4.年度医德医风考评被定为不合格的。

（二)有下列情形之一者，两年内不得申报

1.因医德医风、责任心、服务态度等方面受记过以上处分者；

2.负三级医疗事故主要责任者（自医疗事故鉴定生效之日起)；

3.利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益经查属实的。

（三)有下列情形之一者，三年内不得申报

1.一、二级医疗事故主要责任者（自医疗事故鉴定生效之日起)；

2.弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者。（自查实起五年)；

（四)受到行政处分者在处分期内。

（五)省级卫生计生行政部门规定的其它情形。

五、报送材料时间

卫生副高（含市卫生计生委委属单位正高)材料报送时间为2015年11月10日-11月20日下午4点之前（报送时间安排见附件7)，卫生正高材料报送时间为2015年11月9日-11月14日下午4点之前，过期不再收审。

各区（市)人社局及有关单位报送卫生正高申报材料地点：青岛市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处（同安路891号三楼309房间)，联系电话：66711930、66711933。

青岛市卫生计生委委属单位报送卫生正高材料以及全市卫生副高申报材料报送地点：青岛市卫生和计划生育人才综合服务中心（栖霞路16号)，联系人：关月梅吴小梦，联系电话：82892013。

[山东省]山东省职称评审什么时候，2020年山东省职称评审时间

Wed, 15 Apr 2026 03:38:39 +0800

山东省教师评职称什么时间开始需要公布文的

1.山东省教师评职称10月份开始需要公布文件。

2.教育部明确评审工作时限。各地要统筹推进各系列各层级职称评审工作，原则上应于年底前完成评审工作。如遇特殊情况，评审委员会组建单位确需延长评审的，应向同级人力资源社会保障部门报送书面申请。10月28日前，各设区的市要将加盖市人力资源社会保障局和教育（教体）局公章的职称评审工作总体方案（须明确时间节点及工作部署）扫描件发送至省教育厅教师处电子邮箱（jsc@shandong.cn）。11月30日前，各设区的市要将审核后的中小学、中等职业学校正高级教师职称评审表（纸质版）报省教育厅教师工作处，经省教育厅审查后授权评审。

2021年山东省临沂市中小学教师职称评审什么时候开始?

2021年教师职称评定时间一般每年4月份和9月份递交申请材料、每年6月和12月进行评审。

申报流程

确认申报条件：首先确认申报条件是否达到山东省职称评审什么时候，这个主要是学历山东省职称评审什么时候，专业，工作经验。

安排：自每年专业技术职称评审工作文件下发后，申报人员领取并填写山东省职称评审什么时候的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。

申报：要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

审核：认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

上报：按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。

公示：按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示，申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性。

证书发放。

山东省2022年卫生职称评审结果什么时候公示

（一）评审时间。各系列高、中、初级职称评审工作原则上应于2022年12月底前完成。高级经济师、高级会计师、高级审计师、高级统计师的职称申报评审时间，由相关高级职称评审委员会组建单位待国家公布考试成绩和分数线后确定。如遇特殊情况，评审委员会组建单位确需要延期评审的，应在2022年12月15日前向核准备案的人力资源社会保障部门报送书面申请

山东省青岛市李沧区初级职称评审截止日期

区各有关单位山东省职称评审什么时候：

根据《关于做好2022年度青岛市职称评审工作的公告》等有关要求，现将报送2022年度李沧区初、中级工程师职称评审材料的有关问题通知如下。

一、申报范围

（一）我区所属各类企业事业单位、社会组织从事工程技术工作，与用人单位签订聘用（劳动）合同并从事相应专业技术工作的专业技术人员。（二）从事工程专业技术工作的自由职业者（户籍地属李沧区），通过其户籍所在街道人力资源社会保障中心逐级推荐申报。

（三）在我区就业的港澳台专业技术人才，以及持有外国人永久居留证或海外高层次人才居住证的外籍人员，符合工程技术人才初、中级标准条件的，可按规定参加职称评审，不受原职称资格限制。

（四）公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位的在编人员）不得参加评审职称。

（五）离退休人员不得申报参加职称评审。

二、申报时间、地点

（一）网上申报审核时间：自本通知发布之日起截至2022年11月22日（申报期间，申请人无需到现场）受理网上申报材料,逾期申报系统将关闭。各单位应将所有申报人员的材料一次性提交，逾期不再受理。

（二）报送评审表、评审费时间：2022年11月28日-12月2日,单位统一上交审核通过人员纸质材料《山东省专业技术职称评审表》（原件2份，A3纸型，双面同向打印）和评审费（中级160元每人次，初级100元每人次）。

报送地点：李沧区公共就业和人才服务中心（李沧区北崂路1022号青岛中艺1688创意产业园A区3号楼二楼206室）。

联系电话：0532-87896069

三、申报路径

用人单位在“山东省专业技术人员管理服务平台” （）申请建立路径。

在“单位路径申请”中搜索“青岛市李沧区人力资源和社会保障局”建立路径后，填报网上信息时，职称系列选择“工程技术”（不加任何后缀），申报级别选择“初级职称”或“中级职称”。

四、有关政策

（一）申报工程技术中级职称评审应满足以下学历和从事专业技术工作年限条件：具备博士学位山东省职称评审什么时候；或具备硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事工程技术工作满2年；或具备大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事工程技术工作满4年；或具备大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事工程技术工作满4年。

其中在企业从事工程技术工作的人员，如具备硕士学位或第二学士学位从事工程技术工作满3年；或具备大学本科学历或学士学位，从事工程技术工作满6年；或具备大学专科学历，从事工程技术工作满8年，可直接申报工程师。

（二）申报工程技术中级职称评审所依据的评价标准，如有省修订标准的按照省标准执行，没有省修订标准的按照国家和省有关规定执行。省修订标准条件可在“山东省专业技术人员管理服务平台”-“标准条件”中查询。

（三）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业，可分别按相当于中专、大专、本科学历申报评审相应专业职称。

（四）专业技术人员近5年内（职称申报年限少于5年的按实际年限）按规定每年应完成90学时的继续教育。“山东省专业技术人员管理服务平台”将自动从“山东省专业技术人员继续教育公共服务平台”提取近5年的继续教育数据，专业技术人员通过“青岛市专业技术人员继续教育学习平台”上传并经“青岛市专业技术人员继续教育管理平台”审核确认的继续教育学时，需本人检查无误后上传“山东省专业技术人员继续教育管理服务平台”。

（五）符合条件的高技能人才申报评审工程技术中级职称的，按照《人力资源社会保障部关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行）》（人社部发〔2018〕74号）和《山东省人力资源和社会保障厅关于工程技术领域高技能人才与工程技术人才职业贯通发展的实施意见》（鲁人社发〔2020〕16号）规定执行。

（六）为促进职称制度与职业资格制度的有效衔接，减少重复评价，专业技术人员取得相关专业技术类职业资格，符合相应职称评价标准条件的，可视同其具备相应系列和层级的职称，并可作为依据申报高一级职称。专业技术类职业资格和职称对应关系按照《关于明确部分专业技术类职业资格和职称对应关系的通知》（青人社字〔2020〕78号）有关规定执行。

（七）鼓励发展复合型人才。已取得一个系列（专业）职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员，经所在单位批准，可结合从事工作再申报评审或报考其他系列（专业）同级别的职称，不受所在单位岗位限制。

（八）专业技术人才因工作岗位调整需要改系列（专业）申报评审与原专业技术职务资格同层级的专业技术职务资格，应在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的方可推荐申报。未按规定取得相应系列（专业）资格的，不得申报评审高一级专业技术职务资格，国家和省另有规定的除外。其改系列（专业）前后的任职年限可累计计算，相关的业绩成果可作为申报高一级专业技术职务资格的依据。

（九）青岛市外评审或认定的助理工程师职称，调入我区所属单位后应先办理外地调入人员职称资格确认，办理流程参照青岛市人力资源和社会保障局网站-“职称评定”-“业务说明”栏目“外地调入人员职称确认办理流程（2022版）”（网址）。

五、申报流程

申报评审初、中级工程师职称，实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的申报推荐办法，专业技术人员和用人单位须分别登录“山东省专业技术人员管理服务平台”进行注册填报并逐级上报。（操作说明下载：山东省专业技术人员服务平台-下载资料-系统使用说明书下载）。

未经逐级审核同意并填写审核意见的材料一律不予受理。

（一）专业技术人员填报

专业技术人员负责填写相关信息，按照要求上传附件。网上填报信息必须真实、准确、合法、有效，和纸质材料完全相符，并且完整清晰上传所有材料的原件的扫描件。凡未按要求清晰、完整、规范填报材料、上传附件导致影响评审的，责任自负。

填报要求请参照《青岛市职称申报和继续教育学时审验问答》（详见青岛市人力资源和社会保障局官网-“专题专栏”- “职称评定”-“业务说明”栏目）（附件1）和《申报注意事项》（附件3）。

（二）用人单位审核并呈报

1.专业技术人员所在单位要认真审查申报材料的合法性、真实性、完整性和有效性，组织好申报推荐工作，做好申报前公示并按要求填写单位推荐意见并签名盖章。对不符合申报条件的材料，应及时退回并向申报人说明原因。如有必要的，应要求专业技术人员提交纸质原始材料进行核实，确保申报材料真实、准确、清晰、完整，与纸质材料完全一致。

2.单位确定推荐申报职称人员名单后，将申报人的申报材料及有关情况（有保密要求和涉及个人隐私的除外），在单位内部进行公示，公示期不少于5个工作日。审查审核无误且公示无异议的材料，通过系统将本单位申报人员的数据汇总上报到上级主管部门。

3.用人单位应将《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》、公示记录等申报推荐的过程性材料完整保存备查。

4.用人单位需先与主管部门确认申报路径，路径审核通过后，将专业技术人员信息“数据审核”后进行“数据上报”。

（三）李沧区人力资源和社会保障局审核受理

李沧区人力资源和社会保障局审核是否符合申报条件和职称政策。申报人员可在系统中查询本人评审材料审核进度，收到退回数据后，应按要求进行完善补充后重新提报，并联系单位人事予以重新审核上报，逾期未提报的视为自动放弃；对符合申报条件和程序的，予以受理。

申报人员可在系统中查询本人评审材料审核进度，“当前状态”栏目显示“申报结束”即为评委办事机构已审核受理。受理的材料将送交青岛市李沧区工程技术职务资格初、中级评审委员会统一评审。

（五）送交《山东省专业技术职称评审表》和评审费

1.申报人员系统中显示李沧区工程技术职务资格初、中级评审委员会待审核，从系统生成并打印《山东省专业技术职称评审表》（原件一式2份，A3纸型，双面同向打印），连同评审费送交到所在工作单位。

职称申报实行个人诚信承诺制度。专业技术人员应在《山东省专业技术职称评审表》上本人亲笔签署《诚信承诺书》，否则不予受理。

2.用人单位对本单位人员的《山东省专业技术职称评审表》审核无误并确保由专业技术人员本人在“诚信承诺书”栏签字后，在“单位意见”栏填写意见、签字并加盖单位公章，汇总本单位所有申报人员的《山东省专业技术职称评审表》，连同评审费，按照要求在规定期限内报送。

劳务派遣人员、人事代理人员分别由劳务派遣单位、人事代理机构会同申报人现工作单位推荐申报，劳务派遣单位、人事代理机构和申报人现工作单位都应审核并盖章。

3.按照《山东省发展和改革委员会山东省人力资源和社会保障厅山东省财政厅关于改革专业技术职务资格评审收费有关问题的通知》（鲁发改成本〔2021〕638号）有关规定，申报中级职称收取评审费160元/人次，申报初级职称收取评审费100元/人次。评审通过与否评审费用均不予退还。

（六）评审结果公示及其他

评审结束后，评委会的最终评审结果将在李沧政务网（网址：）进行公示。对青岛市李沧区工程技术职务资格初、中级评审委员会评审通过人员，将返回盖章后的《山东省专业技术职称评审表》原件1份，由用人单位按规定存入专业技术人员本人档案。各单位应在评审结束后1个月内，将《山东省专业技术职称评审表》取回。《山东省专业技术职称评审表》上不得涂改，也不得手动标注任何标记。评审不通过人员，不再返回《山东省专业技术职称评审表》。

六、有关要求

（一）加强组织领导。各主管部门、用人单位应高度重视，加强宣传发动，严格标准条件和申报推荐程序，切实落实主体责任，层层传导压力，确保按照要求按期申报。本年度不再集中审核纸质申报材料的原件和复印件，审核过程中对网上填报的有关情况及附件有疑问、需与纸质原始材料进一步核对的，申报人员、单位、主管部门等应予以配合。拒不配合的，视为放弃申报。

（二）严肃职称纪律。专业技术人员应诚信申报，对通过填报假材料，提供假数据、假成绩、假论文、假成果、假证明或伪造学历、任职年限、通过未建立真实劳动或聘用关系的用人单位申报职称等弄虚作假获取的职称，一经发现随时取消，并按规定取消评审资格。各用人单位、主管部门、呈报部门应严格审核，对因审查不严导致不符合条件的人员进入评审范围的，按照规定追究相关责任人责任。

（三）特别强调。李沧区人社局没有委托社会上的任何中介机构、培训机构等开展与职称评审服务相关的工作，任何有关“职称保过”、“代办职称”等广告均为虚假宣传。职称工作相关通知均以李沧区政务网发布的通知为准。

（四）其他未尽事宜，按照国家和省现行职称政策及青岛市人力资源和社会保障局《关于做好2022年度青岛市职称评审工作的公告》有关要求执行。工作过程中，如遇其他重大政策调整，按新的政策执行。

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